The QDA, a classical method to desc

The QDA, a classical method to describe samples, was used in the
present study because the assessor panel was well-trained as they
took part in other studies in our lab; therefore, they were very familiar
with the sample category (cherry tomato). Although there are several novel methods for describing and characterizing products (Varela &
Ares, 2012), the experience of our panel and the high specialization of
assessors should be taken into account and valued. Such characteristics,
according to Moussaoui and Varela (2010) allow getting very detailed,
consistent, and reproducible results within a sensory space. Similar approach
was adopted by Latocha, Jankowski, and Radzanowska (2011)
when evaluating genotypes of hardy kiwi. They have chosen QDA for
the panel experience in descriptive analysis of vegetables, fruits and
spices. Besides, the common practice to analyse data using PCA, and visualize
descriptive results through sensory mapping is useful to separate
samples based on the similarities and differences in the intensity of the
investigated sensory attributes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

QDA วิธีคลาสสิกเพื่ออธิบายตัวอย่าง ใช้ในการปัจจุบันการศึกษาเนื่องจากการอบรมเป็นพวกแผง assessorใช้เวลาส่วนหนึ่งในการศึกษาอื่น ๆ ในห้องแล็บของเรา ดังนั้น พวกเขาคุ้นเคยกับประเภทตัวอย่าง (มะเขือเทศเชอร์รี่) แม้ว่าจะมีนวนิยายหลายวิธีอธิบาย และกำหนดลักษณะของผลิตภัณฑ์ (Varela &Ares, 2012) ในประสบการณ์ของแผงของเราและความเชี่ยวชาญสูงของประเมินควรพิจารณา และมูลค่า ลักษณะดังกล่าวตาม Moussaoui และ Varela (2010) ทำให้ได้รับรายละเอียดมากสอดคล้องกัน และการจำลองผลภายในพื้นที่ที่รับความรู้สึก วิธีการคล้ายกันถึง Latocha, Jankowski และ Radzanowska (2011)เมื่อประเมินศึกษาจีโนไทป์ของกีวีฝรั่ง พวกเขาได้เลือก QDA สำหรับประสบการณ์แผงในการวิเคราะห์อธิบายผัก ผลไม้ และเครื่องเทศ นอกจาก ร่วมการฝึกการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ PCA และมองเห็นภาพอธิบายผลลัพธ์ผ่านทางประสาทสัมผัสการแม็ปมีประโยชน์ในการแยกตัวอย่างตามความเหมือนและความแตกต่างในความรุนแรงของการตรวจสอบคุณลักษณะทางประสาทสัมผัส

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

QDA, วิธีคลาสสิกที่จะอธิบายตัวอย่างที่ใช้ในการ
ศึกษาครั้งนี้เพราะแผงประเมินเป็นอย่างดีผ่านการฝึกอบรมที่พวกเขา
มีส่วนร่วมในการศึกษาอื่น ๆ ในห้องปฏิบัติการของเรา; ดังนั้นพวกเขามีความคุ้นเคย
กับประเภทตัวอย่าง (มะเขือเทศเชอร์รี่) แม้ว่าจะมีวิธีการหลายนวนิยายสำหรับการอธิบายและลักษณะผลิตภัณฑ์ (Varela และ
Ares, 2012), ประสบการณ์ของแผงของเราและความเชี่ยวชาญสูงในการ
ประเมินควรจะนำเข้าบัญชีและมูลค่า ลักษณะดังกล่าว
ตามที่มูซาและ Varela (2010) ได้รับอนุญาตให้มีรายละเอียดมาก
ที่สอดคล้องกันและผลลัพธ์ที่เที่ยงตรงภายในพื้นที่ทางประสาทสัมผัส วิธีการที่คล้ายกัน
ถูกนำมาใช้โดย Latocha, Jankowski และ Radzanowska (2011)
เมื่อมีการประเมินลักษณะทางพันธุกรรมของกีวีบึกบึน พวกเขาได้รับการแต่งตั้ง QDA สำหรับ
ประสบการณ์แผงในการวิเคราะห์เชิงพรรณนาของผักผลไม้และ
เครื่องเทศ นอกจากนี้การปฏิบัติร่วมกันในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ PCA และเห็นภาพ
ผลการพรรณนาผ่านการทำแผนที่ทางประสาทสัมผัสเป็นประโยชน์ในการที่แยกต่างหาก
ตัวอย่างอยู่บนพื้นฐานของความเหมือนและความแตกต่างในความเข้มของ
การตรวจสอบคุณลักษณะทางประสาทสัมผัส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การ qda เป็นวิธีคลาสสิกที่อธิบายตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เพราะผู้ประเมิน

ประทับใจแผงเป็นเช่นที่พวกเขาใช้เวลาส่วนหนึ่งในการศึกษาอื่น ๆในแล็บของเรา ดังนั้น พวกเขาคุ้นเคย
กับหมวด ( มะเขือเทศ ) แม้ว่าจะมีหลายวิธีใหม่เพื่ออธิบายและลักษณะผลิตภัณฑ์ ( โด&
Ares , 2012 )ประสบการณ์และความเชี่ยวชาญสูง แผงของเรา
ผู้ประเมินควรถ่ายลงในบัญชี และมูลค่า ลักษณะเช่น
ตาม moussaoui วาเรลา ( 2010 ) และอนุญาตให้รับมากรายละเอียด
ที่สอดคล้องกัน และผลลัพธ์ ) ภายในพื้นที่ทางประสาทสัมผัส แนวทางที่คล้ายกัน
เป็นลูกบุญธรรมโดย latocha เยิงคอฟสกี้ , และ radzanowska ( 2011 )
เมื่อประเมินพันธุ์ทรหดนกกีวีพวกเขาได้เลือก qda สำหรับ
แผงประสบการณ์ในการวิเคราะห์ของผักและผลไม้
เครื่องเทศ . นอกจากนี้ การปฏิบัติร่วมกันเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีเชิงพรรณนา และเห็นภาพ
ผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ แยกประสาทสัมผัสผ่านแผนที่
ตัวอย่างตามความคล้ายคลึงและความแตกต่างในความเข้มของ
ตรวจสอบคุณสมบัติทางประสาทสัมผัส