[1] Brewka, G. Nonmonotonic Reasoni

[1] Brewka, G. Nonmonotonic Reasoning: Logical
Foundations of Commonsense. Cambridge
University Press, 1991.
[2] Desjardins, M. Workshop Summary: AAAI'92:
Workshop on Constraining Learning with Prior
Knowledge. SIGART Bulletin, Vol. 4, No. 3, July
1993, 11-13.
[3] Dietterich, T.G., and Michalski, R.S. A
Comparative Review of Selected Methods for
Learning from Examples. In Michalski, R.S.,
Carbonell, J.G., and Mitchell, T.M., (Eds.).
Machine Learning: An Artificial Intelligence
Approach. Tioga Publishing Company, Palo Alto,
CA, 1983, Chapter 3.
[4] Elman, J.L. Incremental Learning, or the
Importance of Starting Small. CRL Technical
Report 9101, La Jolla, CA: University of
California, San Diego, Center for Research in
Language, March 1991.
[5] Forguson, L. Common Sense. Routledge, 1989.
[6] Ginsberg, M.L. (Ed.). Readings in Nonmonotonic
Reasoning. Morgan Kaufmann Publishers, Inc.,
Los Altos, CA, 1987.
[7] Giraud-Carrier, C., and Martinez, T.R. Using
Precepts to Augment Training Set Learning. In
Proceedings of the First New Zealand
International Two-Stream Conference on
Artificial Neural Networks and Expert Systems,
1993, 46-51.
[8] Giraud-Carrier, C., and Martinez, T.R. Seven
Desirable Properties for Artificial Learning
Systems. In Proceedings of the Seventh Florida
AI Research Symposium, 1994, 16-20.
[9] Hall, L.O., and Romaniuk, S.G. A Hybrid
Connectionist, Symbolic Learning System. In
Proceedings of the Eighth National Conference
on Artificial Intelligence, 1990, 783-788.
[10]Horty, J.F., Thomason, R.H., and Touretzky, D.S.
A Skeptical Theory of Inheritance in
Nonmonotonic Networks. Artificial Intelligence,
42, 1990, 311-348.
[11]Lifschitz, V. Benchmark Problems for Formal
Nonmonotonic Reasoning. In Proceedings of the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

[1] Brewka, Nonmonotonic เหตุผลกรัม: ตรรกะรากฐานของ Commonsense เคมบริดจ์ข่าวมหาวิทยาลัย 1991[2] Desjardins สรุปการประชุมเชิงปฏิบัติการม.: AAAI'92:อบรมเรียนกีดกับก่อนความรู้ กระดานข่าว SIGART ปี 4 เลขที่ 3 กรกฎาคม1993, 11-13[3] Dietterich, T.G. และ Michalski อาร์เอสเอวิธีเลือกทบทวนเปรียบเทียบเรียนรู้จากตัวอย่าง ใน Michalski อาร์เอสCarbonell, J.G. และ Mitchell, T.M., (Eds)เครื่องเรียนรู้: การประดิษฐ์ปัญญาแนวทางการ ห้องซูพีประกาศ บริษัท ดัลลัสCA, 1983 บทที่ 3[4] Elman, J.L. เรียนเพิ่ม หรือความสำคัญของการเริ่มต้นขนาดเล็ก เทคนิค CRLรายงาน 9101, La Jolla, CA: มหาวิทยาลัยศูนย์วิจัยในแคลิฟอร์เนีย San Diegoภาษา 1991 มีนาคม[5] Forguson, L. สามัญสำนึก Routledge, 1989[6] Ginsberg หม่อมหลวง (Ed) อ่านใน Nonmonotonicใช้เหตุผล ผู้เผยแพร่ Kaufmann มอร์แกน Inc.Los Altos, CA, 1987[7] การขนส่ง Giraud, C. และมาติเน่ T.R. ใช้ศีลการเพิ่มการฝึกอบรมได้เรียนรู้ ในตอนของนิวซีแลนด์ครั้งแรกประชุมระดับนานาชาติ 2 กระแสบนเครือข่ายประสาทประดิษฐ์และระบบผู้เชี่ยวชาญ1993, 46-51[8] ผู้ Giraud, C. และมาติเน่ T.R. เจ็ดคุณสมบัติเหมาะสำหรับการเรียนรู้การประดิษฐ์ระบบ ในตอนของฟลอริดาเจ็ดวิชาการวิจัย AI, 1994, 16-20[9] S.G. ฮอลล์ L.O. และ Romaniuk พันทางConnectionist เรียนรู้ระบบสัญลักษณ์ ในรายงานการประชุมชาติแปดon Artificial Intelligence, 1990, 783-788.[10]Horty, J.F., Thomason, R.H., and Touretzky, D.S.A Skeptical Theory of Inheritance inNonmonotonic Networks. Artificial Intelligence,42, 1990, 311-348.[11]Lifschitz, V. Benchmark Problems for FormalNonmonotonic Reasoning. In Proceedings of the

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

[1] Brewka กรัมเชิงเดี่ยวสภาพเหตุผล:
ตรรกะฐานรากของcommonsense เคมบริดจ์
University Press, 1991
[2] จาร์แดงส์, เอ็มการประชุมเชิงปฏิบัติการสรุป: AAAI'92:
การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการเรียนรู้ด้วย constraining
ก่อนที่ความรู้ SIGART Bulletin ฉบับ 4 ฉบับที่ 3 กรกฏาคม
1993 วันที่ 11-13.
[3] Dietterich, TG และ Michalski,
อาร์เอสรีวิวเปรียบเทียบวิธีการเลือกสำหรับการเรียนรู้จากตัวอย่าง
ใน Michalski อาร์เอส,
Carbonell, JG และมิทเชลล์ TM (Eds.).
เครื่องการเรียนรู้:
การประดิษฐ์วิธี Tioga บริษัท สำนักพิมพ์, พาโลอัลโต,
แคลิฟอร์เนียปี 1983 บทที่ 3
[4] เอลแมน, JL
การเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้นหรือความสำคัญของการเริ่มต้นขนาดเล็ก CRL
เทคนิครายงาน9101, La Jolla, แคลิฟอร์เนีย:
มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียซานดิเอโก, ศูนย์เพื่อการวิจัยในภาษามีนาคม 1991 [5] Forguson ลิตรสามัญสำนึก เลดจ์ 1989 [6] Ginsberg, ML (Ed.) อ่านในเชิงเดี่ยวสภาพการใช้เหตุผล มอร์แกน Kaufmann สำนักพิมพ์อิงค์Los Altos, CA, 1987 [7] Giraud-Carrier, ซีและมาร์ติเน TR ใช้ศีลที่จะขยายการฝึกอบรมชุดการเรียนรู้ ในการดำเนินการของนิวซีแลนด์เป็นครั้งแรกการประชุมนานาชาติสองStream ได้ประดิษฐ์โครงข่ายประสาทและระบบผู้เชี่ยวชาญ, 1993, 46-51. [8] Giraud-Carrier, ซีและมาร์ติเน TR เจ็ดคุณสมบัติที่พึงประสงค์สำหรับประดิษฐ์การเรียนรู้ระบบ ในการดำเนินการของฟลอริด้าเจ็ดAI วิจัย Symposium 1994, 16-20. [9] ฮอลล์, LO และ Romaniuk, SG ไฮบริดConnectionist, ระบบการเรียนรู้สัญลักษณ์ ในการประชุมวิชาการแห่งชาติที่แปดในปัญญาประดิษฐ์, 1990, 783-788. [10] Horty เจเอฟ, สันอาร์เอชและ Touretzky, DS ทฤษฎีเชื่อของมรดกในเครือข่ายเชิงเดี่ยวสภาพ ปัญญาประดิษฐ์, 42, 1990, 311-348. [11] Lifschitz โวลต์ปัญหาเกณฑ์มาตรฐานอย่างเป็นทางการสำหรับเหตุผลเชิงเดี่ยวสภาพ ในการดำเนินการของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

[ 1 ] brewka G nonmonotonic เหตุผลพื้นฐานตรรกะ
แห่งสติ มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์กด 2534
, .
[ 2 ] desjardins เมตรการประชุมเชิงปฏิบัติการสรุป : aaai '92 :
ปฏิบัติการจำกัดการเรียนรู้กับความรู้เดิม

sigart แถลงการณ์ ฉบับที่ 4 , ฉบับที่ 3 , กรกฎาคม
1993 11-13 .
[ 3 ] dietterich t.g. Michalski ชิ้นส่วน , และ , เป็น
เปรียบเทียบทบทวนเลือกวิธีการ
การเรียนรู้จากตัวอย่าง ในชิ้นส่วน Michalski
, ,คาร์โบเนลมีส่วนร่วม , และ มิตเชล t.m. ( แผนที่ ) .

เครื่องการเรียนรู้ : แนวทางปัญญาเทียม Tioga สำนักพิมพ์ พาโลอัลโต
CA , 1983 , บทที่ 3
[ 4 ] เอลเมิน J.L . เพิ่ม , เรียน , หรือ
ความสำคัญของการเริ่มต้นขนาดเล็ก หา 9101 รายงานทางเทคนิค , La Jolla , CA : มหาวิทยาลัย
California , San Diego , ศูนย์วิจัย
ภาษามีนาคม 1991
[ 5 ] forguson , คือ สามัญสำนึก เราท์เลดจ์ ,2532 .
[ 6 ] กินส์เบิร์ก ม.ล. ( เอ็ด ) การอ่านใน nonmonotonic
เหตุผล มอร์แกนที่สุดสำนักพิมพ์อิงค์
Los Altos , CA , 2530 .
[ 7 ] กิราวด์ผู้ให้บริการ , C , และ มาร์ติเนซ ทีอาร์ ใช้ศีลกัน
ชุดฝึกอบรมการเรียนรู้ ในตอนของนิวซีแลนด์ก่อน

ระหว่างประเทศสองกระแสการประชุม
โครงข่ายประสาทเทียมและระบบผู้เชี่ยวชาญ
1993 46-51 .
[ 8 ] กิราวด์ผู้ให้บริการ , C , และ มาร์ติเนซ ทีอาร์คุณสมบัติ ระบบการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ 7

เทียม ในเรื่องที่เจ็ดฟลอริด้า
AI การวิจัยเพื่อ 1994 16-20 .
[ 9 ] ฮอลล์ l.o. และ romaniuk บาท , ไฮบริด
คอนเนคชันนิสต์ ระบบการเรียนรู้สัญลักษณ์ ในการดำเนินการของ
8
การประชุมแห่งชาติเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ ปี 1990 783-788 .
[ 10 ] horty ความเสถียรทอมป์สัน R.H . , , , , และ touretzky D.S .
,ทฤษฎีกังขาของมรดกในเครือข่าย nonmonotonic
. ปัญญาประดิษฐ์
42 , 1990 , 311-348 .
[ 11 ] อส ลีฟชิทวีมาตรฐานปัญหาอย่างเป็นทางการ
nonmonotonic การใช้เหตุผล ในการพิจารณาคดีของ