According to Rogers (1959), who is

According to Rogers (1959), who is one of the researches on self-concept, self-concept is a combination of organized and at the same time consistent perceptions and beliefs about self. On the other hand, Rosenberg (1989) defines self-concept as a collection of thoughts and ideas about self. Shavelson, Hubner and Stanton (1976) provides another point of view by taking common points of self-concept definitions into account, and they define self-concept as self-perception, created with the effects of past experiences and social environment. Franken (1994) states the importance of one's self-concept that there is a great deal of research which shows that the self-concept is, perhaps, the basis for all motivated behavior. It is the self-concept that gives rise to possible selves, and it is possible selves that create the motivation for behavior (Franken, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามโรเจอร์ส (1959), ซึ่งเป็นหนึ่งในงานวิจัยบน self-concept, self-concept คือ การรวมกันเป็นระเบียบ และเวลาสอดคล้องกันแนวเดียวกันและความเชื่อเกี่ยวกับตนเอง บนมืออื่น ๆ Rosenberg (1989) กำหนด self-concept เป็นชุดของความคิดและความคิดเกี่ยวกับตนเอง Shavelson, Hubner และสแตนตัน (1976) ให้มุมมองอื่นด้วยน่า self-concept กำหนดเข้าบัญชีทั่วไป และพวกเขากำหนด self-concept self-perception สร้างกับผลกระทบของสภาพแวดล้อมทางสังคมและประสบการณ์ที่ผ่านมา Franken อเมริกา (1994) ความสำคัญของของ self-concept ที่มีมากของการวิจัยที่แสดงว่า self-concept บางที พื้นฐานสำหรับพฤติกรรมแรงจูงใจทั้งหมด Self-concept ที่ก่อให้เกิดตัวได้ และมันเป็นตัวที่สร้างแรงจูงใจสำหรับพฤติกรรม (Franken, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่โรเจอร์ส (1959) ซึ่งเป็นหนึ่งในงานวิจัยเกี่ยวกับแนวความคิดของตนเองด้วยตนเองแนวคิดคือการรวมกันของการจัดระเบียบและในเวลาเดียวกันการรับรู้ที่สอดคล้องและความเชื่อเกี่ยวกับตัวเอง ในทางตรงกันข้าม, โรเซนเบิร์ก (1989) กำหนดแนวความคิดตัวเองเป็นคอลเลกชันของความคิดและความคิดเกี่ยวกับตัวเอง Shavelson, Hubner และสแตนตัน (1976) ให้มุมมองอื่นโดยการจุดร่วมกันของคำนิยามตัวเองแนวคิดเข้าบัญชีและพวกเขากำหนดแนวความคิดตัวเองเป็นตัวเองรับรู้ที่สร้างขึ้นด้วยผลกระทบจากประสบการณ์ที่ผ่านมาและสภาพแวดล้อมทางสังคม Franken (1994) กล่าวถึงความสำคัญของตัวเองแนวความคิดของคนที่มีการจัดการที่ดีของงานวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าเป็นตัวเองแนวคิดบางทีพื้นฐานสำหรับพฤติกรรมทั้งหมดมีแรงจูงใจ มันเป็นแนวความคิดตัวเองที่ก่อให้เกิดตัวที่เป็นไปได้และเป็นไปไม่ได้ที่ตัวเองสร้างแรงจูงใจสำหรับพฤติกรรม (Franken, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาม Rogers ( 1959 ) ซึ่งเป็นหนึ่งในด้านอัตมโนทัศน์ ด้านอัตมโนทัศน์ คือการรวมกันของการจัดระเบียบและในเวลาเดียวกันที่สอดคล้องกัน การรับรู้ ความเชื่อ เกี่ยวกับตนเอง บนมืออื่น ๆ , โรเซนเบิร์ก ( 1989 ) กําหนดอัตมโนทัศน์เป็นคอลเลกชันของความคิดและความคิดเกี่ยวกับตนเอง shavelson ,อ่อนสแตนตัน ( 1976 ) และมีอีกมุมมองหนึ่ง โดยการใช้จุดสามัญของอัตมโนทัศน์ความหมายลงในบัญชีและพวกเขากำหนดอัตมโนทัศน์และการรับรู้ด้วยตนเองที่สร้างขึ้น ด้วยลักษณะพิเศษของประสบการณ์ในอดีตและสภาพแวดล้อมในสังคม ฟรังเคน ( 1994 ) ระบุความสำคัญของอัตมโนทัศน์ที่มีการจัดการที่ดีของการวิจัยที่แสดงให้เห็นว่า อัตมโนทัศน์ บางทีพื้นฐานสำหรับแรงจูงใจ พฤติกรรม มันเป็นมโนทัศน์ที่ให้ขึ้นกับตัวที่สุด และเป็นตัวที่เป็นไปได้ที่สร้างแรงจูงใจสำหรับพฤติกรรม ( ฟรังเคน , 1994 )