The open-ended question was evaluat

The open-ended question was evaluated toward item discrimination, mean and standard
deviation to examine the students’ opinion in their vocabulary learning strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามปลายเปิดประกอบรายการปฏิบัติ หมายถึงอะไร และมาตรฐานความเบี่ยงเบนของการตรวจสอบความเห็นของนักเรียนในกลยุทธ์การเรียนคำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามปลายเปิดรับการประเมินที่มีต่อการเลือกปฏิบัติรายการค่าเฉลี่ยและมาตรฐาน
การเบี่ยงเบนในการตรวจสอบความคิดเห็นของนักเรียนในกลยุทธ์การเรียนรู้คำศัพท์ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามปลายเปิดวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย และการเลือกปฏิบัติต่อสินค้า ,เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียน ส่วนในคำศัพท์กลยุทธ์การเรียนรู้