We looked at the side that was part

We looked at the side that was partially filled in first and they worked together in table groups to complete the main idea and missing detail using the text. This was the “Let’s Practice Together” part of the lesson. We did another Daily 5 rotation. After, I let them read a section of the book on their own and fill in the blank web on their own. This was the “I can do this on my own” part of the lesson. The kids were engaged because of the short bursts of instruction, interesting topic, and the feeling of fully understanding what was expected of them. Even my littles that tend to struggle with reading seemed confident in completing the activity on their own.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรามองที่ด้านที่มีการกรอกข้อมูลบางส่วนในครั้งแรก และพวกเขาทำงานร่วมกันในกลุ่มตารางให้สมบูรณ์ความคิดหลักและรายละเอียดที่หายไปโดยใช้ข้อความ นี่คือ "ลองปฏิบัติด้วยกัน" ส่วนของบทเรียน เราไม่ได้หมุน 5 วันอีก หลัง ฉันให้พวกเขาอ่านส่วนของสมุดบัญชีของตนเอง และกรอกข้อมูลในเว็บที่ว่างเปล่าของตนเอง นี่คือ "ฉันจะทำด้วยตัวเอง" ส่วนของบทเรียน เด็กถูกหมั้น เพราะ bursts สั้นสอน หัวข้อ และความรู้สึกอย่างความเข้าใจที่ถูกต้องของพวกเขาที่น่าสนใจ แม้แต่ littles ของฉันที่มักจะต่อสู้ ด้วยอ่านดูเหมือนมั่นใจในการดำเนินกิจกรรมของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรามองที่ด้านที่เต็มไปบางส่วนในครั้งแรกและพวกเขาทำงานร่วมกันในกลุ่มตารางให้เสร็จสมบูรณ์ความคิดหลักและรายละเอียดที่หายไปโดยใช้ข้อความ นี่คือการ "ให้การปฏิบัติด้วยกัน" ส่วนหนึ่งของบทเรียน เราได้อีกวันหมุน 5 หลังจากที่ผมปล่อยให้พวกเขาอ่านส่วนของหนังสือเล่มนี้ได้ด้วยตัวเองและกรอกข้อมูลลงในเว็บว่างเปล่าของตัวเอง นี่เป็น "ผมสามารถทำเช่นนี้ด้วยตัวเอง" เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียน เด็กได้มีส่วนร่วมเพราะระเบิดสั้นของการเรียนการสอนหัวข้อที่น่าสนใจและความรู้สึกของความเข้าใจอย่างเต็มที่สิ่งที่คาดหวังของพวกเขา แม้ Littles ของฉันที่มีแนวโน้มที่จะต่อสู้กับการอ่านดูเหมือนความมั่นใจในการจบกิจกรรมด้วยตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราดูข้างที่เต็มไปบางส่วนก่อนและพวกเขาทำงานร่วมกันในกลุ่มตารางเพื่อให้หลักคิดและขาดรายละเอียดโดยใช้ข้อความ นี้คือ " มาซ้อมด้วยกัน " เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียน เราทำอีกทุกวัน 5 การหมุน หลังจากที่ฉันให้พวกเขาอ่านส่วนของหนังสือด้วยตนเอง และกรอกรายละเอียดในเว็บที่ว่างเปล่าของตัวเองนี้คือ " ฉันสามารถทำเช่นนี้ในส่วนของบทเรียนของฉันเอง " เด็กๆ อยู่ เพราะระเบิดสั้นของการเรียนการสอน หัวข้อที่น่าสนใจและความรู้สึกอย่างเต็มที่เข้าใจสิ่งที่ถูกคาดหวังของพวกเขา แม้ว่า littles ที่มักจะต่อสู้กับการอ่านเหมือนมั่นใจในการทำกิจกรรมด้วยตนเอง