The current capacity for the measur

The current capacity for the measurement of key student
outcomes for college and career readiness in STEM education is
associated with significant limitations. Many scholars advocate for
changes to the format, goals, and frequency of assessment of
student learning (Anderson, 2011; Black & William, 1998, 2009;
Gallagher, 2000; Yeh, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำลังการผลิตปัจจุบันสำหรับการตรวจวัดของนักเรียนที่สำคัญ
ผลสำหรับการเรียนและการเตรียมความพร้อมในด้านการศึกษาอาชีพการ
ที่เกี่ยวข้องกับข้อ จำกัด ที่สำคัญ นักวิชาการหลายคนสนับสนุนให้
มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบเป้าหมายและความถี่ของการประเมินผลการ
เรียนรู้ของนักเรียน
กัลลาเกอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

В настоящее время для измерения потенциала (студентов) ключв университет и кидз outcomes остановить образование является для readinessминимальная, очевидно, связаны многие ученые утверждают, что и limitations for.Изменить формат, до оценки частоты, и целей ofучащихся; обучения 2011 (Андерсон, Уильям, 1998, черный и 2009;Да, 2006 Галлахер, 2000;).