Benning phase[edit]The first phase

Benning phase[edit]
The first phase of Ranger School is conducted at Camp Rogers and Camp Darby at Fort Benning, Georgia and is conducted by the 4th Ranger Training Battalion. The "Benning Phase" is the "crawl" phase of Ranger School, where students learn the fundamentals of squad-level mission planning. It is "designed to assess a Soldier’s physical stamina, mental toughness, leadership abilities, and establishes the tactical fundamentals required for follow-on phases of Ranger School".[14] In this phase, training is separated into two parts, the Ranger Assessment Phase (RAP) and Squad Combat Operations.


Water confidence course
The Ranger Assessment Phase is conducted at Camp Rogers. As of April 2011, it encompasses Days 1–3 of training. Historically, it accounts for 60% of students who fail to graduate Ranger School.[11] Events include:

Ranger Physical Fitness Test (RPFT) requiring the following minimums:
Push-ups: 49 (in 2 minutes, graded strictly for perfect form)
Sit-ups: 59 (in 2 minutes)
Chin-ups: 6 (performed from a dead hang with no lower body movement)
5 mile individual run in 40 minutes or less over a course with gently rolling terrain
Combat Water Survival Test (no longer conducted as of 2010)
Combat Water Survival Assessment, conducted at Victory Pond (previously called the Water Confidence Test). This test consists of three events that test the Ranger student's ability to calmly overcome any fear of heights or water. Students must calmly walk across a log suspended thirty-five feet above the pond, then transition to a rope crawl before plunging into the water. Each student must then jump into the pond and ditch their rifle and load-bearing equipment while submerged. Finally, each student climbs a ladder to the top of a seventy-foot tower and traverses down to the water on a pulley attached to a suspended cable, subsequently plunging into the pond. All of these tasks must be performed calmly without any type of safety harness. If a student fails to negotiate an obstacle (through fear, hesitation or by not completing it correctly) he is dropped from the course.
Combination Night/Day land navigation test – This has proven to be one of the more difficult events for students, as sending units fail to teach land navigation using a map and compass. Students are given a predetermined number of MGRS locations and begin testing approximately two hours prior to dawn. Flashlights, with red lens filters, may only be used for map referencing; the use of flashlight to navigate across terrain will result in an immediate dismissal from the school. Later in the course, Ranger students will be expected to conduct, and navigate, patrols at night without violating light discipline. The land navigation test instills this skill early in each student's mind, thus making the task second nature when graded patrolling begins.
A 3-mile terrain run, followed by the Malvesti Field Obstacle Course, featuring the notorious "worm pit": a shallow, muddy, 25-meter obstacle covered by knee-high barbed wire. The obstacle must be negotiated—usually several times—on one's back and belly.
Demolitions training and airborne refresher training.
Modern Army Combatives Program (MACP) training was removed as a part of a new POI at the start of 2009; it was reinstated with Class 06-10. The Combatives Program was spread over all phases and culminated with practical application in Florida Phase. However, MACP has been removed from Ranger again, starting with the Combatives Program in Mountains and Florida and followed by the removal of RAP week combatives in class 06-12.
A 12-mile forced, tactical ruck march with full gear from Camp Rogers to Camp Darby. This is the last test during RAP and is a pass/fail event. If the Ranger student fails to finish the march in under 3 hours, he is dropped from the course.

Soldier negotiates the Darby Queen Obstacle Course
The emphasis at Camp Darby is on the instruction in and execution of Squad Combat Operations. The phase includes "fast paced instruction on troop leading procedures, principles of patrolling, demolitions, field craft, and basic battle drills focused towards squad ambush and reconnaissance missions".[14] The Ranger student receives instruction on airborne/air assault operations, demolitions, environmental and "field craft" training, executes the infamous "Darby Queen" obstacle course, and learns the fundamentals of patrolling, warning and operations orders, and communications. The fundamentals of combat operations include battle drills (React to Contact, Break Contact, React to Ambush, Platoon Raid), which are focused on providing the principles and techniques that enable the squad-level element to successfully conduct reconnaissance and raid missions. As a result, the Ranger student gains tactical and technical proficiency, confidence in himself, and prepares to move to the next phase of the course, the Mountain Phase.

Mountain phase[edit]

A U.S. Army Ranger Instructor explains the technical aspects of rappelling from the 50-foot rock to his left, 2009.
The second phase of Ranger School is conducted at the remote Camp Merrill near Dahlonega, Georgia by the 5th Ranger Training Battalion. Here, "students receive instruction on military mountaineering tasks, mobility training, as well as techniques for employing a platoon for continuous combat patrol operations in a mountainous environment".[14] Adding to the physical hardships endured in the Benning phase, in this phase "the stamina and commitment of the Ranger student is stressed to the maximum. At any time, he may be selected to lead tired, hungry, physically expended students to accomplish yet another combat patrol mission".[14] One of the mental hardships (aside from the pressures of training) is that the Mountain Phase is located 'in the middle of nowhere', several miles from any real civilization. This leaves the students feeling more isolated than they may feel during the other phases. In the winter, the temperatures drop very low at night, and many students (in addition to other ailments) receive frostbite. During the warmer months, poison ivy becomes a common adversary. The Ranger student continues learning how to sustain himself and his subordinates in the mountains. The rugged terrain, severe weather, hunger, mental and physical fatigue, and the psychological stress the student encounters allow him to measure his capabilities and limitations and those of his fellow soldiers.

In addition to combat operations, the student receives four days of military mountaineering training. The sequence of training has changed in past decades. As of 2010, the training sequence is as follows. In the first two days students learn knots, belays, anchor points, rope management, mobility evacuation, and the fundamentals of climbing and abseiling. The training ends in a two-day Upper mountaineering exercise at Yonah Mountain, to apply the skills learned during Lower mountaineering. Each student must make all prescribed climbs at Mt. Yonah to continue in the course. During the field training exercise (FTX), students execute a mission requiring mountaineering skills.

Combat missions are against a conventionally equipped threat force in a Mid-Intensity Conflict. These missions are both day and night in a two part, four and five-day FTX, and include moving cross country over mountains, vehicle ambushes, raiding communications and mortar sites, river crossing, and scaling steeply sloped mountainous terrain.

The Ranger student reaches his objective in several ways: cross-country movement, parachuting into small drop zones, air assaults into small, mountain-side landing zones, or a 10-mile march across the Tennessee Valley Divide. The student's commitment and physical-mental stamina are tested to the maximum. At the end of the Mountain Phase, the students travel by bus to a nearby airfield and conduct an airborne operation, parachuting into Florida Phase. Non-airborne are bussed to Eglin Air Force Base for the Florida Phase.

Florida phase[edit]

Ranger students in their final week of U.S. Army Ranger School, travel a short distance on a dirt path before veering back into the forested swampland of Auxiliary Field Six at Eglin Air Force Base, Fla. 7 December 2009.
The third phase of Ranger School is conducted at Camp James E. Rudder (Auxiliary Field #6), Eglin Air Force Base, Florida by the 6th Ranger Training Battalion. According to the Ranger Training Brigade,

This phase focuses on the continued development of the Ranger Student's combat arms functional skills. Students receive instruction on waterborne operations, small boat movements, and stream crossings upon arrival. Practical exercises in extended platoon level operations executed in a coastal swamp environment test the Students’ ability to operate effectively under conditions of extreme mental and physical stress. This training further develops the Students' ability to plan and lead small units during independent and coordinated airborne, air assault, small boat, and dismounted combat patrol operations in a low intensity combat environment against a well trained, sophisticated enemy.[14]

The Florida Phase continues the progressive, realistic OPFOR (opposing forces) scenario. As the scenario develops, the students receive "in-country" technique training that assists them in accomplishing the tactical missions later in the phase. Technique training includes: small boat operations, expedient stream crossing techniques, and skills needed to survive and operate in a rainforest/swamp environment by learning how to deal with reptiles and how to determine the difference between venomous and non-venomous snakes. Camp Rudder has specially trained reptile experts who teach the students to not fear the wildlife they encounter.

The Ranger students are updated on the scenario that eventually commits the unit to combat during techniques training. The 10-day FTX comprises "fast paced, highly stressfu

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะ benning [แก้ไข]ขั้นตอนแรกของโรงเรียนเจ้าหน้าที่จะดำเนินการที่ค่ายโรเจอร์สและบี้แคมป์ที่ Fort Benning จอร์เจีย และจะดำเนินการ โดยกองการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ 4 "Benning ระยะ" ระยะ "ตระเวน" ของเจ้าหน้าที่โรงเรียน ที่นักเรียนเรียนรู้พื้นฐานของการวางแผนภารกิจระดับทีมได้ มันคือ "ออกแบบมาเพื่อประเมินความแข็งแกร่งทางกายภาพของทหาร นึ่งจิต ความสามารถในการเป็นผู้นำ และสร้างยุทธวิธีพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับระยะ follow-on Ranger โรงเรียน" [14] ในระยะนี้ การฝึกอบรมจะแบ่งออกเป็นสองส่วน เจ้าหน้าที่ประเมินระยะ (RAP) และดำเนินการต่อสู้กับทีมสอนความเชื่อมั่นขั้นตอนการประเมินเจ้าหน้าที่จะดำเนินการที่ค่ายโรเจอร์ส เมษายน 2554 มันครอบคลุมวันที่ 1 – 3 ของการฝึกอบรม ประวัติ สัดส่วน 60% ของนักเรียนที่ไม่ได้ศึกษาโรงเรียนเจ้าหน้าที่ [11] เหตุการณ์รวมถึง:เจ้าหน้าที่กายภาพกายทดสอบ (RPFT) ต้องต่ำดังต่อไปนี้:Push-ups: 49 (ใน 2 นาที แบ่งแยกอย่างเคร่งครัดสำหรับสมบูรณ์แบบ)ไกล ๆ: 24 น. (2 นาที)Chin-ups: 6 (ทำจากหางตายกับเคลื่อนไหวร่างกายไม่ต่ำกว่า)5 ไมล์แต่ละรันใน 40 นาที หรือน้อยกว่าหลักสูตรที่มีค่อย ๆ กลิ้งภูมิประเทศต่อสู้กับน้ำอยู่รอดทดสอบ (ไม่ดำเนินการ 2553)ต่อสู้กับน้ำอยู่รอดประเมิน ณบ่อชัย (ก่อนหน้านี้เรียกว่าการทดสอบความเชื่อมั่นน้ำ) การทดสอบนี้ประกอบด้วยสามกิจกรรมที่ทดสอบความสามารถของนักเรียนเจ้าหน้าที่จะเอาชนะความกลัวใด ๆ ของความสูงหรือน้ำเบา ๆ นักเรียนต้องเดินข้ามล็อกชั่วคราวสามสิบห้าฟุตข้างบ่อ แล้วเปลี่ยนไปเชือกตระเวนก่อนหลั่นในน้ำเย็น นักศึกษาต้องแล้วกระโดดลงบ่อ และคลองของปืนและอุปกรณ์ปืนโหลดขณะน้ำท่วม ในที่สุด นักเรียน climbs บันไดไปด้านบนของหอเจ็ดฟุต และ traverses ลงน้ำในรอกกับสายเคเบิลระงับ หลั่นลงในบ่อในเวลาต่อมา งานเหล่านี้ทั้งหมดต้องดำเนินการเบา ๆ ไม่ปลอดภัยเทียมชนิดใดก็ ถ้านักเรียนไม่สามารถเจรจากำแพง (ผ่านความหวาด กลัว ลังเล หรือไม่สำเร็จถูกต้อง) เขาจะหลุดจากหลักสูตรชุดวันคืนที่ดินนำทดสอบ – นี้ได้พิสูจน์เป็นหนึ่งยากขึ้นกิจกรรมสำหรับนักเรียน เป็นส่งหน่วยไม่สอนนำที่ดินโดยใช้แผนที่และเข็มทิศ นักเรียนจะได้รับหมายเลขที่กำหนดไว้ตำแหน่ง MGRS และเริ่มทดสอบประมาณสองชั่วโมงก่อนรุ่งอรุณ ไฟฉาย กับเลนส์สีแดง อาจใช้ได้เฉพาะสำหรับแผนที่อ้างอิง ใช้ไฟฉายนำทางข้ามภูมิประเทศจะมีผลในการไล่ออกทันทีจากโรงเรียน ในหลักสูตร นักศึกษาเจ้าหน้าที่จะคาดว่าจะดำเนินการ และนำ ทาง การลาดตระเวนในเวลากลางคืนโดยไม่ละเมิดวินัยแสง ทดสอบนำที่ดิน instills ทักษะนี้ในจิตใจของนักเรียนแต่ละช่วง จึง ทำให้ธรรมชาติเมื่อระดับการลาดตระเวนที่สองงานเริ่มต้นภูมิประเทศเป็น 3 ไมล์รัน ตามด้วย Malvesti ฟิลด์หลักสูตรอุปสรรค สิ่งอื้อฉาว "หนอนหลุม": อุปสรรคตื้น โคลน 25 เมตรครอบคลุม knee-high หนาม อุปสรรคต้องเจรจาต่อรองซึ่งมักหลายครั้ง — ของกลับ และสลายDemolitions ฝึกอบรมและการฝึกอบรมฟื้นฟูทางอากาศฝึกอบรมทันสมัยกองทัพ Combatives โปรแกรม (MACP) ถูกเอาออกเป็นส่วนหนึ่งของ POI ใหม่ที่เริ่มต้นปี 2552 มันไม่กลับสู่สภาพเดิม ด้วยคลาส 06-10 โปรแกรม Combatives ราดระยะทั้งหมด และ culminated กับภาคในระยะฟลอริด้า อย่างไรก็ตาม MACP ออกไปจากเจ้าหน้าที่อีก เริ่มต้นกับโปรแกรม Combatives ในภูเขาและฟลอริดา และตาม ด้วยการกำจัด combatives สัปดาห์ RAP ในคลาส 06-12มีนาคม 12 ไมล์ ruck บังคับ ยุทธวิธีกับเกียร์เต็มจากค่ายโรเจอร์สเพื่อบี้แคมป์ นี่คือ การทดสอบสุดท้ายระหว่าง RAP และเหตุการณ์ผ่าน/ล้มเหลว ถ้านักเรียนเจ้าหน้าที่เสร็จสิ้นเดือนมีนาคมต่ำกว่า 3 ชั่วโมง เขาจะหลุดจากหลักสูตรทหาร negotiates หลักสูตรอุปสรรคควีนบี้เน้นที่ค่ายบี้อยู่ในคำแนะนำในการดำเนินการของการดำเนินการต่อสู้กับทีม ขั้นตอนประกอบด้วย "คำแนะนำได้อย่างรวดเร็วในกระบวนการนำกองทหาร หลักการของการลาดตระเวน demolitions ยานฟิลด์ และฝึกซ้อมการต่อสู้พื้นฐานเน้นไปทางภารกิจมาและมารวมกันเป็นทีม" [14] นักเรียนเจ้าหน้าที่ได้รับคำแนะนำในการดำเนินการโจมตีทางอากาศ/อากาศ demolitions สิ่งแวดล้อมและการฝึกอบรม "ฟิลด์ยาน" ดำเนินการหลักสูตรอุปสรรค "บี้ควีน" อับอาย และเรียนรู้พื้นฐานของการลาดตระเวน เตือน และสั่งการดำเนินการ และการสื่อสาร พื้นฐานของการดำเนินงานต่อสู้รวมฝึกซ้อมรบ (ตอบสนองการตอบสนองติดต่อ ติดต่อแบ่ง ลอบ หมวดโจมตี), ซึ่งมุ่งเน้นในหลักการและเทคนิคที่ช่วยให้องค์ประกอบระดับทีมทำภารกิจมารวมกันและการโจมตีสำเร็จ ดัง นักเรียนเจ้าหน้าที่กำไรยุทธวิธี และเทคนิคความชำนาญ ความเชื่อมั่นในตนเอง และเตรียมความพร้อมเพื่อไปขั้นตอนถัดไปของหลักสูตร ระยะภูเขาภูเขาระยะ [แก้ไข]ผู้สอนเจ้าหน้าที่กองทัพสหรัฐฯ ที่อธิบายเทคนิคของการกดจากหิน 50-เท้าซ้ายของเขา 2009ระยะที่สองของโรงเรียนเจ้าหน้าที่จะดำเนินการที่เมอร์ริลแคมป์ระยะไกลใกล้ Dahlonega, Georgia โดยกองการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ 5 ที่นี่ "นักเรียนได้รับคำแนะนำในงานทหารปีนเขา ฝึกความคล่องตัว เป็นเทคนิคสำหรับการใช้หมวดสำหรับการดำเนินการลาดตระเวนการต่อสู้อย่างต่อเนื่องในสภาพแวดล้อมภูเขา" [14] เพิ่มความยากลำบากทางกายภาพทนในระยะ Benning ในระยะนี้ "ความแข็งแกร่งและความมุ่งมั่นของเจ้าหน้าที่ที่นักศึกษาจะเน้นถึงการ ตลอดเวลา เขาอาจเลือกนำนักเรียนเหนื่อย หิว เงินจริงเพื่อให้บรรลุภารกิจการลาดตระเวนต่อสู้อีก" [14] หนึ่งลำบากจิต (นอกจากแรงกดดันของการฝึกอบรม) คือว่า เฟสที่เขาอยู่ 'จิง' หลายไมล์จากอารยธรรมใด ๆ จริง นักเรียนรู้สึกแยกมากขึ้นกว่าที่พวกเขาอาจรู้สึกว่าในช่วงระยะใบนี้ ในฤดูหนาว อุณหภูมิวางราคาที่ต่ำมากในเวลากลางคืน และนักเรียนหลายคน (นอกจากโรคอื่น ๆ) ได้รับอาการบวมเป็นน้ำ ในระหว่างเดือนอุ่น ยซันกลายเป็น ศัตรูทั่วไป นักศึกษาเจ้าหน้าที่ยังคงเรียนรู้วิธีการรักษาตนเองและผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาในภูเขา ภูมิประเทศขรุขระ สภาพอากาศที่รุนแรง ความหิว ทางกายภาพ และจิตล้า และที่จิตใจเครียดนักเรียนพบได้ในการวัดความสามารถของเขา และข้อจำกัด และบรรดาเพื่อนทหารของเขานอกจากการดำเนินการต่อสู้ นักเรียนได้รับสี่วันของการฝึกอบรมทหารปีนเขา ลำดับของการฝึกอบรมมีการเปลี่ยนแปลงในทศวรรษที่ผ่านมา 2553 ลำดับการฝึกอบรมได้ดังนี้ ในสองวันแรก นักเรียนเรียนรู้ belays จุดยึด จัดการเชือก อพยพเคลื่อน เอ็น และพื้นฐานของการปีนเขาและ abseiling สิ้นสุดการฝึกอบรมในแบบฝึกหัดการปีนเขาบน 2 วันที่ Yonah ภูเขา การใช้ทักษะที่เรียนรู้ระหว่างปีนเขาต่ำ นักศึกษาต้องทำการกำหนดทุก climbs ที่ Yonah ภูเขาต่อในหลักสูตร ในฟิลด์ฝึกออกกำลังกาย (FTX), นักศึกษาดำเนินการภารกิจที่ต้องใช้ทักษะการปีนเขาภารกิจต่อสู้กับภัยคุกคามที่ดีพร้อมกองทัพความขัดแย้งความรุนแรงกลางได้ ภารกิจเหล่านี้มีทั้งกลางวันและกลางคืนในส่วนที่ 2, 4 และ 5 วันตู้ และรวมประเทศย้ายข้ามภูเขา ambushes รถ สื่อสารการค้น และไซต์ปูน ข้ามแม่น้ำ และปรับอย่างสูง sloped ป่านักศึกษาเจ้าหน้าที่ถึงวัตถุประสงค์ของเขาในหลายวิธี: ย้ายครอสคันทรี parachuting เป็นหยาดเขตพื้นที่ อากาศโจมตีขนาดเล็ก ภูเขาฝั่งจอดโซน หรือมีนาคม 10 ไมล์ข้ามแบ่งหุบเขาเทนเนสซี ความมุ่งมั่นและความแข็งแกร่งทางกายภาพจิตใจของนักเรียนทดสอบการสูงสุด เมื่อสิ้นสุดระยะภูเขา นักเรียนเดินทาง โดยรถบัสไปสนามบินใกล้เคียง และดำเนินการดำเนินการทางอากาศ parachuting เป็นระยะฟลอริด้า อากาศไม่มี bussed ฐานทัพอากาศ Eglin ในระยะฟลอริด้า[แก้ไข] ระยะที่ฟลอริด้านักเรียนเจ้าหน้าที่ของสัปดาห์สุดท้ายของสหรัฐฯ กองทัพเจ้าหน้าที่โรงเรียน เดินทางไกลบนเส้นทางวิบากก่อน veering ไว้ swampland ป่าของเสริมฟิลด์หกที่ฐานทัพอากาศ Eglin, Fla. 7 2552 ธันวาคมระยะที่ 3 ของโรงเรียนเจ้าหน้าที่จะดำเนินการที่ ฐานทัพอากาศ Eglin ฟลอริด้า James E. หาง เสือในค่าย (เสริมฟิลด์ #6) โดยกองการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ 6 ตามกองฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ขั้นตอนนี้เน้นการพัฒนาอย่างต่อเนื่องทักษะทำอาวุธต่อสู้ของนักศึกษาเจ้าหน้าที่ นักเรียนรับสอน การแสดง เรือเล็กเคลื่อนไหว ข้ามลำธารเมื่อมาถึง ฝึกปฏิบัติในการดำเนินงานระดับหมวดขยายปฏิบัติการในสภาพแวดล้อมชายฝั่งบึงทดสอบความสามารถของนักเรียนในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพภายใต้เงื่อนไขของความเครียดทางจิตใจ และกายภาพมาก ฝึกพัฒนานักเรียนที่ความสามารถในการวางแผน และนำขนาดเล็กหน่วยอิสระ และประสานทางอากาศ อากาศโจมตี เรือเล็ก เพิ่มเติม และดำเนินการลาดตระเวนต่อสู้ความเข้มต่ำระบบต่อสู้กับศัตรูเป็นอย่างดี มีความซับซ้อนดัง [14]ระยะฟลอริดายังคงก้าวหน้า จริงสถานการณ์ OPFOR (กองกำลังฝ่ายตรงข้าม) เป็นสถานการณ์พัฒนา นักเรียนได้ฝึกเทคนิค "ในประเทศ" ที่ช่วยเหลือพวกเขาในการทำภารกิจทางยุทธวิธีในระยะต่อมา รวมเทคนิคการฝึกอบรม: การดำเนินงานของเรือเล็ก กระแสสมควรข้ามเทคนิค และทักษะที่จำเป็นในการอยู่รอด และมีสภาพแวดล้อมป่า/บึง โดยเรียนรู้วิธีการจัดการกับสัตว์เลื้อยคลานและวิธีการตรวจสอบความแตกต่างระหว่างงูมาก และไม่มาก หางเสือค่ายได้ออกฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญสัตว์เลื้อยคลานที่สอนนักเรียนที่จะไม่กลัวสัตว์ป่าที่พวกเขาพบนักศึกษาเจ้าหน้าที่จะปรับปรุงในสถานการณ์ที่ในที่สุดตกลงหน่วยการต่อสู้ระหว่างเทคนิคการฝึกอบรม ตู้วันที่ 10 ประกอบด้วย "อย่างรวดเร็ว paced สูง stressfu

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เฟสนิง [แก้ไข]
ในช่วงแรกของแรนเจอร์โรงเรียนจะดำเนินการที่ค่ายโรเจอร์สและดาร์บี้ค่ายฟอร์ตเบนนิ่งจอร์เจียและจะดำเนินการโดยกองพันฝึกอบรมแรนเจอร์ 4 "เบนนิ่งเฟส" คือ "รวบรวมข้อมูล" ขั้นตอนของแรนเจอร์โรงเรียนที่นักเรียนได้เรียนรู้พื้นฐานของการวางแผนภารกิจทีมระดับ มันคือ "ออกแบบมาเพื่อประเมินความแข็งแกร่งทางกายภาพของทหาร, ความเหนียวจิตใจความสามารถเป็นผู้นำและสร้างปัจจัยพื้นฐานทางยุทธวิธีที่จำเป็นสำหรับการติดตามในขั้นตอนของโรงเรียนเรนเจอร์". [14] ในระยะนี้การฝึกอบรมจะถูกแยกออกเป็นสองส่วนการประเมินแรนเจอร์ เฟส (RAP) และทีมปฏิบัติการรบ. แน่นอนความเชื่อมั่นของน้ำการประเมินผลขั้นตอนที่เรนเจอร์จะดำเนินการที่ค่ายโรเจอร์ส เมื่อวันที่เมษายน 2011 จะครอบคลุม 1-3 วันของการฝึกอบรม ในอดีตก็มีสัดส่วน 60% ของนักเรียนที่ไม่ได้จบการศึกษาของโรงเรียนเรนเจอร์ [11] รวมทั้งเหตุการณ์:. แรนเจอร์ทดสอบสมรรถภาพทางกาย (RPFT) ที่ต้องใช้ขั้นต่ำต่อไปนี้: กดอัพ: 49 (2 นาทีอย่างช้า ๆ อย่างเคร่งครัดสำหรับรูปแบบที่สมบูรณ์แบบ) นั่งอัพ: 59 (ใน 2 นาที) ชินอัพ: 6 (แสดงจากตายแขวนกับไม่มีการเคลื่อนไหวร่างกายส่วนล่าง) 5 การทำงานของแต่ละบุคคลไมล์ใน 40 นาทีหรือน้อยกว่ามากกว่าแน่นอนกับภูมิประเทศกลิ้งเบา ๆการต่อสู้น้ำอยู่รอดทดสอบ (ไม่มีอีกต่อไป ดำเนินการในปี 2010) การต่อสู้น้ำอยู่รอดการประเมินผลดำเนินการที่บ่อชัยชนะ (เรียกว่าก่อนหน้านี้ในการทดสอบความเชื่อมั่นน้ำ) การทดสอบนี้ประกอบด้วยสามเหตุการณ์ที่ทดสอบความสามารถของนักเรียนของแรนเจอร์ที่จะเอาชนะความกลัวใด ๆ ใจเย็นของความสูงหรือน้ำ นักเรียนจะต้องใจเย็นเดินข้ามล็อกระงับสามสิบห้าฟุตเหนือบ่อแล้วเปลี่ยนไปใช้เชือกรวบรวมข้อมูลก่อนที่จะจมดิ่งลงไปในน้ำ นักเรียนแต่ละคนจะต้องกระโดดลงไปในบ่อและคลองปืนและอุปกรณ์รับน้ำหนักของพวกเขาในขณะที่จมอยู่ใต้น้ำ ในที่สุดนักเรียนแต่ละคนปีนขึ้นบันไดไปด้านบนของหอเจ็ดสิบฟุตและลัดเลาะลงไปที่น้ำบนลูกรอกที่แนบมากับสายเคเบิลที่ถูกระงับต่อมาจมดิ่งลงสู่บ่อ ทั้งหมดของงานเหล่านี้จะต้องดำเนินการโดยไม่ต้องใจเย็นชนิดของเทียมความปลอดภัยใด ๆ ถ้านักเรียนล้มเหลวในการเจรจาต่อรองเป็นอุปสรรค (ผ่านความกลัวลังเลหรือโดยไม่ได้จบอย่างถูกต้อง) เขาจะลดลงจากการเรียนการสอน. รวมกลางคืน / วันการทดสอบการนำที่ดิน - นี้ได้พิสูจน์ให้เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่ยากมากขึ้นสำหรับนักเรียนเป็น ส่งหน่วยล้มเหลวในการสอนการนำที่ดินการใช้แผนที่และเข็มทิศ นักเรียนจะได้รับจำนวนที่กำหนดไว้ในสถานที่ MGRS และเริ่มต้นการทดสอบประมาณสองชั่วโมงก่อนรุ่งอรุณ ไฟฉาย, มีตัวกรองเลนส์สีแดงอาจจะใช้สำหรับการอ้างอิงแผนที่; ใช้ไฟฉายเพื่อนำทางผ่านภูมิประเทศที่จะมีผลในการเลิกจ้างทันทีจากโรงเรียน ต่อมาในการเรียนการสอนนักเรียนเรนเจอร์จะคาดว่าจะดำเนินการและนำทางลาดตระเวนในเวลากลางคืนโดยไม่ละเมิดวินัยแสง การทดสอบการนำที่ดิน instills ทักษะนี้ในช่วงต้นในใจของนักเรียนแต่ละคนจึงทำให้งานลักษณะที่สองเมื่อลาดตระเวนอย่างช้า ๆ เริ่มต้น. วิ่งภูมิประเทศ 3 ไมล์ตามด้วย Malvesti อุปสรรคสนามที่มีชื่อเสียง "หลุมหนอน": ตื้น โคลนอุปสรรค 25 เมตรปกคลุมด้วยเข่าสูงลวดหนาม อุปสรรคที่จะต้องมีการเจรจาต่อรองมักจะหลายครั้งในการกลับมาของคนและท้อง. การฝึกอบรม Demolitions และการฝึกอบรมทบทวนในอากาศ. โมเดิร์นกองทัพ Combatives Program (MACP) การฝึกอบรมจะถูกลบออกเป็นส่วนหนึ่งของจุดที่น่าสนใจใหม่ในช่วงเริ่มต้นของปี 2009; มันถูกเรียกตัวกับ Class 06-10 โปรแกรม Combatives ถูกแผ่กระจายไปทั่วทุกขั้นตอนและ culminated กับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติในฟลอริด้าเฟส อย่างไรก็ตาม MACP ถูกลบออกจากเรนเจอร์อีกครั้งเริ่มต้นด้วยโครงการ Combatives ในเทือกเขาและฟลอริด้าและตามมาด้วยการกำจัดของ RAP สัปดาห์ Combatives ในระดับ 06-12. 12 ไมล์บังคับกองยุทธวิธีเดินด้วยเกียร์เต็มรูปแบบจากค่ายโรเจอร์สที่จะ ค่ายดาร์บี้ นี่คือการทดสอบที่ผ่านมาในช่วง RAP และผ่าน / ไม่ผ่านเหตุการณ์ ถ้านักเรียนเรนเจอร์ล้มเหลวที่จะเสร็จสิ้นในเดือนมีนาคมในภายใต้ 3 ชั่วโมงเขาจะลดลงจากการเรียนการสอน. ทหารเจรจาอุปสรรคดาร์บี้ราชินีเน้นที่ค่ายดาร์บี้ที่อยู่ในการเรียนการสอนและการดำเนินการของหน่วยปฏิบัติการรบ รวมถึงขั้นตอน "การเรียนการสอนอย่างรวดเร็วในขั้นตอนการทหารชั้นนำหลักการของการลาดตระเวน, ทำลาย, งานฝีมือสนามและการฝึกซ้อมการต่อสู้ขั้นพื้นฐานที่มุ่งเน้นไปสู่การซุ่มโจมตีและทีมภารกิจลาดตระเวน". [14] นักเรียนเรนเจอร์ได้รับการเรียนการสอนเกี่ยวกับการปฏิบัติการทางอากาศ / โจมตีทางอากาศ, การทำลายล้าง สิ่งแวดล้อมและ "ฝีมือสาขา" การฝึกอบรมการดำเนินการที่น่าอับอาย "ดาร์บี้ราชินี" อุปสรรคและเรียนรู้พื้นฐานของการลาดตระเวนคำเตือนและคำสั่งการดำเนินงานและการสื่อสาร พื้นฐานของการปฏิบัติการรบรวมถึงการฝึกซ้อมรบ (ตอบสนองกับติดต่อ, แบ่งติดต่อตอบสนองกับซุ่มโจมตีทหาร) ซึ่งมุ่งเน้นการให้หลักการและเทคนิคที่ช่วยให้องค์ประกอบทีมระดับประสบความสำเร็จในการดำเนินการสำรวจและภารกิจโจมตี เป็นผลให้นักเรียนได้รับความสามารถเรนเจอร์ยุทธวิธีและเทคนิคความเชื่อมั่นในตัวเองและเตรียมความพร้อมที่จะย้ายไปขั้นต่อไปของการเรียนการสอนขั้นตอนที่ภูเขา. เฟสภูเขา [แก้ไข] สอนแรนเจอร์กองทัพสหรัฐอธิบายด้านเทคนิคของการโรยตัวจาก ร็อค 50 ฟุตไปทางด้านซ้าย 2009 ระยะที่สองของแรนเจอร์โรงเรียนจะดำเนินการในระยะไกลค่ายเมอร์ที่อยู่ใกล้กาจอร์เจียโดยกองพันฝึกอบรมแรนเจอร์ 5 ที่นี่ "นักเรียนจะได้รับการเรียนการสอนเกี่ยวกับงานทางทหารภูเขา, การฝึกอบรมการเคลื่อนไหวเช่นเดียวกับเทคนิคในการจ้างทหารสำหรับการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องลาดตระเวนรบในสภาพแวดล้อมที่เป็นภูเขา". [14] เพิ่มความยากลำบากทางกายภาพทนในระยะเบนนิ่งในระยะนี้ "ความแข็งแกร่งและความมุ่งมั่นของนักเรียนแรนเจอร์ที่เน้นไปสูงสุด. ในเวลาใด ๆ ที่เขาอาจจะเลือกที่จะนำเหนื่อยหิวนักเรียนใช้จ่ายทางร่างกายที่จะบรรลุภารกิจลาดตระเวนยังต่อสู้อื่น". [14] หนึ่งในความยากลำบากทางจิต ( นอกเหนือจากแรงกดดันของการฝึกอบรม) คือระยะที่เมาน์เทนตั้งอยู่ในกลางไม่มีที่ไหนเลย 'หลายไมล์จากอารยธรรมใด ๆ ที่จริง ซึ่งจะทำให้นักเรียนรู้สึกโดดเดี่ยวมากขึ้นกว่าที่พวกเขาอาจจะรู้สึกว่าในระหว่างขั้นตอนอื่น ๆ ในช่วงฤดูหนาวอุณหภูมิลดลงต่ำมากในเวลากลางคืนและนักเรียนจำนวนมาก (นอกเหนือจากโรคอื่น ๆ ) ได้รับแอบแฝง ในช่วงเดือนที่อากาศอบอุ่นไม้เลื้อยพิษกลายเป็นศัตรูร่วมกัน นักเรียนเรนเจอร์ยังคงเรียนรู้วิธีที่จะรักษาตัวเองและผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาในภูเขา ภูมิประเทศขรุขระสภาพอากาศที่รุนแรงความหิวความเมื่อยล้าทั้งกายและใจและความเครียดเผชิญหน้านักเรียนให้เขาในการวัดความสามารถและข้อ จำกัด ของเขาและบรรดาเพื่อนทหาร. นอกเหนือจากการปฏิบัติการรบนักเรียนที่ได้รับสี่วันของภูเขาทหาร การอบรม ลำดับของการฝึกอบรมมีการเปลี่ยนแปลงในทศวรรษที่ผ่านมา ในฐานะที่เป็นของปี 2010 ตามลำดับการฝึกอบรมจะเป็นดังนี้ ในครั้งแรกที่นักเรียนเรียนรู้สองวันนอต belays, จุดยึดการจัดการเชือกอพยพเคลื่อนย้ายและพื้นฐานของการปีนเขาและโรยตัว จะสิ้นสุดลงในการฝึกอบรมการออกกำลังกายภูเขาสองวันที่ Yonah บนภูเขาที่จะใช้ทักษะที่เรียนรู้ในระหว่างภูเขาล่าง นักเรียนแต่ละคนจะต้องทำให้ปีนขึ้นไปตามที่กำหนดไว้ทั้งหมดในภูเขา Yonah จะดำเนินการต่อในหลักสูตร ระหว่างการฝึกอบรมด้านการออกกำลังกาย (FTX) นักเรียนดำเนินการภารกิจที่ต้องใช้ทักษะในการปีนเขา. ภารกิจการต่อสู้ต่อต้านภัยคุกคามที่มีผลบังคับใช้ในการติดตั้งตามอัตภาพความขัดแย้งกลางเข้ม ภารกิจเหล่านี้มีทั้งกลางวันและกลางคืนในสองส่วนที่สี่และห้าวัน FTX และรวมถึงการเคลื่อนย้ายข้ามประเทศข้ามภูเขารถเอาชีวิต, การสื่อสารและการจู่โจมเว็บไซต์ปูนข้ามแม่น้ำและปรับลาดชันภูมิประเทศที่เป็นภูเขา. นักเรียนถึงเรนเจอร์ วัตถุประสงค์ของเขาในหลายวิธีการเคลื่อนไหวข้ามประเทศกระโดดร่มเป็นโซนลดลงเล็กข่มขืนอากาศเข้าไปในขนาดเล็กภูเขาฝั่งโซนเชื่อมโยงไปถึงเดือนมีนาคมหรือ 10 ไมล์ข้ามแบ่งหุบเขาเทนเนสซี ความมุ่งมั่นของนักเรียนและความแข็งแกร่งทางกายภาพและทางจิตที่ได้รับการทดสอบสูงสุด ในตอนท้ายของเฟส Mountain, นักเรียนเดินทางโดยรถบัสไปสนามบินใกล้เคียงและดำเนินการการดำเนินงานในอากาศกระโดดร่มลงในฟลอริด้าเฟส ไม่ได้รับการรถโดยสารทางอากาศไปฐานทัพอากาศ Eglin สำหรับระยะที่ฟลอริด้า. ระยะที่ฟลอริด้า [แก้ไข] นักเรียนเรนเจอร์ในสัปดาห์สุดท้ายของกองทัพสหรัฐฯแรนเจอร์โรงเรียนเดินทางไกลบนเส้นทางสิ่งสกปรกก่อนที่จะกลับเข้ามาในคล้อย swampland ป่าทุ่งเสริม หกที่ฐานทัพอากาศ Eglin, Fla. 7 ธันวาคม 2009 ระยะที่สามของแรนเจอร์โรงเรียนจะดำเนินการที่ค่ายเจมส์อีหางเสือ (เสริมฟิลด์ # 6) ฐานทัพอากาศ Eglin, ฟลอริด้าโดยกองพันฝึกอบรมแรนเจอร์ 6 ตามที่การฝึกอบรมแรนเจอร์เพลิงช่วงนี้มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาอย่างต่อเนื่องของแขนนักศึกษาของแรนเจอร์ต่อสู้ทักษะการทำงาน นักเรียนจะได้รับการเรียนการสอนในการดำเนินงานทางน้ำ, การเคลื่อนไหวของเรือขนาดเล็กและข้ามลำธารเมื่อเดินทางมาถึง ฝึกปฏิบัติในการดำเนินงานในระดับทหารขยายการดำเนินการในสภาพแวดล้อมที่บึงชายฝั่งทดสอบความสามารถของนักเรียนในการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพภายใต้เงื่อนไขของความเครียดทางจิตใจและทางกายภาพที่รุนแรง การฝึกอบรมต่อไปนี้จะพัฒนานักเรียนความสามารถในการวางแผนและนำไปสู่หน่วยเล็ก ๆ ในช่วงที่เป็นอิสระและการประสานงานทางอากาศโจมตีทางอากาศ, เรือขนาดเล็กและการดำเนินการลาดตระเวนรบม้าในสภาพแวดล้อมที่การต่อสู้กับความเข้มต่ำฝึกอบรมอย่างดีศัตรูที่มีความซับซ้อน. [14] ฟลอริด้า ระยะที่ยังคงก้าวหน้า OPFOR จริง (กองกำลังฝ่ายตรงข้าม) สถานการณ์ ในฐานะที่เป็นสถานการณ์พัฒนานักเรียนจะได้รับ "ในประเทศ" การฝึกอบรมเทคนิคที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการปฏิบัติภารกิจทางยุทธวิธีต่อไปในขั้นตอน การฝึกอบรมเทคนิครวมถึงการดำเนินงานของเรือลำเล็ก ๆ กระแสสมควรข้ามเทคนิคและทักษะที่จำเป็นในการอยู่รอดและการดำเนินงานในป่าดงดิบ / สภาพแวดล้อมบึงโดยการเรียนรู้วิธีการจัดการกับสัตว์เลื้อยคลานและวิธีการตรวจสอบความแตกต่างระหว่างงูพิษและไม่มีพิษ ค่ายหางเสือได้รับการฝึกฝนมาเป็นพิเศษผู้เชี่ยวชาญด้านสัตว์เลื้อยคลานที่สอนนักเรียนที่จะไม่กลัวสัตว์ป่าที่พวกเขาพบ. นักเรียนเรนเจอร์มีการปรับปรุงในสถานการณ์ที่ในที่สุดก็มุ่งมั่นที่จะต่อสู้กับหน่วยระหว่างการฝึกอบรมเทคนิค FTX 10 วันประกอบด้วย "รวดเร็วสูง stressfu

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เบนนิ่งระยะ [ แก้ไข ]
เฟสแรกของโรงเรียนตน จัดขึ้น ณ ค่าย Rogers และค่ายดาร์บี้ ที่ฟอร์ท เบนนิ่ง , จอร์เจียและจัดโดยเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม 4 กองพัน " ระยะ " เบนนิ่งเป็น " คลาน " เฟสของโรงเรียนเรนเจอร์ ที่นักเรียนได้เรียนรู้พื้นฐานของการวางแผนภารกิจระดับหมู่ มันคือ " ออกแบบมาเพื่อประเมินความแข็งแกร่งของทหารทางกายภาพ ความเหนียวจิตความสามารถของผู้นำ และกำหนดยุทธวิธีพื้นฐานที่จําเป็นสําหรับทําตามขั้นตอนของโรงเรียน เรนเจอร์ [ 14 ] ในขั้นตอนนี้ การฝึกอบรมจะแบ่งออกเป็นสองส่วน เรนเจอร์ การประเมินระยะ ( แร็ป ) และการดำเนินการต่อสู้ทีม


น้ำมั่นใจแน่นอน
เรนเจอร์การประเมินระยะจัดที่ค่ายโรเจอร์ ในเดือนเมษายน 2554 ครอบคลุมวันที่ 1 – 3 ของการฝึกอบรม ในอดีตมันบัญชีสำหรับ 60% ของนักเรียนที่ล้มเหลวในบัณฑิตวิทยาลัย เรนเจอร์ เหตุการณ์ [ 11 ] รวม :

เรนเจอร์ทดสอบสมรรถภาพทางกาย ( rpft ) ซึ่งเมื่อต่อไปนี้ :
ดัน : 49 ( ในเวลา 2 นาที ให้เคร่งครัดสำหรับแบบฟอร์มที่สมบูรณ์แบบ )
นั่ง ups : 59 ( 2 นาที )
คาง UPS : 6 ( แสดงจากแขวนตายไม่ลดการเคลื่อนไหวร่างกาย )
5 กิโลเมตร วิ่ง 40 นาทีหรือน้อยกว่าในแต่ละช่วงเวลาด้วย ค่อยๆ รีดน้ำภูมิประเทศ
ต่อสู้อยู่รอดแบบไม่จัดเหมือน 2010 )
ประเมินความอยู่รอดน้ำการต่อสู้ดำเนินการในบ่อแห่งชัยชนะ ( ก่อนหน้านี้เรียกว่าความมั่นใจน้ำทดสอบ ) แบบทดสอบนี้ประกอบด้วย 3 กิจกรรมที่ทดสอบความสามารถของนักเรียนอย่างใจเย็น เรนเจอร์เอาชนะความกลัวของความสูง หรือน้ำนักศึกษาจะต้องค่อยๆ เดินข้ามขอนไม้ระงับสามสิบห้าฟุตเหนือบ่อ แล้วเปลี่ยนเป็นเชือกคลานก่อนที่จะพรวดพราดเข้าไปในน้ำ นักศึกษาแต่ละคนต้องกระโดดลงไปในบ่อ และทิ้งปืนของพวกเขาและรับอุปกรณ์ในขณะที่จมอยู่ใต้น้ำ ในที่สุดนักเรียนแต่ละปีนบันไดไปด้านบนของหอเจ็ดเท้าลัดเลาะลงสู่น้ำในรอกที่แนบมากับสายเคเบิลถูกระงับ และถลาลงไปในบ่อ ทั้งหมดของงานเหล่านี้จะต้องถูกดำเนินการอย่างใจเย็นโดยไม่ต้องชนิดของเทียมความปลอดภัยใด ๆ ถ้านักเรียนไม่สามารถเจรจาอุปสรรค ( ผ่านความกลัว ลังเลหรือไม่เสร็จสิ้นอย่างถูกต้อง ) เขาหลุดจากหลักสูตร .
ชุดกลางคืน / วันทดสอบนำร่องที่ดิน–นี้ได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นหนึ่งในเหตุการณ์ที่ยากสำหรับนักเรียน เช่น การส่งหน่วยล้มเหลวสอนนำร่องที่ดินใช้แผนที่และเข็มทิศ นักเรียนจะได้รับหมายเลขของสถานที่ที่กำหนดไว้ mgrs และเริ่มต้นการทดสอบประมาณ 2 ชั่วโมงก่อนรุ่งอรุณ ไฟฉายที่มีตัวกรองเลนส์สีแดง อาจจะใช้แผนที่การอ้างอิง ;