explores the prevalence and impact

explores the prevalence and impact of stigmatization and stereotype threat on mathematics performance among high school students (grades 9-12) with specific learning disabilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำรวจชุกและผลกระทบของ stigmatization และภัยคุกคามการเหมารวมประสิทธิภาพวิชาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา (เกรด 9-12) พิการทางการเรียนเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำรวจความชุกและผลกระทบของตราบาปและภัยคุกคามที่ตายตัวในการปฏิบัติงานคณิตศาสตร์ของนักเรียนโรงเรียนมัธยม (9-12) ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำรวจความชุกและผลกระทบของภัยคุกคามต่อสมรรถนะและตราบาปแบบคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ( เกรด 9-12 ) เรียนเฉพาะความพิการ .