Further, MacIntyre and Gardner’s re

Further, MacIntyre and Gardner’s research
indicates that language learning anxiety is too specific to be captured by
general anxiety measures (MacIntyre and Gardner 1989, 1991a). A distinction
is made in this study between learning English as a foreign language
and learning English as a second language. It is argued that living in
an environment where the target language is also the language of everyday
communication may influence anxiety.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ MacIntyre
และการวิจัยของการ์ดเนอร์แสดงให้เห็นความวิตกกังวลในการเรียนรู้ภาษาที่เฉพาะเจาะจงเกินไปที่จะจับโดยมาตรการความวิตกกังวลทั่วไป
(MacIntyre และการ์ดเนอร์ปี 1989, 1991a) ความแตกต่างจะทำในการศึกษาครั้งนี้ระหว่างการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง มันเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอยู่ว่าอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ภาษาเป้าหมายยังเป็นภาษาของชีวิตประจำวันการสื่อสารที่มีอิทธิพลต่อความวิตกกังวลอาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มเติม แมคอินไทร์ และวิจัยพบว่า ภาษา
Gardner ความวิตกกังวล มันที่เฉพาะเจาะจงที่จะถูกจับโดย
วัดความวิตกกังวลทั่วไป ( แมคอินไทร์ และการ์ดเนอร์ 1989 1991a ) ความแตกต่าง
าในการศึกษาระหว่างการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
และการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง มันเป็นที่ถกเถียงกันว่าอาศัยอยู่ใน
สภาพแวดล้อมที่เป้าหมายของภาษาเป็นภาษาของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
อาจมีผลต่อความกังวล