Being overly concerned with scores

Being overly concerned with scores can raise a test-taker’s anxiety to perform well on a given
test. This was supported by the findings in question 6 of the quantitative survey. The
majority of students responded that they feel anxious to perform well on the TOEIC. Asdiscussed in section 2.2.2, when test-takers complete tasks under excessive pressure, they are

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวข้องกับคะแนนมากเกินไปสามารถเพิ่มความวิตกกังวลการทดสอบเกรดของการทำดีในการกำหนดการทดสอบ นี้ได้รับการสนับสนุน โดยพบ 6 คำถามของแบบสำรวจเชิงปริมาณ ที่นักเรียนส่วนใหญ่ตอบว่า พวกเขารู้สึกกังวลที่จะทำดี TOEIC Asdiscussed ในหัวข้อ 2.2.2 ผู้ทำการทดสอบทำงานภายใต้แรงกดดันมากเกินไป พวกเขาจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความกังวลมากเกินไปเกี่ยวกับคะแนนสามารถเพิ่มการทดสอบเมล์ของความวิตกกังวลในการดำเนินการอย่างดีในการได้รับ
การทดสอบ นี้ได้รับการสนับสนุนจากผลการวิจัยในคำถามที่ 6 จากการสำรวจเชิงปริมาณ
นักเรียนส่วนใหญ่ตอบว่าพวกเขารู้สึกกังวลที่จะทำงานได้ดีในการสอบ TOEIC Asdiscussed ในส่วน 2.2.2 เมื่อทดสอบผู้รับงานที่สมบูรณ์ภายใต้ความกดดันมากเกินไปพวกเขาจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นกังวลกับคะแนนสอบผู้เข้าสอบสามารถเพิ่มความวิตกกังวลที่ปฏิบัติกันในวันหนึ่ง
ทดสอบ นี้ได้รับการสนับสนุนโดยการค้นพบในคำถาม 6 การสำรวจเชิงปริมาณ
นักเรียนส่วนใหญ่ ตอบว่า พวกเขารู้สึกกังวลว่าจะแสดงได้ดีบนติว TOEIC asdiscussed ในส่วน 2.2.2 เมื่อสอบเสร็จงานภายใต้ความกดดันมากเกินไป พวกเขาจะ