Intervention effects on depression,

Intervention effects on depression,
anxiety and stress
Mean scores for depression decreased over time in
each study group (Figure 4, page 37). Mean scores
for depression started at similar levels for both
groups and decreased over time (Table 2, page 38).
However, the intervention effect differed over time
with a significant group by time interaction (P=0.026)
(Table 3, page 38). The psycho-education programme
reduced mean scores for depression more than
usual care by 2.7 (95% confidence interval (CI) =
-0.6 to -4.8, P=0.013) at two weeks, and by 3.5 (95%
CI = -1.7 to -5.2, P

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แทรกแซงผลการซึมเศร้าความวิตกกังวลและความเครียดคะแนนเฉลี่ยสำหรับภาวะซึมเศร้าลดช่วงเวลาในศึกษาแต่ละกลุ่ม (รูปที่ 4 หน้า 37) คะแนนหมายถึงสำหรับภาวะซึมเศร้าเริ่มในระดับที่คล้ายคลึงกันทั้งกลุ่ม และลดเวลา (ตารางที่ 2 หน้า 38)อย่างไรก็ตาม แทรกแซงผลแตกต่างช่วงเวลากับกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญโดยโต้ตอบเวลา (P = 0.026)(ตาราง 3 หน้า 38) หลักสูตรการศึกษาไซโคลดคะแนนเฉลี่ยสำหรับภาวะซึมเศร้ามากกว่าดูแลตามปกติ โดย 2.7 (ช่วงความเชื่อมั่น 95% (CI) =-0.6 กับ-4.8, P = 0.013) ในสองสัปดาห์ และ 3.5 (95%CI =-1.7 เพื่อ-5.2, P < 0.001) ใน 4 สัปดาห์ อย่างไรก็ตามกลุ่มควบคุมมีหางที่แปดสัปดาห์เมื่อไม่มีผลสำคัญของการศึกษาไซโคพบโปรแกรม (P = 0.144)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบการแทรกแซงในภาวะซึมเศร้า
วิตกกังวลและความเครียด
คะแนนเฉลี่ยสำหรับภาวะซึมเศร้าลดลงเมื่อเวลาผ่านไปใน
แต่ละกลุ่มการศึกษา (รูปที่ 4 หน้า 37) ค่าเฉลี่ย
สำหรับภาวะซึมเศร้าเริ่มต้นในระดับที่ใกล้เคียงกันทั้ง
กลุ่มและลดลงเมื่อเวลาผ่านไป (ตารางที่ 2, หน้า 38).
อย่างไรก็ตามผลการแทรกแซงในช่วงเวลาที่แตกต่าง
กับกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญจากการทำงานร่วมกันครั้ง (P = 0.026)
(ตารางที่ 3, หน้า 38) . โปรแกรมจิตการศึกษา
ลดลงเฉลี่ยสำหรับภาวะซึมเศร้ามากกว่า
การดูแลตามปกติ 2.7 (95% ช่วงความเชื่อมั่น (CI) =
-0.6 -4.8 ไป, P = 0.013) ในสองสัปดาห์และ 3.5 (95%
CI = -1.7 ไป -5.2, p <0.001) ที่สี่สัปดาห์ อย่างไรก็ตาม
กลุ่มควบคุมได้จับขึ้นที่แปดสัปดาห์
เมื่อไม่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญของจิตการศึกษา
พบว่ามีโปรแกรม (P = 0.144)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซงต่อภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลและความเครียด

หมายถึงคะแนนภาวะซึมเศร้าลดลงในช่วงเวลา
การศึกษาแต่ละกลุ่ม ( รูปที่ 4 , หน้า 37 ) ค่าเฉลี่ย
อาการซึมเศร้าเริ่มที่ระดับเดียวกันทั้งกลุ่ม และลดลงกว่า
( ตารางที่ 2 , หน้า 38 ) .
แต่การแทรกแซงผลแตกต่างตลอดเวลา
กับกลุ่มโดยปฏิสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญ ( p = 0.026 เวลา )
( ตารางที่ 3 , หน้า 38 )ไซโคโปรแกรมการศึกษา
ลดลงหมายถึงคะแนนภาวะซึมเศร้ามากกว่า
ดูแลตามปกติโดย 2.7 ( ช่วงความเชื่อมั่น 95% ( CI ) =
- 0.6 - - 4.8 , p = 0.013 ) สองสัปดาห์ , และ 3.5 ( 95% CI =
- 1.7 - 5.2 , p < 0.001 ) ใน 4 สัปดาห์ อย่างไรก็ตาม กลุ่มควบคุมมีจับ

เมื่อ 8 สัปดาห์ ไม่แตกต่างกัน ผลของการศึกษาพบว่าโรคจิต
) ( p = 0.144 )