การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับเปลี่ยนทัศนคติของคนไทย ให้กล้าส การแปล - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับเปลี่ยนทัศนคติของคนไทย ให้กล้าส ไทย วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับเปลี่ยนทัศนคติของคนไทย ให้กล้าสื่อสารกับชาวต่างชาติ โดยไม่เขินอายและไม่กลัวว่าประโยคที่เราพูดไปนั้นจะผิดไวยากรณ์ ทำให้คนไทยเห็นถึงความสำคัญในการสื่อสารกับชาวต่างชาติเพราะ “ภาษาอังกฤษ” ถือได้ว่าเป็นภาที่นิยมใช้และทั่วโลกให้การยอมรับ ให้คนไทยรู้ถึงวัฒนธรรม ความเป็นอยู่ของชาวต่างชาติที่จะได้นอกเหนือจากการพูดคุย ดำเนินการโดยลงพื้นที่สำรวจในโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี โดยให้ครูชาวต่างชาติเข้าไปพูดคุยกับนักเรียนในโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษ จากนั้นก็ส่งแบบสอบถามออนไลน์ให้นักเรียนทำ แล้วนำข้อมูลที่ได้มาประมวลผล และนำกลุ่มตัวอย่างประชากรจำนวน 2 คน ไปพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ จากนั้นจึงนำมาสรุปผลเป็นค่าร้อยละ จากผลการวิจัยในครั้งนี้ พบว่า
1. สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม จากกลุ่มตัวอย่าง 65 คน พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศชาย โดยมีสถานภาพโสดมากที่สุดร้อยละ 97 เป็นนักเรียนร้อยละ100 และมัธยมศึกษาตอนปลาย ร้อยละ 62 รองลงมาได้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นร้อยละ 38
2. ผลการทำแบบสอบถามของตัวอย่างประชากรในเรื่องของทักษะทางภาษาอังกฤษของตน อยู่ในระดับปานกลาง
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับเปลี่ยนทัศนคติของคนไทยให้กล้าสื่อสารกับชาวต่างชาติโดยไม่เขินอายและไม่กลัวว่าประโยคที่เราพูดไปนั้นจะผิดไวยากรณ์ทำให้คนไทยเห็นถึงความสำคัญในการสื่อสารกับชาวต่างชาติเพราะถือได้ว่าเป็นภา "ภาษาอังกฤษ"ที่นิยมใช้และทั่วโลกให้การยอมรับให้คนไทยรู้ถึงวัฒนธรรมความเป็นอยู่ของชาวต่างชาติที่จะได้นอกเหนือจากการพูดคุยดำเนินการโดยลงพื้นที่สำรวจในโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยนนทบุรีโดยให้ครูชาวต่างชาติเข้าไปพูดคุยกับนักเรียนในโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษจากนั้นก็ส่งแบบสอบถามออนไลน์ให้นักเรียนทำแล้วนำข้อมูลที่ได้มาประมวลผลและนำกลุ่มตัวอย่างประชากรจำนวน 2 คนไปพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษจากนั้นจึงนำมาสรุปผลเป็นค่าร้อยละจากผลการวิจัยในครั้งนี้พบว่า 1. สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง 65 คนพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศชายโดยมีสถานภาพโสดมากที่สุดร้อยละ 97 เป็นนักเรียนร้อยละ100 และมัธยมศึกษาตอนปลายร้อยละ 62 รองลงมาได้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นร้อยละ 38 2. ผลการทำแบบสอบถามของตัวอย่างประชากรในเรื่องของทักษะทางภาษาอังกฤษของตนอยู่ในระดับปานกลาง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ให้กล้าสื่อสารกับชาวต่างชาติ "ภาษาอังกฤษ" ให้คนไทยรู้ถึงวัฒนธรรม นนทบุรี แล้วนำข้อมูลที่ได้มาประมวลผลและนำกลุ่มตัวอย่างประชากรจำนวน 2 คนไปพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษจากนั้นจึงนำมาสรุปผลเป็นค่าร้อยละจากผลการวิจัยในครั้งนี้พบว่า
1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง 65 คนพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศชายโดยมีสถานภาพโสดมากที่สุดร้อยละ 97 เป็นนักเรียนร้อยละ 100 และมัธยมศึกษาตอนปลายร้อยละ 62 38
2 อยู่ในระดับปานกลาง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับเปลี่ยนทัศนคติของคนไทยให้กล้าสื่อสารกับชาวต่างชาติโดยไม่เขินอายและไม่กลัวว่าประโยคที่เราพูดไปนั้นจะผิดไวยากรณ์" บลาสเตอร์ " ถือได้ว่าเป็นภาที่นิยมใช้และทั่วโลกให้การยอมรับให้คนไทยรู้ถึงวัฒนธรรมความเป็นอยู่ของชาวต่างชาติที่จะได้นอกเหนือจากการพูดคุยดำเนินการโดยลงพื้นที่สำรวจในโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยนนทบุรีจากนั้นก็ส่งแบบสอบถามออนไลน์ให้นักเรียนทำแล้วนำข้อมูลที่ได้มาประมวลผลและนำกลุ่มตัวอย่างประชากรจำนวน 2 คนไปพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษจากนั้นจึงนำมาสรุปผลเป็นค่าร้อยละจากผลการวิจัยในครั้งนี้พบว่า
1 .สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง 65 คนพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศชายโดยมีสถานภาพโสดมากที่สุดร้อยละ 97 เป็นนักเรียนร้อยละ 100 และมัธยมศึกษาตอนปลายร้อยละ 6238
2 . ผลการทำแบบสอบถามของตัวอย่างประชากรในเรื่องของทักษะทางภาษาอังกฤษของตนอยู่ในระดับปานกลาง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: