Part of being a great mentor is you

Part of being a great mentor is your ability to make connections with these tough kids.
Since these students sometimes don't have anyone encouraging them or taking an interest in their lives, have a real conversation about their future or dreams.
If they have nothing to share, start talking about their interests -- sports, music, movies, food, clothing, friends, siblings, etc.
Find a way to connect so that they can relate to you. Start off small and show a genuine interest in what they have to say.
Once you've made a positive connection and the student can trust you, you'd be surprised how fast they might open up to talking about their hopes, fears, home life, etc.
This is when you need to exercise professional discretion and be prepared for what the student might bring up. Explain that you do not want to violate his or her trust but that, as an educator, you are required by law to report certain things.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนของการเป็นปรึกษาที่ดีคือ ความสามารถในการทำการเชื่อมต่อกับเด็กเหล่านี้ยาก เนื่องจากนักเรียนเหล่านี้บางครั้งไม่มีใครส่งเสริมให้ หรือรับความสนใจในชีวิตของพวกเขา มีในการพูดคุยเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขาหรือความฝัน ถ้าพวกเขาไม่มีอะไรจะแชร์ เริ่มพูดคุยเกี่ยวกับความสนใจของพวกเขา - กีฬา ดนตรี ภาพยนตร์ อาหาร เสื้อผ้า เพื่อน พี่น้อง ฯลฯ หาวิธีที่จะเชื่อมต่อเพื่อให้สามารถเกี่ยวข้องกับคุณ เริ่มต้นขนาดเล็ก และแสดงความสนใจในสิ่งที่พวกเขาได้กล่าว เมื่อคุณทำการเชื่อมต่อแบบบวก และนักเรียนสามารถไว้วางใจคุณ คุณจะประหลาดใจวิธีที่รวดเร็วอาจเปิดขึ้นเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความหวังของพวกเขา ความกลัว ชีวิต ฯลฯ เมื่อคุณต้องการมืออาชีพดุลยพินิจ และตระเตรียมสิ่งที่นักเรียนอาจนำค่าอยู่ อธิบายว่า คุณไม่ต้องการละเมิดความไว้วางใจของเขา หรือเธอ แต่ว่า เป็นเป็นนักการศึกษา คุณจะต้อง โดยกฎหมายรายงานบางสิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นส่วนหนึ่งของการเป็นผู้ให้คำปรึกษาที่ดีคือความสามารถในการทำให้การเชื่อมต่อกับเด็กยากลำบากเหล่านี้.
ตั้งแต่นักเรียนเหล่านี้บางครั้งไม่ได้มีใครให้กำลังใจพวกเขาหรือให้ความสนใจในชีวิตของพวกเขามีการสนทนาเกี่ยวกับอนาคตจริงหรือฝันของพวกเขา.
หากพวกเขาไม่มีอะไร ที่จะร่วมกันเริ่มต้นพูดคุยเกี่ยวกับความสนใจของพวกเขา - กีฬา, เพลง, ภาพยนตร์, อาหาร, เสื้อผ้า, เพื่อนพี่น้อง ฯลฯ
ค้นหาวิธีการเชื่อมต่อเพื่อให้พวกเขาสามารถที่เกี่ยวข้องกับคุณ เริ่มต้นเล็ก ๆ และแสดงความสนใจของแท้ในสิ่งที่พวกเขาได้กล่าว.
เมื่อคุณได้ทำการเชื่อมต่อในเชิงบวกและนักเรียนสามารถไว้วางใจคุณคุณจะประหลาดใจวิธีการที่รวดเร็วพวกเขาอาจจะเปิดขึ้นเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความหวังของพวกเขากลัวที่บ้าน ชีวิต ฯลฯ
นี้คือเมื่อคุณจำเป็นต้องใช้ดุลพินิจมืออาชีพและจะเตรียมไว้สำหรับสิ่งที่นักเรียนอาจจะนำมาขึ้น อธิบายว่าคุณไม่ต้องการที่จะละเมิดหรือความไว้วางใจของเขาและเธอ แต่ที่เป็นนักการศึกษาคุณจะต้องตามกฎหมายที่จะรายงานสิ่งบางอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนหนึ่งของการเป็นพี่เลี้ยงที่ดีคือความสามารถที่จะทำให้การเชื่อมต่อกับเด็กเหล่านี้เหนียวเนื่องจากนักศึกษาเหล่านี้บางครั้งไม่มีใครสนับสนุนหรือมีความสนใจในชีวิตของพวกเขา มีการสนทนาจริง เรื่องอนาคตหรือความฝันของพวกเขาถ้าพวกเขามีอะไรที่จะแบ่งปัน เริ่มพูดเรื่องของผลประโยชน์ -- กีฬา , เพลง , หนัง , เป็นอาหาร , เสื้อผ้า , เพื่อน , ฯลฯหาวิธีที่จะเชื่อมต่อเพื่อให้พวกเขาสามารถที่เกี่ยวข้องกับคุณ เริ่มแสดงความสนใจของแท้ในสิ่งที่พวกเขาได้พูดขนาดเล็กและ .เมื่อคุณได้สร้างการเชื่อมต่อที่เป็นบวก และนักเรียนสามารถไว้ใจคุณ คุณจะประหลาดใจวิธีการที่รวดเร็วพวกเขาอาจจะเปิดขึ้นเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความหวัง และความกลัว ชีวิตภายในบ้าน ฯลฯนี้คือเมื่อคุณต้องการที่จะใช้ดุลพินิจ มืออาชีพ และเตรียมใจไว้ว่า นักศึกษาอาจนำขึ้น อธิบายว่า คุณไม่ต้องการที่จะละเมิดของเขาหรือเธอไว้ใจ แต่ที่ เป็นผู้ให้การศึกษา คุณต้องตามกฎหมายที่จะรายงานเรื่องบางอย่างได้