Administrative functions, elements

Administrative functions, elements or processes therefore ensure the sequential harmonization of
organizational processes in achieving desirable educational good. Hence, it is a concept that depicts
the functions of every administrator as functional leader (head) in the execution of day to day activities
of the school. It was Gullick and Urwick (1937) scholarly expansion of the original work of Henri
Fayol (1911) ‘POCCC’ (Plan, organize, control, coordinate and command) that gave rise to this
acronym, while, trying to explain the functions of an administrator or manager. POSDCORB
(Planning, Organizing, Staffing, Directing, Coordinating, Reporting, and Budgeting) as it implies was
further expanded by Enaohwo and Eferakeya (1989) to include EVALUATION considering the
crucial role evaluation plays in what has been done or not.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฟังก์ชันจัดการ องค์ประกอบ หรือกระบวนการจึงให้ปรองดองตามลำดับของ กระบวนการขององค์กรในการบรรลุเป้าหมายการศึกษาดีต้อง ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นแนวคิดที่แสดงให้เห็น หน้าที่ของผู้ดูแลระบบเป็นผู้นำ (หัวหน้า) ทำงานในการดำเนินการกิจกรรมวันทุก ของโรงเรียน ก็ Gullick และ Urwick (1937) scholarly ขยายงานเดิมของ Henri Fayol (1911) "POCCC" (วางแผน จัดการ ควบคุม ประสานงาน และคำสั่ง) ที่ให้ไปนี้ ชื่อย่อ ขณะ พยายามอธิบายหน้าที่ของผู้ดูแลระบบหรือผู้จัดการ POSDCORB (การวางแผน จัดการ Staffing, Directing, Coordinating รายงาน และจัดทำงบประมาณ) ตามความหมายถูก ขยายเพิ่มเติม โดย Enaohwo และ Eferakeya (1989) จะรวมการประเมินพิจารณา การประเมินบทบาทที่สำคัญเล่นในอะไรแล้ว หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟังก์ชั่นการดูแลระบบองค์ประกอบหรือกระบวนการดังนั้นจึงมั่นใจได้ว่าการประสานกันตามลำดับของกระบวนการขององค์กรในการบรรลุการศึกษาที่ดีเป็นที่น่าพอใจ
จึงเป็นแนวคิดที่แสดงให้เห็นว่าการทำงานของทุกผู้ดูแลระบบในฐานะผู้นำการทำงาน (หัว) ในการดำเนินการของวันที่กิจกรรมวันของโรงเรียน มันเป็น Gullick และ Urwick (1937) การขยายตัวทางวิชาการของการทำงานเดิมของอองรีFayol (1911) 'POCCC (แผนจัดระเบียบควบคุมการประสานงานและคำสั่ง) ที่ก่อให้เกิดนี้ย่อในขณะที่พยายามที่จะอธิบายการทำงานของที่ผู้ดูแลหรือผู้จัดการ POSDCORB (การวางแผนการจัดงาน, อัตรากำลังการกำกับประสานงานการรายงานและการจัดทำงบประมาณ) ขณะที่มันหมายถึงการได้รับการขยายตัวต่อไปโดยEnaohwo และ Eferakeya (1989) ที่จะรวมถึงการประเมินผลการพิจารณาการประเมินบทบาทสำคัญเล่นในสิ่งที่ได้กระทำหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟังก์ชั่นการบริหาร องค์ประกอบ หรือ กระบวนการปรองดองจึงให้ลำดับของกระบวนการขององค์กรในการบรรลุการศึกษา
ถูกใจดี ดังนั้นจึงเป็นแนวคิดที่แสดงให้เห็น
หน้าที่ของผู้ดูแลระบบทุกคนเป็นหัวหน้างาน ( หัว ) ในการทำงานของวันกิจกรรม
ของโรงเรียนมัน gullick urwick ( 1937 ) และการขยายตัวทางวิชาการของงานต้นฉบับของ เฮนรี่ ฟาโยล ( 1911 ) poccc
' ' ( วางแผน , จัดการ , ควบคุม , ประสานงานและคำสั่ง ) ที่ให้สูงขึ้นเพื่อนี้
ย่อในขณะที่พยายามที่จะอธิบายการทำงานของผู้ดูแลระบบหรือผู้จัดการ ครู
( การวางแผน การจัดองค์การ การประสานงาน การรายงาน และการงบประมาณ ) ตามนัยคือ
และขยายตัวต่อไปโดย enaohwo eferakeya ( 1989 ) รวมถึงการประเมินผลการพิจารณาที่สำคัญในการประเมินบทบาท
สิ่งที่เกิดขึ้นได้หรือไม่