As a result of students forming the

As a result of students forming their own discussions on Facebook this enabled the learning to become student-centered rather than teacher-centered and students were able to develop not only their computer literacy but also their social competencies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นผลมาจากนักเรียนขึ้นรูปสนทนาของตนเองบน Facebook นี้เปิดใช้งานการเรียนรู้เป็นศูนย์ กลางนักเรียน มากกว่าที่เป็นศูนย์ กลางครู และนักเรียนได้มีการพัฒนาไม่เพียงสามารถใช้คอมพิวเตอร์ของพวกเขา แต่ยังความสามารถทางสังคมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อันเป็นผลมาจากการขึ้นรูปนักเรียนอภิปรายของตัวเองบน Facebook นี้เปิดใช้งานการเรียนรู้ที่จะกลายเป็นนักเรียนเป็นศูนย์กลางมากกว่าครูเป็นศูนย์กลางและนักเรียนมีความสามารถในการพัฒนาไม่เพียง แต่รู้คอมพิวเตอร์ของพวกเขา แต่ยังสมรรถนะสังคมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นผลให้นักเรียนสร้างการอภิปรายของตัวเองบน Facebook นี้ใช้เรียนเป็นสำคัญมากกว่าครูเป็นศูนย์กลาง นักเรียนสามารถพัฒนาไม่เพียง แต่สามารถใช้คอมพิวเตอร์ของพวกเขา แต่ยังความสามารถทางสังคมของพวกเขา