According to Jacobs and Goatly (200

According to Jacobs and Goatly (2000) any ELT course books should involve some environmental topics. It is more likely that inclusion of such topics in textbooks not only assists the entrance of motivation but also inspires students to participate in these topics out of classes' environment. There, they try to satisfy their competencein practical situation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามเจคอปส์และ Goatly (2000) หนังสือหลักสูตร ELT ใด ๆ ควรเกี่ยวข้องกับหัวข้อสิ่งแวดล้อมบางอย่าง จึงมีแนวโน้มว่า รวมของหัวข้อดังกล่าวในตำราไม่เพียงให้ความช่วยเหลือของแรงจูงใจ แต่ยัง แรงบันดาลใจนักเรียนมีส่วนร่วมในหัวข้อเหล่านี้ออกจากสภาพแวดล้อมของชั้นเรียน มี พวกเขาพยายามที่จะตอบสนองสถานการณ์การปฏิบัติ competencein

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่จาคอบส์และ Goatly (2000) หนังสือใด ๆ แน่นอน ELT ควรจะเกี่ยวข้องกับเรื่องสิ่งแวดล้อมบางอย่าง มันเป็นไปได้มากว่าการรวมของหัวข้อดังกล่าวในตำราไม่เพียง แต่ช่วยให้การเข้ามาของแรงจูงใจ แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนมีส่วนร่วมในเรื่องเหล่านี้ออกมาจากสภาพแวดล้อมการเรียน ' ที่นั่นพวกเขาพยายามที่จะตอบสนองสถานการณ์จริงของพวกเขา competencein

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาม goatly จาคอบส์ ( 2000 ) และหนังสือหลักสูตรการสอนภาษาอังกฤษควรเกี่ยวข้องกับบางหัวข้อสิ่งแวดล้อม มันมีแนวโน้มว่า การรวมของหัวข้อดังกล่าวในหนังสือเรียนที่ไม่เพียง แต่ช่วยให้เข้าใน แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนมีส่วนร่วมในหัวข้อเหล่านี้ออกจากสภาพแวดล้อมห้องเรียน ' ที่นั่น พวกเขาพยายามที่จะตอบสนอง competencein ปฏิบัติของสถานการณ์