Quasi-experimental study with non-e

Quasi-experimental study with non-equivalent control group post-test only design was conducted to examine the effects of using a free-software called GeoGebra in the learning of Coordinate Geometry among students classified as high visual-spatial ability students (HV) and low visual-spatial ability students (LV).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการดำเนินการวิจัยกึ่งทดลองแบบควบคุมไม่ได้เทียบเท่ากับกลุ่มหลังการทดสอบเท่านั้นเพื่อตรวจสอบผลของการใช้ฟรีซอฟต์แวร์เรียกว่าส้มในการเรียนรู้เรขาคณิตที่ประสานงานระหว่างนักเรียนที่นักเรียนสามารถใน visual spatial สูง (HV) และนักเรียนสามารถใน visual spatial ต่ำ (LV)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษากึ่งทดลองกับผู้ที่ไม่ใช่เทียบเท่ากลุ่มควบคุมหลังการทดสอบการออกแบบเพียงได้ดำเนินการเพื่อตรวจสอบผลกระทบของการใช้ซอฟแวร์ฟรีที่เรียกว่า GeoGebra ในการเรียนรู้ของประสานงานเรขาคณิตในหมู่นักเรียนจัดมองเห็นที่ว่างนักเรียนความสามารถสูงที่สุดเท่า (HV) และต่ำ นักเรียนความสามารถในการมองเห็นที่ว่าง (LV)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยศึกษาทดลองกับไม่เทียบเท่าทดสอบโพสต์กลุ่มควบคุมการออกแบบ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้ซอฟต์แวร์ฟรีที่เรียกว่า geogebra ในวิชาเรขาคณิตประสานงานระหว่างนักศึกษาและนักเรียนสูงความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ ( HV ) และต่ำ ความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ภาพนักศึกษา ( LV )