The most important question one sho

The most important question one should ask is if this study provides enough findings to base a theory on it. Can one base a theory on a measurement that highlights several minutes of reunion behavior in an unnatural and unfamiliar laboratory setting to reveal an emotional history between parent and child of a whole year? In my opinion, the answer is no. These findings can only obtain generalizability when replicated in independent studies in which bias is controlled and a priori predictions are tested and verified. Therefore, Ainsworth et al.'s (1978) study should be viewed as a study that generated hypotheses, not that tested them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งควรถามคำถามสำคัญที่สุดคือ ถ้าศึกษาให้เพียงพอพบให้ยึดเป็นทฤษฎีการ สามารถหนึ่งยึดทฤษฎีเป็นการประเมินที่เน้นหลายนาทีของเรอูนียงพฤติกรรมในการตั้งค่าปฏิบัติการธรรมชาติ และไม่คุ้นเคยการเปิดเผยประวัติมีอารมณ์ระหว่างแม่และลูกตลอดทั้งปี ในความคิดของฉัน มีคำตอบไม่ ผลการวิจัยเหล่านี้สามารถเพียงรับ generalizability เมื่อจำลองแบบในการศึกษาอิสระซึ่งอคติควบคุม และคาดคะเน priori แบบทดสอบ และตรวจสอบ ดังนั้น ควรดู Ainsworth และ al. (1978 แชมป์ร่วม) การศึกษาเป็นการศึกษาที่สร้างสมมุติฐาน ไม่ที่ทดสอบนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามที่สำคัญมากที่สุดคนหนึ่งควรถามคือถ้าการศึกษาครั้งนี้มีมากพอที่จะค้นพบฐานทฤษฎีเกี่ยวกับมัน หนึ่งสามารถฐานทฤษฎีเกี่ยวกับการวัดที่ไฮไลท์หลายนาทีของพฤติกรรมการชุมนุมในการตั้งค่าตรวจทางห้องปฏิบัติการที่ผิดธรรมชาติและไม่คุ้นเคยที่จะเปิดเผยประวัติทางอารมณ์ระหว่างผู้ปกครองและเด็กของทั้งปี? ในความคิดของคำตอบคือไม่มี การค้นพบนี้เท่านั้นที่สามารถได้รับ generalizability เมื่อการจำลองแบบในการศึกษาอิสระที่มีอคติจะถูกควบคุมและการคาดการณ์เบื้องต้นจะมีการทดสอบและตรวจสอบ ดังนั้น Ainsworth et al. ของ (1978) การศึกษาควรจะดูเป็นการศึกษาที่สร้างสมมติฐานไม่ว่าพวกเขาได้รับการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สำคัญที่สุดคำถามหนึ่งควรถามคือ ถ้างานวิจัยนี้ได้ให้ข้อมูลเพียงพอที่ฐานทฤษฎีเกี่ยวกับมัน หนึ่งสามารถฐานทฤษฎี เป็นวัดที่เน้นหลายนาทีของพฤติกรรมในการชุมนุมผิดธรรมชาติและไม่คุ้นเคยการตั้งค่าห้องปฏิบัติการเพื่อแสดงประวัติทางอารมณ์ระหว่างพ่อแม่และลูกของทั้งปี ในความเห็นของฉัน คำตอบคือ ไม่การค้นพบเหล่านี้เท่านั้นที่สามารถได้รับเมื่อนำวิชาในการศึกษาอิสระที่อคติ คือควบคุมและ priori คาดคะเนจะทดสอบ และตรวจสอบความถูกต้อง ดังนั้น ไอน์สเวิร์ธ et al . ( 1978 ) การศึกษาควรจะดูเป็นการศึกษาที่สร้างสมมติฐานที่ทดสอบพวกเขา