Nurses are in a unique position to

Nurses are in a unique position to coordinate
interdisciplinary services and follow-up. One way to improve coping in chronically ill patients is through
education.62 Hospitalization provides an opportunity
to provide supportive and informative care and rehabilitation for these patients. Consequently, when a patient’s physical situation has stabilized, a nurse might encourage him or her to reconstruct and describe the situation with breathing problems, focusing on what happened before hospitalization, which emotions he or she felt, his or her personal appraisals of the situation, and which thoughts and actions occurred during the episode. Moreover, as the tendency to learn from previous experiences was indicative of the absence of psychological distress, the present findings suggest that nurses should emphasize patient learning through successful coping with past experiences. The nurse, in investigating the patient’s resources, could advise
how a similar situation could be managed better in
the future, thereby supporting the patient’s problem-
focused coping resources. In addition to minimizing
a patient’s propensity for threatening and harmful appraisals and passive coping, a nurse could encourage meaning-based coping and enhance positive emotions.63 Further research is needed to refine and test this type of intervention strategy as applied in the clinical situation, and to determine its possible effect on relieving psychological distress.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พยาบาลอยู่ในตำแหน่งที่ไม่ซ้ำกันเพื่อประสานงานติดตามผลและบริการอาศัย คือวิธีหนึ่งในการปรับปรุงเผชิญในผู้ป่วยโรคเรื้อรังeducation.62 โรงพยาบาลให้โอกาสเพื่อให้ข้อมูล และสนับสนุนการดูแลและฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับผู้ป่วยเหล่านี้ ดังนั้น เมื่อสถานการณ์จริงของผู้ป่วยมีเสถียร พยาบาลอาจส่งเสริมให้เขาหรือเธอจะสร้าง และอธิบายสถานการณ์กับหายใจปัญหา เน้นสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนการรักษาในโรงพยาบาล อารมณ์ที่เขาหรือเธอรู้สึก ประเมินส่วนตัวของเขา หรือเธอของ สถานการณ์ และความคิด และการกระทำที่เกิดขึ้นระหว่างตอน นอกจากนี้ เป็นแนวโน้มที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ก่อนหน้านี้ส่อขาดทุกข์ทางจิตใจ พบอยู่แนะนำว่า พยาบาลควรเน้นการเรียนรู้ของผู้ป่วยผ่านเผชิญประสบความสำเร็จกับประสบการณ์ที่ผ่านมา พยาบาล ในการตรวจสอบทรัพยากรของผู้ป่วย สามารถให้คำแนะนำว่าสถานการณ์ที่คล้ายกันสามารถจัดการดีในอนาคต เพื่อสนับสนุนปัญหาของผู้ป่วย-เน้นเผชิญทรัพยากร นอกจากการลดสิ่งของผู้ป่วยสำหรับประเมินการคุกคาม และเป็นอันตราย และรับมือแฝง พยาบาลสามารถเผชิญกับความหมายโดยส่งเสริม และเพิ่มบวก emotions.63 ต่อวิจัยจำเป็นต้องคัดสรร และทดสอบชนิดนี้แทรกแซงกลยุทธ์ที่ใช้ในสถานการณ์ทางคลินิก และกำหนดผลได้ปลดปล่อยความทุกข์ทางจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พยาบาลอยู่ในตำแหน่งที่ไม่ซ้ำกันในการประสานงาน
การให้บริการแบบสหวิทยาการและการติดตาม วิธีหนึ่งที่จะปรับปรุงการเผชิญปัญหาในผู้ป่วยที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรังจะผ่าน
โรงพยาบาล education.62 มีโอกาสที่
จะให้การดูแลสนับสนุนและให้ข้อมูลและการฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วยเหล่านี้ ดังนั้นเมื่อสถานการณ์ทางกายภาพของผู้ป่วยมีเสถียรภาพพยาบาลอาจกระตุ้นให้เขาหรือเธอที่จะสร้างและอธิบายสถานการณ์ที่มีปัญหาการหายใจโดยมุ่งเน้นที่สิ่งที่เกิดขึ้นก่อนที่จะรักษาในโรงพยาบาลซึ่งอารมณ์ความรู้สึกที่เขาหรือเธอรู้สึกว่าการประเมินส่วนตัวของเขาหรือเธอจากสถานการณ์ที่ และความคิดและการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น นอกจากนี้ยังเป็นแนวโน้มที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นถึงตัวตนของความทุกข์ทางจิตใจ, การค้นพบในปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าพยาบาลควรเน้นการเรียนรู้ของผู้ป่วยที่ประสบความสำเร็จผ่านการรับมือกับประสบการณ์ที่ผ่านมา พยาบาลในการตรวจสอบแหล่งข้อมูลของผู้ป่วยที่สามารถให้คำแนะนำ
ว่าสถานการณ์ที่คล้ายกันอาจจะได้รับการจัดการที่ดีขึ้นใน
อนาคตซึ่งจะช่วยสนับสนุน problem- ของผู้ป่วย
ที่มุ่งเน้นการเผชิญปัญหาทรัพยากร นอกเหนือจากการลด
ความโน้มเอียงของผู้ป่วยในการคุกคามและการประเมินที่เป็นอันตรายและการเผชิญปัญหาเรื่อย ๆ , พยาบาลที่สามารถกระตุ้นให้เกิดการเผชิญปัญหาตามความหมายและเพิ่ม emotions.63 บวกนอกจากนี้การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นในการปรับแต่งและทดสอบประเภทนี้ของกลยุทธ์การแทรกแซงที่ใช้ในสถานการณ์ที่คลินิก และเพื่อตรวจสอบผลกระทบที่เป็นไปได้ในการบรรเทาความทุกข์ทางจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พยาบาลอยู่ในตำแหน่งประสานงาน
บริการสหวิทยาการและติดตามผล วิธีหนึ่งในการปรับปรุงในการเผชิญปัญหาในผู้ป่วยโรคเรื้อรังผ่าน
education.62 โรงพยาบาลให้โอกาส
ให้เกื้อกูล และดูแลข้อมูล และฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วยเหล่านี้ ดังนั้นเมื่อคนไข้ทางกายภาพสถานการณ์มีเสถียรภาพพยาบาลอาจกระตุ้นให้เขาหรือเธอสร้างและอธิบายสถานการณ์ที่มีปัญหาการหายใจ , มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เกิดขึ้นก่อนมาโรงพยาบาล ซึ่งอารมณ์ เขา หรือ เธอ รู้สึก ของเขาหรือเธอ ส่วนการประเมินสถานการณ์และที่ความคิดและการกระทำเกิดขึ้นในตอน นอกจากนี้เป็นแนวโน้มที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นถึงการขาดของความทุกข์ทางจิตใจ ผลการวิจัยเสนอแนะว่า พยาบาลควรเน้นให้ผู้ป่วยเรียนรู้ผ่านประสบเผชิญกับประสบการณ์ พยาบาล ในการตรวจสอบทรัพยากรของคนไข้ สามารถแนะนำ
วิธีสถานการณ์ที่คล้ายกันอาจจะมีการจัดการที่ดีขึ้นใน
ในอนาคตงบสนับสนุนผู้ป่วย -
เครียดปัญหาทรัพยากร นอกจากการลด
ความโน้มเอียงของผู้ป่วยเพื่อขู่และการประเมินอันตราย และเรื่อยๆ เผชิญ พยาบาลอาจให้ความหมายตามการเผชิญปัญหาและเพิ่มบวก emotions.63 การวิจัยต่อไปต้องปรับปรุงและทดสอบการแทรกแซงของกลยุทธ์ที่ใช้ในสถานการณ์ทางคลินิกชนิดนี้และศึกษาผลกระทบที่เป็นไปได้ในการบรรเทาความทุกข์ทางจิตใจ .