For those who would like to impleme

For those who would like to implement personalized learning, researching the critics is a good place to start. Skepticism is healthy – it reminds us to ask questions and dig deeper into issues before implementing change. In an educational context, it is always vital to do research, make plans, address issues and keep communication flowing between relevant departments, colleagues and students. If personalization in other areas of society has become the norm, then it’s safe to assume that it will become more and more standard as edtech continues to develop. Despite the critics, Donald Clark, a UK-based edtech entrepreneur, is in favor of personalized and adaptive learning because “‘personal’ can mean relevant, timely, location-based, self-determined, self-generated, favorites, targeted, private, even intimate. Learning is rarely any of these. Set-meal courses are the norm. What to do? Personalize”.

Conclusion

Personalized learning and tools like adaptive learning have been cited as a fad in education for a number of years. Due to lack of clarity about their true meaning and how they manifest in instruction, there is still a lot of skepticism around. However, as technology and digital awareness continue to stride forward it seems fair to say that personalized learning, aided by technology, is well and truly here to stay.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับผู้ที่ต้องการใช้การเรียนรู้ วิจัยนักวิจารณ์เป็นจุดเริ่มต้นดี สงสัยมีสุขภาพดี – มันให้เราถามคำถาม และขุดลึกลงไปปัญหาก่อนการเปลี่ยนแปลง ในบริบทศึกษา มันเป็นเสมอความสำคัญต่อการวิจัย วางแผน แก้ปัญหา และให้สารไหลระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อนร่วมงาน และนักเรียน ถ้าตั้งค่าส่วนบุคคลในพื้นที่อื่น ๆ ของสังคมได้กลายเป็น บรรทัดฐาน แล้วมันจะปลอดภัยที่จะคิดว่า มันจะเป็นมาตรฐานมากขึ้น edtech ยังคงพัฒนา แม้ มีนักวิจารณ์ คลาร์กโดนัลด์ ผู้ประกอบการ edtech สหราชอาณาจักร เป็นในความโปรดปรานของส่วนบุคคล และการปรับตัวการเรียนรู้ เพราะ "'ส่วนตัว' สามารถหมายถึง เกี่ยวข้อง ทันเวลา ตาม กำหนดเอง สร้างเอง รายการโปรด เป้าหมาย ส่วนตัว ใกล้ชิดยิ่งขึ้น การเรียนรู้ไม่ค่อยมีของเหล่านี้ หลักสูตรชุดอาหารถูกใช้เป็นปกติ สิ่งที่ต้องทำ ปรับเปลี่ยน"สรุปเรียนรู้และเครื่องมือเช่นการเรียนรู้ปรับตัวได้ถูกอ้างเป็นแฟชั่นในการศึกษาสำหรับปี เนื่องจากขาดความชัดเจนเกี่ยวกับความหมายของพวกเขาและวิธีแสดงรายการคำสั่ง ยังคงมีจำนวนมากของความสงสัยรอบ อย่างไรก็ตาม ดิจิตอลให้ความรู้และเทคโนโลยี ยังคงก้าวย่างไปข้างหน้า เหมือนธรรมกล่าวที่บุคคลเรียนรู้โดยเทคโนโลยี เป็นอย่างดี และอย่างแท้จริงที่นี่ที่ พัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับผู้ที่ต้องการนำไปใช้เรียนรู้ส่วนบุคคล, การวิจัยนักวิจารณ์เป็นสถานที่ที่ดีที่จะเริ่ม สงสัยจะมีสุขภาพดี - มันเตือนเราจะถามคำถามและขุดลึกลงไปในประเด็นการดำเนินการก่อนที่จะมีการเปลี่ยนแปลง ในบริบทการศึกษาก็มักจะมีความสำคัญในการทำวิจัยทำให้แผนแก้ไขปัญหาและให้การสื่อสารไหลระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมงานและนักเรียน หากส่วนบุคคลในพื้นที่อื่น ๆ ของสังคมได้กลายเป็นบรรทัดฐานแล้วมันปลอดภัยที่จะคิดว่ามันจะกลายเป็นมาตรฐานมากขึ้นเป็น EdTech ยังคงพัฒนา แม้จะมีนักวิจารณ์โดนัลด์คลาร์กผู้ประกอบการ EdTech สหราชอาณาจักรตามที่อยู่ในความโปรดปรานของการเรียนรู้ส่วนบุคคลและการปรับตัวเพราะ " 'ส่วนตัว' อาจหมายถึงการที่เกี่ยวข้องทันเวลาตามสถานที่พิจารณาตัวเองด้วยตนเองสร้างรายการโปรดที่กำหนดเป้าหมายส่วนตัว ใกล้ชิดแม้กระทั่ง การเรียนรู้จะไม่ค่อยใด ๆ เหล่านี้ หลักสูตรอาหารตั้งเป็นบรรทัดฐาน จะทำอย่างไร? ปรับ "

สรุป

การเรียนรู้ส่วนบุคคลและเครื่องมือเช่นการเรียนรู้การปรับตัวได้รับการอ้างว่าเป็นแฟชั่นในด้านการศึกษาสำหรับจำนวนของปีที่ผ่านมา เนื่องจากการขาดความชัดเจนเกี่ยวกับความหมายที่แท้จริงของพวกเขาและวิธีที่พวกเขาประจักษ์ในการเรียนการสอนยังคงมีจำนวนมากสงสัยรอบ อย่างไรก็ตามในขณะที่เทคโนโลยีและการรับรู้ดิจิตอลยังคงก้าวไปข้างหน้าดูเหมือนว่ายุติธรรมที่จะบอกว่าการเรียนรู้ส่วนบุคคลได้รับความช่วยเหลือโดยเทคโนโลยีจะดีและอย่างแท้จริงที่นี่อยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับผู้ที่ต้องการที่จะใช้สำหรับเรียน การวิจัย นักวิจารณ์ที่เป็นสถานที่ที่ดีที่จะเริ่มต้น ความสงสัยคือ มีสุขภาพดี และเตือนให้เราถามคำถาม และขุดลึกลงปัญหาก่อนการเปลี่ยนแปลง ในบริบทของการศึกษา มันเป็นเสมอที่สำคัญเพื่อทำวิจัย วางแผน ปัญหาที่อยู่ และให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องการสื่อสารไหลระหว่างเพื่อนร่วมงานและนักเรียน ถ้าบุคคลในพื้นที่อื่น ๆของสังคมได้กลายเป็นบรรทัดฐาน แล้วมันจะปลอดภัยที่จะคิดว่ามันจะกลายเป็นมาตรฐานมากขึ้นเป็น edtech ยังคงพัฒนา แม้จะมีการวิจารณ์ , โดนัลด์คลาร์ก , สหราชอาณาจักร จากผู้ประกอบการ edtech , ในความโปรดปรานของส่วนบุคคลและการเรียนรู้ เพราะ " 'personal ' สามารถหมายถึงที่เกี่ยวข้องทันเวลาผ่านตนเอง พิจารณาตนเอง , สร้าง , Favorites , เป้าหมาย , ส่วนตัว , สนิทสนม . การเรียนไม่ค่อยใด ๆของเหล่านี้ จัดหลักสูตรเป็นเกณฑ์ สิ่งที่ต้องทำ ? ปรับแต่ง "สรุปเรียนรู้ส่วนบุคคลและเครื่องมือเช่นการเรียนรู้ได้รับการอ้างเป็น fad ในการศึกษาเป็นเวลาหลายปี เนื่องจากไม่มีความชัดเจนเกี่ยวกับความหมายของพวกเขาและวิธีที่พวกเขาปรากฏในการสอน ยังคงมีมากของความสงสัยอยู่ แต่เป็นเทคโนโลยีดิจิตอลและความตระหนักต่อการก้าวไปข้างหน้า มันยุติธรรมที่จะกล่าวว่าสำหรับเรียนช่วยโดยเทคโนโลยีเป็นอย่างดีและอย่างแท้จริงที่นี่อยู่