Descriptive: If the phenomenon is well established, but little is know การแปล - Descriptive: If the phenomenon is well established, but little is know ไทย วิธีการพูด

Descriptive: If the phenomenon is w

Descriptive: If the phenomenon is well established, but little is know about the internal mechanisms and causal relationships embedded in the phenomenon, your purpose may be descriptive. This approach will identify critical aspects and the boundaries of an issue or event. A case study of a successful agency delivering distance education in rural areas will tell us what makes up that agency, what roles people play, the characteristics of students, the delivery modes used, etc. From this descriptive work, ideas about relationships among the characteristics emerge, and the research design process begins again
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
คำอธิบาย: ถ้าปรากฏการณ์ที่ดี แต่น้อยรู้กลไกภายในและความสัมพันธ์เชิงสาเหตุในปรากฏการณ์ คุณอาจจะอธิบาย วิธีการนี้จะระบุลักษณะสำคัญและขอบเขตของปัญหาหรือเหตุการณ์ กรณีศึกษาของการศึกษาทางไกลส่งหน่วยงานที่ประสบความสำเร็จในพื้นที่ชนบทจะบอกสิ่งที่ทำขึ้นที่หน่วยงาน อะไรบทบาทเล่น ลักษณะของนักเรียน ใช้วิธีการจัดส่ง ฯลฯ จากการทำงานนี้อธิบาย เกิดความคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะ และการออกแบบการวิจัยเริ่มต้นอีกครั้ง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
พรรณนา: ถ้าปรากฏการณ์จะจัดตั้งขึ้นดี แต่ไม่ค่อยมีใครรู้เกี่ยวกับกลไกภายในและความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่ฝังอยู่ในปรากฏการณ์ที่วัตถุประสงค์ของคุณอาจจะพรรณนา วิธีการนี​​้จะระบุด้านที่สำคัญและขอบเขตของปัญหาหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น กรณีศึกษาของหน่วยงานที่ประสบความสำเร็จในการส่งมอบการศึกษาทางไกลในชนบทจะบอกเราว่าสิ่งที่ทำให้หน่วยงานที่มีบทบาทสำคัญในสิ่งที่คนเล่นลักษณะของนักเรียนโหมดการจัดส่งที่ใช้ ฯลฯ จากงานบรรยายครั้งนี้มีความคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะ โผล่ออกมาและขั้นตอนการออกแบบการวิจัยเริ่มต้นอีกครั้ง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บรรยาย : ถ้าเป็นปรากฏการณ์ที่ดีขึ้น แต่น้อยเป็นที่รู้จักเกี่ยวกับกลไกภายในและความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ฝังตัวอยู่ในปรากฏการณ์วัตถุประสงค์ของคุณอาจจะพรรณนา วิธีการนี้จะระบุลักษณะสําคัญ และขอบเขตของปัญหาหรือเหตุการณ์ กรณีศึกษาหน่วยงานที่ประสบความสำเร็จส่งมอบการศึกษาทางไกลในชนบทจะบอกเราว่าให้ขึ้นหน่วยงานนั้น บทบาทที่คนเล่น คุณลักษณะของนักศึกษา การส่งโหมดที่ใช้ ฯลฯ จากงานบรรยายนี้ แนวความคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะอุบัติ และ การออกแบบการวิจัย กระบวนการเริ่มต้นขึ้นอีกครั้ง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: