the participatory steps using the t

the participatory steps using the toolkit correspond to a
Plan-Do-Check-Act cycle of risk management as shown
in figure 16.
It should be noted that the compilation and use of these
basic principles in the training toolkits are expedited by
collecting local good examples. Such examples present
practical ideas with risk-reducing impacts and are
therefore useful.
Our experiences through the inter-country networking
indicate the need to provide direct support through
training of trainers knowledgeable in the use of these
action-oriented toolkits. Recent examples include the
application of such toolkits in various interventions
for work-related risk management and for job stress
reduction. These interventions have led to many

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการมีส่วนร่วมโดยใช้ชุดเครื่องมือที่สอดคล้องกับวงจร
แผนทำเช็คการกระทำของการบริหารความเสี่ยงตามที่แสดงในรูป
16.
มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการรวบรวมและการใช้เหล่านี้
หลักการพื้นฐานในชุดเครื่องมือการฝึกอบรมที่มีการเร่งด่วนโดย
เก็บรวบรวมตัวอย่างที่ดีในท้องถิ่น ตัวอย่างดังกล่าวนำเสนอ
คิดในทางปฏิบัติที่มีผลกระทบต่อการลดความเสี่ยงและมีประโยชน์จึง
.
ประสบการณ์ของเราผ่านระหว่างประเทศเครือข่าย
แสดงความต้องการที่จะให้การสนับสนุนโดยตรงผ่านการฝึกอบรม
ของครูผู้ฝึกสอนที่มีความรู้ในการใช้งานเหล่านี้
ชุดเครื่องมือดำเนินการเชิง ตัวอย่างล่าสุด ได้แก่
การประยุกต์ใช้ชุดเครื่องมือดังกล่าวในการแทรกแซงต่างๆ
สำหรับการจัดการความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการทำงานและความเครียด
ลดงาน การแทรกแซงเหล่านี้ได้นำไปสู่​​หลาย ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนมีส่วนร่วมโดยใช้เครื่องมือสอดคล้องกับ
รอบแผนโดกาพระราชบัญญัติการบริหารความเสี่ยงดัง
ในรูปที่ 16.
ควรสังเกตที่การคอมไพล์และการใช้เหล่านี้
หลักพื้นฐานในการฝึกอบรมข่าวจะถูกเร่งโดย
รวบรวมตัวอย่างที่ดีในท้องถิ่น ตัวอย่างเช่นปัจจุบัน
คิดปฏิบัติความเสี่ยงลดผลกระทบและมี
เป็นประโยชน์จึง
ประสบการณ์ของเราผ่านระบบเครือข่ายระหว่างประเทศ
บ่งชี้จำเป็นต้องให้การสนับสนุนโดยตรงผ่าน
ฝึกอบรมฝึกอบรมความรู้ในการใช้เหล่านี้
ข่าวดำเนินการ ตัวอย่างล่าสุด
ใช้ของข่าวดังกล่าวในมาตราต่าง ๆ
สำหรับบริหารความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน และความเครียดงาน
ลด งานวิจัยเหล่านี้ได้นำไปสู่หลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่มีขั้นตอนโดยใช้ชุดเครื่องมือซึ่งตรงกับที่
plan-do - check-act วงจรของการบริหารความเสี่ยงตามที่แสดง
ในรูปที่ 16 .
ควรจะได้บันทึกไว้ว่าได้รวบรวมและการใช้เหล่านี้
พื้นฐานหลักการในการฝึกอบรมชุดเครื่องมือต่างๆจะเร่งรวบรวมในท้องถิ่นโดย
ตัวอย่างที่ดี. ตัวอย่างเช่นปัจจุบัน
ความคิดใช้งานได้จริงกับผลกระทบต่อความเสี่ยง - ลดและมี
ดังนั้นจึงเป็นประโยชน์.
ประสบการณ์ของเราผ่านทางเครือข่ายระหว่างประเทศที่
แสดงความต้องการที่จะให้การสนับสนุนโดยตรงผ่านทาง
การฝึกอบรมผู้ฝึกสอนจากมีความรู้ในการใช้ชุดเครื่องมือต่างๆ
การดำเนินการแบบนี้ ตัวอย่างเมื่อไม่นานมานี้รวมถึง
แอปพลิเคชันของชุดเครื่องมือต่างๆในพื้นที่ต่างๆเช่นการแทรกแซง
สำหรับการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการบริหารความเสี่ยงและสำหรับการปลดปล่อยความตึงเครียดงาน
การลดลง การแทรกแซงเหล่านี้ทำให้จำนวนมาก