There are no student enthusiasm. On

There are no student enthusiasm. One thing that makes sense, we learn is taught, we are good students awake at all times. To stimulate or nurtured always keeps the lessons learned during the afternoon, make students lazy or there are other factors, such as the games, there are mental stuck emotional anxiety. No peace of mind Meditation classes reduced. There are no responsibilities make lack of hunger for learning in the classroom. In addition to the summary. children are taught techniques awake and want to switch to teaching activities, students will not be tired.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีความกระตือรือร้นนักเรียนไม่ สิ่งหนึ่งที่ทำให้รู้สึก เราเรียนอยู่สอน เราเป็นนักเรียนดีตื่นตัวตลอดเวลา เพื่อกระตุ้น หรือหล่อเลี้ยงตลอดเวลาช่วยให้การเรียนรู้ในช่วงบ่าย ให้นักเรียนขี้เกียจ หรือมีปัจจัยอื่น ๆ เช่นเกม มีจิตติดทางอารมณ์ความวิตกกังวล ไม่สงบใจสมาธิลดลง มีความรับผิดชอบไม่ทำให้ขาดความหิวสำหรับการเรียนในห้องเรียน นอกจากสรุป เด็กจะสอนเทคนิคการทำงาน และต้องการสลับไปสอนกิจกรรม นักเรียนจะไม่เหนื่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีความกระตือรือร้นนักเรียนไม่มี สิ่งหนึ่งที่ทำให้ความรู้สึกที่เราเรียนรู้ที่สอนเราเป็นนักเรียนที่ดีตื่นตัวตลอดเวลา เพื่อกระตุ้นหรือหล่อเลี้ยงเสมอช่วยให้บทเรียนที่ได้เรียนรู้ในช่วงบ่ายให้นักเรียนขี้เกียจหรือมีปัจจัยอื่น ๆ เช่นเกมที่มีจิตติดความวิตกกังวลทางอารมณ์ ไม่มีความสงบของจิตใจเรียนสมาธิลดลง มีความรับผิดชอบไม่มีทำให้ขาดจากความหิวสำหรับการเรียนรู้ในห้องเรียน นอกจากนี้ในการสรุป เด็กได้รับการสอนเทคนิคการตื่นตัวและต้องการที่จะสลับกับกิจกรรมการเรียนการสอนนักเรียนจะไม่ต้องเหนื่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีนักเรียนกระตือรือร้น สิ่งหนึ่งที่ทำให้เราได้เรียนรู้ คือ สอนให้เราเป็นคนดี นักเรียนตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา เพื่อกระตุ้นหรือหล่อเลี้ยงอยู่เสมอช่วยให้บทเรียนที่ได้เรียนรู้ในช่วงบ่าย ทำให้นักเรียนที่ขี้เกียจ หรือมีปัจจัยอื่น ๆเช่น เกมส์ มีจิตที่ติดอารมณ์วิตก ไม่สงบสมาธิเรียนลดลงไม่มีความรับผิดชอบ ทำให้ขาดความกระหายการเรียนรู้ในห้องเรียน นอกจากการสรุป . เด็กจะสอนเทคนิคตื่นตัวและต้องการเปลี่ยนไป กิจกรรมการสอน นักเรียนจะได้ไม่ต้องเหนื่อย