new zwaland te wharlkl This curricu

new zwaland te wharlkl This curriculum is founded on the following aspirations for children: to grow up as competent and confident eamers and communicators, healthy in mind body, and spirit, secure in their sense of belonging and in the knowledge that they make a valued contribution to society. (MoE1996:9) From China: Based on the physiological and psychological characteristics of young children, the nursery and kindergarten integrate children's care with educa- tion and make scientific arrangements for the children's daily life. The vivid and lively games are used to give children enlightening education and physical training in order to cultivate their ability of observation, imagination and expression. (China Welfare Institute 2001: 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

wharlkl ติ zwaland ใหม่หลักสูตรนี้ได้ก่อตั้งขึ้นบนความปรารถนาต่อเด็ก: เติบโต eamers อำนาจ และความมั่นใจและ communicators สุขภาพร่างกายจิตใจ และจิตวิญญาณ ปลอดภัย ในความเป็นสมาชิก และ ในความรู้ที่จะให้บริษัทร่วมสังคม (MoE1996:9) จากประเทศจีน: ตามลักษณะสรีรวิทยา และจิตวิทยาของเด็ก สถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลรวมดูแลเด็ก educa สเตรชัน และทำให้วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็ก เกมสดใส และมีชีวิตชีวาใช้ให้เด็ก enlightening ศึกษาและฝึกอบรมทางกายภาพเพื่อปลูกฝังความสามารถในการเก็บข้อมูล การจินตนาการ และนิพจน์ (สถาบันสวัสดิการจีน 2001:6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เต้ zwaland ใหม่ wharlkl หลักสูตรนี้ก่อตั้งขึ้นเมื่อแรงบันดาลใจต่อไปนี้สำหรับเด็กที่จะเติบโตขึ้นเป็น eamers ความสามารถและมีความมั่นใจและการสื่อสารสุขภาพในร่างกายจิตใจและจิตวิญญาณที่มีความปลอดภัยในความรู้สึกของพวกเขาเป็นเจ้าของและในความรู้ที่พวกเขาทำผลงานที่มีคุณค่า ให้กับสังคม (MoE1996: 9) จากประเทศจีน: ขึ้นอยู่กับลักษณะทางสรีรวิทยาและจิตใจของเด็กที่สถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลบูรณาการการดูแลเด็กที่มีการศึกษาการให้การเตรียมการทางวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ เกมที่สดใสและมีชีวิตชีวาที่ใช้ในการให้เด็กการศึกษาและการฝึกอบรม enlightening ทางกายภาพเพื่อปลูกฝังความสามารถในการสังเกตจินตนาการและการแสดงออก (จีนสวัสดิการสถาบัน 2001: 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใหม่ zwaland Te wharlkl หลักสูตรนี้ถูกก่อตั้งขึ้นตามปณิธานสำหรับเด็กที่จะเติบโตขึ้นเป็น eamers ที่มีความสามารถและมั่นใจ และนักสื่อสารสุขภาพในร่างกาย จิตใจ และจิตวิญญาณ การรักษาความปลอดภัยในความรู้สึกของพวกเขาและการยอมรับในความรู้ที่พวกเขาทำผลงานที่มีคุณค่าต่อสังคม ( moe1996:9 ) จากประเทศจีน : ขึ้นอยู่กับลักษณะสรีรวิทยาและจิตวิทยาของเด็กเล็กสถานเลี้ยงเด็กและอนุบาลรวมการดูแลเด็กกับกา - tion และทำให้การเตรียมการทางวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็ก เกมที่สดใสและมีชีวิตชีวา ใช้ให้เด็กจัดการศึกษาและการฝึกอบรมทางกายภาพเพื่อฝึกฝนความสามารถในการสังเกต จินตนาการและการแสดงออก ( จีนสวัสดิการสถาบัน 2544 : 6 )