IntroductionThe inservicetraining l

Introduction
The inservice
training lesson plan is designed for EFL teachers who are interested in technology as a
privileged tool for enhancing language learning. It aims at enabling teachers to explore, build and use
different types of Internet based communities in their teaching practice. The idea of the training
course was spurred by some drawbacks commonly met in EFL learning situations:
most EFL students do not live in an Englishspeaking
environment, so they don't get much
exposure to the language
students are often placed in large groups and have only a few classes per week, thus they do not
get enough practice in the target language
learners as often as not have access to a limited range of resources
When learners become active members of a virtual community they may:
gain access to a larger amount of language resources
get plenty of exposure to the target language
learn how to interact, cooperate
and share things with real people
be able to cope better with problems
engage in more individualized interactions with the teacher
become more involved and independent learners

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
inservice
แผนการสอนการฝึกอบรมได้รับการออกแบบสำหรับครูผู้สอน EFL
ที่มีความสนใจในเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ได้รับการยกเว้นสำหรับการเสริมสร้างการเรียนรู้ภาษา
มันมีจุดมุ่งหมายที่ช่วยให้ครูผู้สอนในการสำรวจการสร้างและใช้ความแตกต่างของอินเทอร์เน็ตตามชุมชนในการปฏิบัติของพวกเขาการเรียนการสอน ความคิดของการฝึกอบรมหลักสูตรที่ได้รับการกระตุ้นโดยข้อบกพร่องบางอย่างที่พบได้ทั่วไปใน EFL สถานการณ์การเรียนรู้: นักเรียน EFL ส่วนใหญ่ไม่ได้อาศัยอยู่ใน Englishspeaking สภาพแวดล้อมเพื่อให้พวกเขาไม่ได้มากการสัมผัสกับภาษาที่นักเรียนมักจะวางอยู่ในกลุ่มที่มีขนาดใหญ่และมีเพียงชั้นเรียนไม่กี่ต่อสัปดาห์ทำให้พวกเขาไม่ได้รับการปฏิบัติที่เพียงพอในภาษาเป้าหมายผู้เรียนได้บ่อยเท่าที่ได้มีการเข้าถึงช่วงจำกัด ของทรัพยากรเมื่อผู้เรียนเป็นสมาชิกที่ใช้งานของชุมชนเสมือนที่พวกเขาอาจจะ: เข้าถึงเป็นจำนวนเงินที่มีขนาดใหญ่ของภาษา ทรัพยากรที่ได้รับมากมายจากการสัมผัสกับภาษาเป้าหมายได้เรียนรู้วิธีการโต้ตอบให้ความร่วมมือและแบ่งปันสิ่งที่มีคนจริงสามารถที่จะรับมือกับปัญหาได้ดีขึ้นมีส่วนร่วมในการโต้ตอบรายบุคคลมากขึ้นกับครูเป็นผู้เรียนมีส่วนร่วมมากขึ้นและเป็นอิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำตัวค่า

ฝึกแผนการออกแบบมาสำหรับ EFL ครูที่สนใจในเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือเพื่อการเรียนรู้ภาษา
สิทธิพิเศษ . โดยมีจุดมุ่งหมายให้ครูสำรวจ , สร้างและใช้
แตกต่างกันประเภทของอินเทอร์เน็ตตามชุมชนในการปฏิบัติการสอน ความคิดของหลักสูตรการฝึกอบรม
ดันบางประการพบบ่อยในภาษาอังกฤษการเรียนรู้สถานการณ์ :
นักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศส่วนใหญ่ไม่ได้อยู่ใน englishspeaking
สภาพแวดล้อม ดังนั้นพวกเขาไม่ได้รับการสัมผัสมาก

กับภาษานักเรียนมักจะอยู่ในกลุ่มใหญ่ และมีเพียงไม่กี่บทเรียนต่อสัปดาห์ , ดังนั้นพวกเขาไม่
ได้รับการฝึกเพียงพอในภาษาเป้าหมาย
ผู้เรียนมักจะเป็นไม่สามารถเข้าถึงช่วง จำกัด ทรัพยากร
เมื่อผู้เรียนกลายเป็นสมาชิกที่ใช้งานของพวกเขาอาจจะ :
เสมือนชุมชนได้รับการเข้าถึงจำนวนมากของ
ทรัพยากรภาษาได้รับความอุดมสมบูรณ์ของการใช้ภาษาเป้าหมาย
เรียนรู้วิธีการโต้ตอบ ร่วมมือและแบ่งปันสิ่งต่าง ๆด้วย

จริง ๆคนที่สามารถรับมือกับปัญหา
ประกอบเพิ่มเติมเฉพาะปฏิสัมพันธ์กับครู
กลายเป็นเกี่ยวข้องมากขึ้น และผู้เรียนเป็นอิสระ