It turned out that indicators of ef

It turned out that indicators of effective teaching, as presented in the ‘Four dimensions equilibrium model’, play a significant role for the enjoyment of mathematics, whilst the mathematics academic selfconcept and the perceived value of mathematics are insensitive to this.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จะเปิดออกว่า ตัวชี้วัดของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ตามที่แสดงใน 'สี่มิติสมดุลแบบ' มีบทบาทสำคัญสำหรับความสนุกสนานของคณิตศาสตร์ ขณะ selfconcept การศึกษาคณิตศาสตร์และรับรู้มูลค่าของคณิตศาสตร์มีความรู้สึกนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันกลับกลายเป็นว่าตัวชี้วัดของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพตามที่นำเสนอใน 'สี่มิติแบบจำลองดุลยภาพ' มีบทบาทสำคัญเพื่อความเพลิดเพลินของคณิตศาสตร์ในขณะคณิตศาสตร์ selfconcept วิชาการและคุณค่าของคณิตศาสตร์ที่มีความรู้สึกนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันกลับกลายเป็นว่า ตัวชี้วัดของการสอนที่มีประสิทธิภาพที่นำเสนอในรูปแบบ 4 มิติ สมดุล " " มีบทบาทเพื่อความเพลิดเพลินของคณิตศาสตร์ ขณะที่ selfconcept คณิตศาสตร์วิชาการและการรับรู้คุณค่าของคณิตศาสตร์มีกระแสนี้