4.4 School PatronProminent persons

4.4 School Patron
Prominent persons in the community can be appointed as patrons. While it is a way of
honouring such persons they also act as role models to teachers or students. A patron can be
invited to address a graduating class, present awards etc.
4.5 Senior Citizens
Their wealth of experience can be an asset to the school while helping them ease boredom. The
school can invite grandparents or people in a certain age bracket to an open house to share
experiences with school or they can be recruited as volunteers.
4.6 Community Use of School Facilities and School Use of Community Facilities
A relationship can develop as school and community share facilities school can organized field
trips to small business out fits, factories thereby building close ties.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.4 อุปถัมภ์โรงเรียนคนที่โดดเด่นในชุมชนสามารถดำรงลูกค้า ในขณะที่วิธีการเคารพบุคคลดังกล่าวที่พวกเขายังทำหน้าที่เป็นครูหรือนักเรียน สามารถเป็นผู้อุปการะเชิญชั้นเรียน graduating ปัจจุบันรางวัลฯลฯ4.5 อายุความมั่งคั่งของประสบการณ์ได้สินทรัพย์โรงเรียนช่วยให้พวกเขาบรรเทาความเบื่อ การโรงเรียนสามารถเชิญปู่ย่าตายายหรือคนในวงเล็บอายุบางอย่างกับการเปิดบ้านเพื่อแบ่งปันประสบการณ์กับโรงเรียน หรือพวกเขาสามารถคัดเลือกเป็นอาสาสมัคร4.6 ใช้ชุมชนโรงเรียนและโรงเรียนใช้บริการชุมชนความสัมพันธ์สามารถพัฒนาโรงเรียนและชุมชนร่วมกันอำนวยโรงเรียนสามารถจัดฟิลด์เดินทางไปยังธุรกิจขนาดเล็กออกพอดี สร้างโรงงานปิดความสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.4 โรงเรียนมีพระคุณ
ที่โดดเด่นคนในชุมชนสามารถได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้อุปถัมภ์ ขณะที่มันเป็นทางของ
ความเคารพบุคคลดังกล่าวพวกเขายังทำหน้าที่เป็นแบบอย่างแก่ครูหรือนักเรียน เป็นผู้มีพระคุณสามารถ
รับเชิญให้ไปอยู่ที่จบการศึกษาระดับรางวัล ฯลฯ ปัจจุบัน
4.5 ผู้สูงอายุ
มากมายพวกเขามีประสบการณ์สามารถเป็นสินทรัพย์ให้กับโรงเรียนในขณะที่ช่วยให้พวกเขาบรรเทาความเบื่อหน่าย
โรงเรียนสามารถเชิญปู่ย่าตายายหรือคนที่อยู่ในวงเล็บอายุบางอย่างที่จะเปิดบ้านที่จะแบ่งปัน
ประสบการณ์กับโรงเรียนหรือพวกเขาสามารถได้รับคัดเลือกเป็นอาสาสมัคร.
4.6 ชุมชนใช้สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนและการใช้โรงเรียนชุมชนทุกแห่ง
ความสัมพันธ์ที่สามารถพัฒนาเป็นโรงเรียนและส่วนแบ่งชุมชน โรงเรียนสามารถจัดสิ่งอำนวยความสะดวกข้อมูล
การเดินทางให้กับธุรกิจขนาดเล็กออกมาเหมาะกับโรงงานจึงสร้างความสัมพันธ์ใกล้ชิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.4 โรงเรียนอุปถัมภ์บุคคลสำคัญในชุมชน สามารถแต่งตั้งเป็นลูกค้า . ในขณะที่มันเป็นวิธีของความเคารพบุคคลดังกล่าว พวกเขายังทำหน้าที่เป็นแม่แบบให้ครูหรือนักเรียน ลูกค้าสามารถเชิญไปที่อยู่ที่เรียนจบชั้น ปัจจุบัน รางวัล ฯลฯ4.5 ประชาชนอาวุโสความมั่งคั่งของประสบการณ์ที่สามารถเป็นสินทรัพย์ในโรงเรียนในขณะที่ช่วยให้พวกเขาบรรเทาความเบื่อ ที่โรงเรียนสามารถเชิญปู่ ย่า ตา ยาย หรือคนในวงเล็บอายุบางบ้านเปิดแบ่งปันประสบการณ์กับโรงเรียนหรือพวกเขาสามารถได้รับการคัดเลือกเป็นอาสาสมัครใช้ 4.6 ชุมชนของเครื่องโรงเรียน และใช้โรงเรียนของชุมชนความสัมพันธ์สามารถพัฒนาเป็นโรงเรียนและชุมชนร่วมกันสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนสามารถจัดสนามการเดินทางไปยังธุรกิจขนาดเล็กออกพอดี จึงสร้างโรงงานใกล้เสมอ