Teachers and learners can work toge

Teachers and learners can work together to complete a learner pronunciation profile that includes (a) an inventory of the sounds and stress intonation patterns that the learner
does well and those the learner wants to change and (b) a questionnaire about when and how the learner uses English. This profile can help learners develop pronunciation goals and check their progress toward achieving those goals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูผู้สอนและผู้เรียนสามารถทำงานร่วมกันเพื่อให้รายละเอียดการออกเสียงของผู้เรียนที่มี (ก) สินค้าคงคลังของเสียงและความเครียดรูปแบบน้ำเสียงที่เรียน
ไม่ดีและผู้เรียนต้องการที่จะเปลี่ยนแปลงและ (ข) แบบสอบถามเกี่ยวกับเวลาและวิธีการที่ ผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษรายละเอียดนี้จะช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาออกเสียงเป้าหมายและตรวจสอบความคืบหน้าของพวกเขาไปสู่​​การบรรลุเป้าหมายเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูและผู้เรียนสามารถทำงานร่วมกันการโพรไฟล์ออกเสียงผู้เรียนซึ่งรวมถึง (ก) สินค้าคงคลังของเสียง และโทนเสียงเครียด patterns ที่จับใจ
ดี และผู้เรียนต้องการเปลี่ยนแปลงและ (ข) แบบสอบถามเกี่ยวกับเวลา และผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษ โปรไฟล์นี้สามารถช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาเป้าหมายการออกเสียง และการตรวจสอบความก้าวหน้าบรรลุเป้าหมายเหล่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนและครูสามารถทำงานร่วมกันในการทำโปรไฟล์เสียงสะท้อนที่รวมถึง(ก)สินค้าคงคลังที่มีรูปแบบเสียงความตึงเครียดและเสียงที่ผู้เรียน
ไม่ดีและผู้ที่ผู้เรียนที่ต้องการจะเปลี่ยนและ(ข)แบบสอบถามเกี่ยวกับเมื่อใดและอย่างไรผู้เรียนที่ใช้ ภาษาอังกฤษโปรไฟล์นี้ยังช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาบรรลุเป้าหมายการออกเสียงและตรวจสอบความคืบหน้าของทางการบรรลุเป้าหมายดังกล่าว