Author(s):J.E. Myburgh (Department

Author(s):
J.E. Myburgh (Department of Accounting, University of Pretoria)
Citation:
J.E. Myburgh, (2005) "An empirical analysis of career choice factors that influence first‐year Accounting students at the University of Pretoria: A cross‐racial study", Meditari Accountancy Research, Vol. 13 Iss: 2, pp.35 - 48
DOI
http://dx.doi.org/10.1108/10222529200500011
Downloads:
The fulltext of this document has been downloaded 362 times since 2006
Abstract:
This cross‐cultural study examined the career choices of Asian, black and white students at the University of Pretoria to identify the factors motivating Accountancy students to become chartered accountants (CAs), as only 2.5 per cent (609) of 24 308 registered CAs in South Africa in 2005 were black, and only 6 per cent (1573) were Indian. Understanding the attitudes and the perceptions of CA first‐year students (identifying key career choice factors) can help course administrators/curriculum designers (the South African Institute of Chartered Accountants (SAICA) and the Public Accountants and Auditors’ Board (PAAB)) to align marketing and recruiting strategies with specific personal occupational preferences of different racial groups enrolled for local CA courses. Factors such as decision time‐frame of career choice, socio‐economic background, students’ perceptions of the benefits/constraints of the CA profession, and other jobrelated factors, were analysed. Students attributed their career choice to their school Accounting performance. Most chose this career in Grades 8 to 11. All three groups like the availability of employment as a CA. Constraints were the cost of qualifying (according to black students), and the difficulty of qualifying (Asian and white students).

Keywords:
Accounting major selection, Career choice, Job selection, Racial groups
Type:
General review
Publisher:
Emerald Group Publishing Limited

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Author(s):J.E. Myburgh (แผนกบัญชี มหาวิทยาลัยพริทอเรีย)อ้างอิง:J.E. Myburgh, (2005) "การวิเคราะห์อาชีพเลือกปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ first‐year บัญชีโรงเรียนมหาวิทยาลัยพริทอเรีย ประจักษ์: ศึกษา cross‐racial ", วิจัยการยศาสตร์ Meditari, Iss 13:2, pp.35 - 48ดอยhttp://dx.doi.org/10.1108/10222529200500011ดาวน์โหลด:แบบเต็มหน่วยของเอกสารนี้ได้ถูกดาวน์โหลด 362 ครั้งนับตั้งแต่ปี 2549บทคัดย่อ:Cross‐cultural การศึกษานี้ตรวจสอบตัวเลือกอาชีพของนักศึกษามหาวิทยาลัยพริทอเรียเอเชีย สีดำและสีขาวเพื่อระบุปัจจัยที่สร้างแรงจูงใจนักเรียนบัญชีเป็น บัญชีดชาร์ (CAs), เฉพาะ 2.5 ร้อย (609) 24 308 ลงทะเบียน CAs ในแอฟริกาใต้ในปี 2005 มีสีดำ และ เพียงร้อยละ 6 (1573) อินเดีย ความเข้าใจในทัศนคติและภาพลักษณ์ของนักเรียน first‐year CA (ระบุปัจจัยทางเลือกอาชีพหลัก) สามารถช่วยออกแบบหลักสูตร/ผู้ดูแลหลักสูตร (แอฟริกาใต้ สถาบันของดชาร์ภาษี (SAICA) และสาธารณะผู้จัดทำบัญชี และ สอบบัญชีคณะ (PAAB)) ตำแหน่งการตลาด และสรรหากลยุทธ์ มีเฉพาะอาชีพบุคคลของกลุ่มเชื้อชาติต่าง ๆ ที่ลงทะเบียนสำหรับหลักสูตรท้องถิ่น CA ปัจจัยเช่น time‐frame ตัดสินใจเลือกอาชีพ พื้นหลัง socio‐economic เข้าใจประโยชน์/ข้อจำกัดของอาชีพ CA และปัจจัยอื่น ๆ jobrelated ถูก analysed นักเรียนบันทึกการเลือกอาชีพการบัญชีของโรงเรียน ส่วนใหญ่เลือกอาชีพนี้ในระดับ 8-11 ทั้งหมดสามกลุ่มเช่นความพร้อมของการจ้างงานเป็น CA จำกัดมีต้นทุนของการคัดเลือก (ตามนักเรียนสีดำ), และความยากของการคัดเลือก (เอเชียขาวนักเรียน)คำสำคัญ:บัญชีหลักเลือก เลือกอาชีพ การเลือกงาน กลุ่มเชื้อชาติชนิด:ตรวจสอบทั่วไปผู้ประกาศ:มรกตกลุ่มสิ่งพิมพ์ จำกัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียน ( s ) :
j.e. มีเบิร์ก ( ภาควิชาบัญชี มหาวิทยาลัยพริทอเรีย )
: :
j.e. มีเบิร์ก ( 2005 ) , " การวิเคราะห์เชิงประจักษ์ของการเลือกอาชีพ ปัจจัยแรก‐ปีบัญชีนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัยพริทอเรีย : ข้ามเชื้อชาติ‐ศึกษา วิจัย meditari การบัญชี ฉบับที่ 13 นางสาว : 2 pp.35 - 48 , ดอย

http : / / DX ดอย . org / 10.1108 / 10222529200500011

ดาวน์โหลด :วันเต็ม Query ของเอกสารนี้ได้รับการดาวน์โหลด 362 ครั้ง ตั้งแต่ปี 2549 บทคัดย่อ :

ข้าม‐ทางวัฒนธรรมเพื่อศึกษาอาชีพทางเลือกของเอเชีย , สีดำและสีขาวนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัยพริทอเรียเพื่อระบุปัจจัยกระตุ้นนักศึกษาการบัญชีเป็นบัญชี ( CAS ) , เป็นเพียงร้อยละ 2.5 ( 609 ) 24 เพื่อลงทะเบียน CAS ในแอฟริกาใต้ในปี 2005 เป็นสีดำและเพียง 6 เปอร์เซ็นต์ ( 1573 ) อินเดียความเข้าใจทัศนคติและการรับรู้ของนักศึกษาปีแรก‐ CA ( การระบุปัจจัยการเลือกอาชีพหลัก ) จะช่วยให้ผู้บริหารหลักสูตร / หลักสูตรนักออกแบบ ( สถาบันแอฟริกาใต้ของบัญชี ( saica ) และนักบัญชีสาธารณะและผู้บริหารบอร์ด ( paab ) การจัดการตลาดและสรรหากลยุทธ์เฉพาะส่วนบุคคล ลักษณะของอาชีพที่แตกต่างกันทางเชื้อชาติเรียนท้องถิ่นแคลิฟอร์เนีย หลักสูตรปัจจัยเช่นเวลา‐กรอบการตัดสินใจเลือกอาชีพ‐ทางเศรษฐกิจและพื้นหลังของนักศึกษาประโยชน์ / ข้อจำกัดของ CA อาชีพ อื่น ๆ jobrelated ปัจจัยวิเคราะห์ . นักเรียนจากโรงเรียนทางเลือกอาชีพของการบัญชีงาน ส่วนใหญ่เลือกอาชีพนี้ในเกรด 8 ถึง 11 ทั้งสามกลุ่ม เช่น ความพร้อมของการจ้างงานเป็น CAข้อจำกัด คือ ต้นทุนของรอบคัดเลือก ( ตามนักเรียนสีดำ ) และความยากของรอบคัดเลือก ( นักเรียนเอเชีย และสีขาว ) .

คำสำคัญ :
บัญชี การเลือกอาชีพ การเลือกประเภทงานหลัก กลุ่มเชื้อชาติ :



กลุ่มทบทวนทั่วไปสำนักพิมพ์ : สำนักพิมพ์มรกตจำกัด