special education administrators ca

special education administrators can immediately begin the positive impact on the successful transition of students with disabilities. The results of this study can be utilized by leaders in special education programs to make recommendations for improvement strategies for developing effective transition programs for young children and adolescents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาพิเศษดูแลทันทีสามารถเริ่มต้นผลกระทบในเชิงบวกในการเปลี่ยนแปลงที่ประสบความสำเร็จของนักเรียนพิการ ผลการศึกษานี้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ โดยผู้นำในโปรแกรมการศึกษาพิเศษเพื่อให้คำแนะนำสำหรับการพัฒนากลยุทธ์สำหรับการพัฒนาโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กและวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้บริหารการศึกษาพิเศษได้ทันทีสามารถเริ่มส่งผลกระทบในเชิงบวกต่อการเปลี่ยนแปลงที่ประสบความสำเร็จของนักเรียนที่มีความพิการ ผลการศึกษานี้สามารถนำไปใช้โดยผู้นำในโปรแกรมการศึกษาพิเศษที่จะให้คำแนะนำสำหรับกลยุทธ์การปรับปรุงสำหรับการพัฒนาโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กเล็กและวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้บริหารการศึกษาพิเศษสามารถเริ่มต้นได้ทันที ผลกระทบเชิงบวกในการเปลี่ยนแปลงที่ประสบความสำเร็จของนักเรียนพิการ . ผลการศึกษานี้สามารถใช้โดยผู้นำในโปรแกรมการศึกษาพิเศษ เพื่อให้คำแนะนำเพื่อกลยุทธ์การปรับปรุงเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการเปลี่ยนโปรแกรมสำหรับเด็กและวัยรุ่น