when students were at the elaborate

when students were at the elaborated bi-dimensional sub-stage and capable of focusing on three or more dimensions and coordinating any pair of them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อนักเรียนมีเวทีย่อยสองมิติ elaborated และสามารถเน้นสามมิติ และการประสานงานใด ๆ คู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อนักเรียนอยู่ที่เนื้อหาสองมิติย่อยขั้นตอนและความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่สามหรือมากกว่าขนาดและการประสานงานคู่ของพวกเขาใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อนักศึกษาอยู่ใน 3 มิติและเวทีย่อย บีสามารถเน้นสามหรือมากกว่ามิติและคู่ของพวกเขาประสานงาน .