The study was designed as a cross-sectional survey. The populationof i การแปล - The study was designed as a cross-sectional survey. The populationof i ไทย วิธีการพูด

The study was designed as a cross-s

The study was designed as a cross-sectional survey. The population
of interest consists of the students of two universities in
Khuzestan Province in Southwest Iran. This specific group was
selected because, compared to the general population in Iran, its
members are more likely to experience and be familiar with
organic foods and are also more likely to be aware of the existence
of pesticides in conventional agricultural foods and their health
effects. They are also likely to be more knowledgeable about this issue through their education, surfing the internet, and learning
from their educators and peers.
The study sample consisted of 389 students selected through a
multistage cluster random sampling from two universities: Khuzestan
Ramin Agriculture and Natural Resources University (n = 200)
and Ahvaz Jundishapur University of Medical Science (n = 189).1
First, colleges at each university (R and J University) were identified
and randomly placed into one of two groups. Next, in each selected
college, a number of majors (disciplines) were again randomly
selected. Then, a proportional sample of student(s) was randomly
selected from each discipline. It is important to note that we intentionally
chose the Agriculture and Natural Resources and Medical
Science universities, as both of them are concerned with healthy
food production. Agricultural students are also concerned with the
environment. Hence this is the reason for including these two groups
within our study framework.
The data were based on a face-to-face survey of students in fall
2012. Response time for the questionnaire was about 20–25 min.
The responses were returned to the researchers directly after completion
without any intermediaries being involved. All questionnaires
were checked to make sure that responses were complete.
All students were given the right to refuse to participate and to
refuse to answer any question they deemed to be too sensitive or
that they felt uncomfortable about. No payment was made to the
students. Those declining to participate were replaced by other
students. Most of the data were collected from the students either
during class hours in the universities or at different places on
campus.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาถูกออกแบบมาเป็นแบบสำรวจที่เหลว ประชากรอันประกอบด้วยนักศึกษาของมหาวิทยาลัย 2 แห่งในจังหวัดเซียคูเซสถานอิหร่านตะวันตกเฉียงใต้ กลุ่มนี้เฉพาะเลือก เมื่อเทียบกับประชากรทั่วไปในอิหร่าน การสมาชิกมีแนวโน้มที่จะมีประสบการณ์ และมีความคุ้นเคยกับอาหารอินทรีย์และจะยังมีแนวโน้มที่จะตระหนักถึงการดำรงอยู่สารกำจัดศัตรูพืชในอาหารทั่วไปเกษตรและสุขภาพผลกระทบ พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะมีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญหานี้ผ่านการศึกษา การท่องอินเทอร์เน็ต และการเรียนรู้จากนักการศึกษาและเพื่อนของพวกเขาตัวอย่างศึกษาประกอบด้วยนักเรียน 389 ที่เลือกผ่านการคลัสเตอร์ multistage สุ่มตัวอย่างแบบสุ่มจากมหาวิทยาลัย 2 แห่ง: เซียคูเซสถานRamin เกษตรและมหาวิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติ (n = 200)และยัง Ahvaz Jundishapur มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์ (n = 189) .1ครั้งแรก ระบุวิทยาลัยที่แต่ละมหาวิทยาลัย (R และ J มหาวิทยาลัย)และวางแบบสุ่มเป็น 2 กลุ่ม ถัดไป ในแต่ละที่เลือกวิทยาลัย จำนวนสาขาเอก (สาขา) ได้อีกโดยการสุ่มเลือก แล้ว ตัวอย่างตามสัดส่วนของ student(s) เป็นแบบสุ่มเลือกจากแต่ละสาขาวิชาการ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า เราตั้งใจเลือกเกษตร และทรัพยากรธรรมชาติ และการแพทย์วิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัย เป็นทั้งสองอย่างเกี่ยวข้องกับสุขภาพการผลิตอาหาร นักเรียนเกษตรก็เกี่ยวข้องกับการสภาพแวดล้อม ดังนั้น นี่คือเหตุผลสำหรับการรวมกลุ่มเหล่านี้สองwithin our study framework.The data were based on a face-to-face survey of students in fall2012. Response time for the questionnaire was about 20–25 min.The responses were returned to the researchers directly after completionwithout any intermediaries being involved. All questionnaireswere checked to make sure that responses were complete.All students were given the right to refuse to participate and torefuse to answer any question they deemed to be too sensitive orthat they felt uncomfortable about. No payment was made to thestudents. Those declining to participate were replaced by otherstudents. Most of the data were collected from the students eitherduring class hours in the universities or at different places oncampus.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาได้รับการออกแบบเป็นผลการสำรวจภาคตัดขวาง ประชากรที่น่าสนใจประกอบด้วยนักเรียนของทั้งสองมหาวิทยาลัยในKhuzestan จังหวัดในภาคตะวันตกเฉียงใต้ของอิหร่าน เฉพาะกลุ่มนี้ได้รับเลือกเพราะเมื่อเทียบกับประชากรทั่วไปในประเทศอิหร่านที่สมาชิกมีแนวโน้มที่จะได้สัมผัสและมีความคุ้นเคยกับอาหารอินทรีย์และนอกจากนี้ยังมีแนวโน้มที่จะต้องตระหนักถึงการดำรงอยู่ของยาฆ่าแมลงในอาหารการเกษตรแบบดั้งเดิมและสุขภาพของพวกเขาผลกระทบ พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะมีความรู้มากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาที่ผ่านการศึกษาของพวกเขานี้ท่องอินเทอร์เน็ตและการเรียนรู้. จากการศึกษาและเพื่อนของพวกเขากลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย389 นักเรียนที่เลือกผ่านกลุ่มหลายขั้นตอนการสุ่มจากทั้งสองมหาวิทยาลัย: Khuzestan Ramin เกษตรและธรรมชาติ ทรัพยากรมหาวิทยาลัย (n = 200) และ Ahvaz Jundishapur มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์การแพทย์ (n = 189) 0.1 ครั้งแรกที่วิทยาลัยในแต่ละมหาวิทยาลัย (R และมหาวิทยาลัยเจ) มีการระบุและวางสุ่มเป็นหนึ่งในสองกลุ่ม ถัดไปในการเลือกแต่ละวิทยาลัยจำนวนสาขา (สาขาวิชา) เป็นอีกครั้งโดยการสุ่มเลือก จากนั้นกลุ่มตัวอย่างตามสัดส่วนของนักศึกษา (s) ได้รับการสุ่มเลือกจากแต่ละสาขาวิชา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าเราจงใจเลือกเกษตรและทรัพยากรธรรมชาติและการแพทย์มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ขณะที่ทั้งสองของพวกเขาจะมีสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับการผลิตอาหาร นักเรียนการเกษตรมีความกังวลยังมีสภาพแวดล้อม ดังนั้นนี่คือเหตุผลสำหรับการรวมทั้งสองกลุ่มอยู่ในกรอบการศึกษาของเรา. ข้อมูลที่อยู่บนพื้นฐานของการสำรวจใบหน้าเพื่อใบหน้าของนักเรียนในฤดูใบไม้ร่วง2012 เวลาตอบสนองสำหรับแบบสอบถามประมาณ 20-25 นาที. การตอบสนองที่ถูกส่งกลับมาที่นักวิจัยโดยตรงหลังจากเสร็จสิ้นโดยไม่ต้องตัวกลางใด ๆ การมีส่วนร่วม แบบสอบถามทั้งหมดถูกตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าการตอบสนองเสร็จสมบูรณ์. นักเรียนทุกคนได้รับสิทธิในการปฏิเสธที่จะมีส่วนร่วมและปฏิเสธที่จะตอบคำถามใด ๆ ที่พวกเขาถือว่าเป็นความละเอียดอ่อนเกินไปหรือว่าพวกเขารู้สึกไม่สบายใจเกี่ยวกับ การชำระเงินไม่ได้เกิดขึ้นกับนักเรียน ผู้ปฏิเสธที่จะมีส่วนร่วมถูกแทนที่ด้วยอื่น ๆนักเรียน ส่วนใหญ่ของการเก็บรวบรวมข้อมูลจากนักเรียนทั้งระหว่างชั่วโมงเรียนในมหาวิทยาลัยหรือในสถานที่ที่แตกต่างกันในมหาวิทยาลัย


































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อศึกษาสำรวจแบบภาคตัดขวาง ประชากร
สนใจประกอบด้วยนักศึกษาของทั้งสองมหาวิทยาลัย
จังหวัด Khuzestan อิหร่านตะวันตกเฉียงใต้ กลุ่มนี้เฉพาะถูก
เลือกเพราะว่า เมื่อเทียบกับประชากรทั่วไปในอิหร่าน สมาชิก
มีแนวโน้มที่จะ ประสบการณ์ และคุ้นเคยกับ
อาหารอินทรีย์ และยังมีแนวโน้มที่จะตระหนักถึงการดำรงอยู่
ยาฆ่าแมลงในอาหารเกษตรทั่วไปและสุขภาพ
. พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะเพิ่มเติมความรู้เกี่ยวกับปัญหานี้ผ่านการศึกษาของพวกเขาท่องอินเทอร์เน็ต และการเรียนรู้จากครูและเพื่อน ๆ
.
การศึกษาจำนวน 389 นักเรียนผ่าน
หลายขั้นตอนการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่มจากสองมหาวิทยาลัย :
Khuzestanมหาวิทยาลัยการเกษตรและทรัพยากรธรรมชาติรามิน ( n = 200 ) และ jundishapur
iran . kgm มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์การแพทย์ ( n = 189 ) 1
1 วิทยาลัยแต่ละมหาวิทยาลัย ( R J มหาวิทยาลัย ) ระบุ
สุ่มอยู่ในกลุ่มสองหนึ่ง ต่อไปในแต่ละเลือก
วิทยาลัย จำนวนของเอก ( สาขาวิชา ) อีกครั้ง
แบบสุ่มเลือก แล้วตัวอย่างตามสัดส่วนของนักเรียน ( s ) คือสุ่ม
เลือกจากแต่ละคณะ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าเราจงใจ
เลือกการเกษตรและทรัพยากรธรรมชาติ และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์การแพทย์
, ทั้งสองของพวกเขาจะเกี่ยวข้องกับการผลิตอาหารเพื่อสุขภาพ

นักศึกษายังเกี่ยวข้องกับ
สภาพแวดล้อม ดังนั้นนี่คือเหตุผลที่รวมทั้งสองกลุ่ม

ภายในกรอบการศึกษาของเราข้อมูลนักเรียนตามแบบสํานักเรียนตก
2012 เวลาตอบสนองสำหรับแบบสอบถามประมาณ 20 – 25 นาที
การตอบสนองได้รับกลับมาให้นักวิจัยโดยตรงหลังจากเสร็จ
โดยไม่ต้องตัวกลางใดมีส่วน แบบสอบถามทั้งหมด
ถูกตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าตอบสนองได้เสร็จสมบูรณ์ .
นักเรียนทุกคนได้รับสิทธิในการปฏิเสธที่จะเข้าร่วมและ

ปฏิเสธที่จะตอบคำถามใด ๆ พวกเขาถือว่าเป็นบอบบางเกินไปหรือ
ที่พวกเขารู้สึกไม่สบายใจเกี่ยวกับ ไม่มีการชำระเงินได้
นักเรียน ผู้ที่ปฏิเสธที่จะเข้าร่วมถูกแทนที่โดยนักเรียนคนอื่น ๆ

ที่สุดของการเก็บรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษาทั้ง
ระหว่างเรียนชั่วโมงในมหาวิทยาลัย หรือในสถานที่ที่แตกต่างกันใน

วิทยาเขต
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: