Experiment 2 provide further suppor

Experiment 2 provide further support for the notion that early speech perception skills provide a foundation for word learning. Infants used language-specific cues to detect words that then acted as object labels. They successfully used the output of learning about the native language sound system as the input for word learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดลอง 2 ให้ความสนับสนุนการรับรู้คำพูดที่ต้นทักษะให้รากฐานการเรียนรู้คำ ทารกใช้สัญลักษณ์ภาษาเฉพาะในการตรวจหาคำที่ได้ปฏิบัติแล้ว เป็นป้ายชื่อวัตถุ พวกเขาเรียบร้อยแล้วใช้ผลการเรียนรู้เกี่ยวกับระบบเสียงของภาษาเป็นอินพุตเรียนคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดลองที่ 2 ให้การสนับสนุนต่อไปสำหรับความคิดที่ว่าทักษะการพูดการรับรู้ในช่วงต้นให้รากฐานสำหรับการเรียนรู้คำ ทารกที่ใช้ตัวชี้นำภาษาเฉพาะในการตรวจสอบคำที่แล้วทำหน้าที่เป็นฉลากวัตถ​​ุ พวกเขาประสบความสำเร็จในการส่งออกที่ใช้ในการเรียนรู้เกี่ยวกับระบบเสียงภาษาพื้นเมืองเป็นข้อมูลสำหรับการเรียนรู้คำว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดลองที่ 2 ให้การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับความคิดว่าทักษะการรับรู้คำพูดก่อนให้รากฐานสำหรับการเรียนรู้คำ ทารกที่ใช้ตัวชี้นำที่เฉพาะเจาะจงภาษาเพื่อตรวจสอบคำที่ทำหน้าที่เป็นป้ายชื่อวัตถุ ที่เค้าใช้ผลผลิตของการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาพื้นเมืองระบบเสียงที่นำเข้าเพื่อการเรียนรู้
word