AbstractResearchers have found that

Abstract
Researchers have found that teaching reading strategies is a key element in developing student comprehension.
However, many teachers lack a solid foundation for teaching these reading comprehension strategies.
Therefore, teachers need to be prepared on how to design effective comprehension strategies and how to teach
these strategies to their students. Therefore this study aims to study the effective reading strategies in order to
improve reading skills in language classes. The study is an action research applied to a number of 14 students
in an intermediate level integrated skills course. The main question of the study is Would reading strategies
help my student reading comprehension study ? The results of the study indicate that the student had an
improvement to a great extend have been tutored about the reading strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อนักวิจัยได้พบว่า สอนอ่านกลยุทธ์มีองค์ประกอบที่สำคัญในการพัฒนาความเข้าใจของนักเรียนอย่างไรก็ตาม ครูจำนวนมากขาดการประสานการสอนเหล่านี้อ่านทำความเข้าใจกลยุทธ์ดังนั้น ต้องได้เตรียมวิธีการออกแบบทำความเข้าใจผลกลยุทธ์และวิธีการสอนครูกลยุทธ์เหล่านี้กับนักศึกษา ดังนั้น การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากลยุทธ์การอ่านที่มีประสิทธิภาพเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านในชั้นเรียนภาษา การศึกษาเป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการที่ใช้กับจำนวนนักเรียน 14ในหลักสูตรมีทักษะแบบบูรณาการระดับกลาง คำถามหลักของการศึกษาคือ จะอ่านกลยุทธ์ช่วยนักเรียนของฉันอ่านศึกษาทำความเข้าใจได้อย่างไร ผลการศึกษาบ่งชี้ว่า นักเรียนมีการ ปรับปรุงเพื่อขยายใหญ่ได้ถูก tutored เกี่ยวกับกลยุทธ์การอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยได้พบว่า กลวิธีการอ่านบทคัดย่อ
สอนเป็นองค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาความเข้าใจของนักเรียน .
แต่ครูหลายคนขาดรากฐานที่มั่นคงสำหรับการสอนความเข้าใจในการอ่านเหล่านี้กลยุทธ์ .
ดังนั้นผู้สอนต้องเตรียมตัวเกี่ยวกับวิธีการออกแบบกลยุทธ์ความเข้าใจที่มีประสิทธิภาพและวิธีการสอน
กลยุทธ์เหล่านี้เพื่อนักเรียนดังนั้นการศึกษานี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากลวิธีการอ่านที่มีประสิทธิภาพ เพื่อ
พัฒนาทักษะการอ่านในชั้นเรียนภาษา . การวิจัยเป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการใช้จำนวน 14 คน ในระดับกลางทักษะ
บูรณาการหลักสูตร คำถามหลักของการวิจัย คือจะอ่านกลยุทธ์
ช่วยการอ่านนักเรียนในการศึกษา ?ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนมีการพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ขยายได้สอนเกี่ยวกับการอ่าน
กลยุทธ์ .