Introduction stage•. Learners are g

Introduction stage
•. Learners are generated their background knowledge about geography , characteristic of Thailand and Counties in south-east Asia.

Knowledge accessibility stage
• Learners are introduced the vocabulary about geography and know about physical geography of Thailand Counties in south-east Asia.

Knowledge application stage
• Learners are assigned to clarify the vocabulary's meanings and provided examples of the vocabulary use.

Conclusion and Knowledge exchanging stage
• Learners are concluded the use of the vocabulary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นแนะนำ•. ผู้เรียนสร้างความรู้พื้นหลังเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ลักษณะของประเทศไทยและประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ขั้นตอนการเข้าถึงความรู้ •ผู้เรียนจะนำคำศัพท์เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ และรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศไทยในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ขั้นการประยุกต์ความรู้•นักเรียนจะกำหนดเพื่อชี้แจงความหมายของคำศัพท์ และให้ตัวอย่างของการใช้คำศัพท์ ข้อสรุปและเวทีแลกเปลี่ยนความรู้•นักเรียนจะสรุปการใช้คำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำเวที
• ผู้เรียนจะมีการสร้างความรู้พื้นฐานของพวกเขาเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ลักษณะแห่งประเทศไทยและการปกครองในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้. ความรู้ขั้นตอนการเข้าถึง•ผู้เรียนจะนำคำศัพท์เกี่ยวกับภูมิศาสตร์และความรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ทางกายภาพของไทยในมณฑลทางตะวันออกเฉียงใต้เอเชีย. ความรู้ขั้นตอนการประยุกต์ใช้•ผู้เรียน ได้รับมอบหมายให้ชี้แจงความหมายของคำศัพท์และตัวอย่างที่ให้บริการการใช้คำศัพท์. สรุปความรู้และแลกเปลี่ยนเวที•ผู้เรียนจะได้ข้อสรุปการใช้คำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นแนะนำ- . ผู้เรียนสร้างความรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ลักษณะของมณฑลประเทศไทย และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ขั้นตอนการเข้าถึงความรู้- ผู้เรียนจะแนะนำศัพท์เกี่ยวกับภูมิศาสตร์และรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ทางกายภาพของมณฑลประเทศไทย ในเอเชียอาคเนย์ขั้นตอนการประยุกต์ใช้ความรู้- ผู้เรียนได้รับมอบหมายให้ชี้แจงเป็นคำศัพท์ความหมายและให้ตัวอย่างของคำศัพท์ที่ใช้สรุป และแลกเปลี่ยนความรู้ เวที- ผู้เรียนได้ใช้คำศัพท์