Objective: Evidence-based practice

Objective: Evidence-based practice (EBP) provides
nurses with a method to use critically appraised and
scientifically proven evidence for delivering quality
health care to a specific population. The objective of
this study was to explore nurses’ awareness of,
knowledge of, and attitude toward EBP and factors
likely to encourage or create barriers to adoption. In
addition, information sources used by nurses and
their literature searching skills were also investigated.
Method: A total of 2,100 copies of the questionnaire
were distributed to registered nurses in 2 public
hospitals in Singapore, and 1,486 completed forms
were returned, resulting in a response rate of 70.8%.
Results: More than 64% of the nurses expressed a
positive attitude toward EBP. However, they pointed
out that due to heavy workload, they cannot keep up
to date with new evidence. Regarding self-efficacy of
EBP-related abilities, the nurses perceived themselves
to possess moderate levels of skills. The nurses also
felt that EBP training, time availability, and mentoring
by nurses with EBP experience would encourage
them to implement EBP. The top three barriers to
adopting EBP were lack of time, inability to
understand statistical terms, and inadequate
understanding of the jargon used in research articles.
For literature searching, nurses were using basic
search features and less than one-quarter of them
were familiar with Boolean and proximity operators.
Conclusion: Although nurses showed a positive
attitude toward EBP, certain barriers were hindering
their smooth adoption. It is, therefore, desirable that
hospital management in Southeast Asia, particularly
in Singapore, develop a comprehensive strategy for
building EBP competencies through proper training.
Moreover, hospital libraries should also play an active
role in developing adequate information literacy skills
among the nurses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์: ให้ปฏิบัติตามหลักฐาน (EBP)พยาบาล ด้วยวิธีการใช้วงเงินที่เหลือ และหลักฐานทางวิทยาศาสตร์พิสูจน์สำหรับการส่งมอบคุณภาพดูแลสุขภาพกับประชากรเฉพาะ วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ สำรวจการรับรู้ของความรู้ และทัศนคติต่อ EBP และปัจจัยแนวโน้มที่จะส่งเสริม หรือสร้างอุปสรรคให้ยอมรับ ในนอกจากนี้ แหล่งข้อมูลที่ใช้ โดยพยาบาล และยังได้ตรวจสอบเอกสารประกอบการค้นหาทักษะวิธีการ: ทั้งหมด 2,100 สำเนาของแบบสอบถามได้แจกจ่ายให้กับพยาบาลที่ลงทะเบียนในสาธารณะ 2โรงพยาบาลในสิงคโปร์ และแบบฟอร์มที่เสร็จสมบูรณ์ 1,486มีการส่งคืน ในอัตราการตอบสนองของ 70.8%ผลลัพธ์: กว่า 64% ของพยาบาลที่แสดงความทัศนคติบวกต่อ EBP อย่างไรก็ตาม พวกเขาชี้เห็นว่าเนื่องจากปริมาณงานหนัก พวกเขาไม่ทันวันที่มีหลักฐานใหม่ เกี่ยวกับตนเองประสิทธิภาพของEBP เกี่ยวข้องความสามารถ พยาบาลมองเห็นตัวเองการมีทักษะในระดับปานกลาง พยาบาลยังรู้สึกว่าการฝึกอบรม EBP เวลาว่าง และให้คำปรึกษาดูแลจะให้ประสบการณ์ โดยพยาบาลกับ EBPพวกเขาจะใช้ EBP อุปสรรคอันดับ 3ใช้ EBP ไม่มีเวลา ไม่สามารถเข้าใจเงื่อนไขทางสถิติ และไม่เพียงพอทำความเข้าใจศัพท์แสงที่ใช้ในบทความวิจัยหาวรรณคดี พยาบาลใช้พื้นฐานค้นหาคุณลักษณะ และน้อยกว่าหนึ่งไตรมาสของพวกเขาได้คุ้นเคยกับบูลีนและอยู่ใกล้ตัวสรุป: แม้ว่าพยาบาลพบว่าเป็นบวกทัศนคติต่อ EBP อุปสรรคบางอย่างขัดขวางยอมรับความราบรื่น จึง ดังนั้น ปรารถนาที่การจัดการโรงพยาบาลในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสิงคโปร์ กลยุทธ์ที่ครอบคลุมสำหรับพัฒนาอาคาร EBP ความสามารถผ่านการอบรมนอกจากนี้ ห้องสมุดโรงพยาบาลควรเล่นใช้งานอยู่บทบาทในการพัฒนาทักษะการวัดข้อมูลอย่างเพียงพอระหว่างพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ : เชิงปฏิบัติ ( ebp ) ให้
พยาบาลกับใช้วิธีประเมินวิกฤตและการพิสูจน์หลักฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการส่งมอบ

ดูแลสุขภาพที่มีคุณภาพ กับประชากรที่เฉพาะเจาะจง วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ เพื่อสำรวจพยาบาล

' ความตระหนักของความรู้ ทัศนคติ และ ebp และปัจจัย
มีแนวโน้มที่จะส่งเสริมหรือสร้างอุปสรรคในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ใน
นอกจากนี้แหล่งข้อมูลที่ใช้โดยพยาบาลและทักษะการสืบค้นวรรณกรรมก็

วิธีการศึกษา : รวม 2100 สำเนาของแบบสอบถาม
ถูกแจกจ่ายให้กับพยาบาลวิชาชีพ ในโรงพยาบาลของรัฐ
2 ในสิงคโปร์ และซื้อของเสร็จรูปแบบ
กลับส่งผลให้อัตราการตอบสนองร้อยละ 70.8 .
ผลลัพธ์ : มากกว่า 64 ของพยาบาลมีเจตคติทางบวกต่อ ebp
. อย่างไรก็ตามเขาชี้ว่า เนื่องจากภาระงานที่หนัก

, พวกเขาไม่สามารถให้ทันกับวันที่มีหลักฐานใหม่ เกี่ยวกับการรับรู้ความสามารถของตนเองของ
ebp เกี่ยวข้องความสามารถพยาบาลรับรู้ว่าตนเอง
ครอบครองปานกลางระดับของทักษะ พยาบาลยัง
รู้สึกว่า ebp เวลาฝึกความพร้อมและให้คำปรึกษา
โดยพยาบาลที่มีประสบการณ์ ebp จะกระตุ้นให้พวกเขาที่จะใช้ ebp
. ด้านบนสามอุปสรรค

การใช้ ebp ไม่มีเวลา ไม่สามารถ
เข้าใจสถิติข้อตกลง และความเข้าใจไม่เพียงพอ
ของศัพท์แสงที่ใช้ในบทความวิจัย .
สำหรับการค้นหาวรรณกรรม พยาบาลมีการใช้คุณลักษณะการค้นหาขั้นพื้นฐาน

และน้อยกว่าหนึ่งในสี่ของพวกเขาคุ้นเคยกับผู้ประกอบการบูลีนและความใกล้ชิด
สรุป : แม้ว่าพยาบาล
ทัศนคติอย่างมีนัยสำคัญทาง ebp อุปสรรคบางอย่างขัดขวาง
การยอมรับเรียบของพวกเขา จึงเป็นที่ที่การจัดการโรงพยาบาลในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยเฉพาะ
ในสิงคโปร์ , พัฒนากลยุทธ์ที่ครอบคลุมสำหรับการสร้างความเชี่ยวชาญผ่านการฝึกอบรมที่เหมาะสม ebp
.
นอกจากนี้ ห้องสมุดโรงพยาบาล ควรมีบทบาทในการพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศเพียงพอ

ของพยาบาล