However, social constructivism does

However, social constructivism does not entail the fullest form of scepticism, such
as cartesian doubt. For it accepts the existence of the physical world (whilst denying
certain knowledge of it) and accepts the existence of language and the social group.
Both the physical and the social worlds play an essential part in the social constructivist
epistemology. As a commentator on Wittgenstein says: ‘Doubt presupposes mastery of
a language-game.’ Kenny (1973, page 206) Social constructivism is sceptical about the
possibility of any certain knowledge, particularly in mathematics, but it is not sceptical
about the necessary pre-conditions for knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ constructivism สังคมไม่ได้นำมาซึ่งรูปแบบอย่างเต็มที่จากความสงสัย
เช่นข้อสงสัยคาร์ทีเซียน มันยอมรับการดำรงอยู่ของโลกทางกายภาพ (ในขณะที่การปฏิเสธ
ความรู้บางอย่างของมัน) และยอมรับการดำรงอยู่ของภาษาและกลุ่มทางสังคม.
ทั้งทางกายภาพและสังคมโลกเล่นเป็นส่วนสำคัญในสังคมคอนสตรัคติ
ญาณวิทยาเป็นผู้ประกาศข่าวเมื่อ Wittgenstein พูดว่า: 'ข้อสงสัยการเรียนรู้จากเห
ภาษาเกม.' เคนนี (1973, หน้า 206) constructivism สังคมสงสัยเกี่ยวกับความเป็นไปได้
ของความรู้บางอย่างใดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคณิตศาสตร์ แต่มันไม่ได้เป็น
สงสัยเกี่ยวกับ เงื่อนไขที่จำเป็นก่อนเพื่อเป็นความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตาม สังคมศิลปะเค้าโครงอัน scepticism แบบเต็มไม่เช่น
เป็นข้อสงสัยคาร์ทีเซียน สำหรับยอมรับการดำรงอยู่ของโลกทางกายภาพ (ในขณะที่การปฏิเสธ
ความรู้บางอย่างของมัน) และยอมรับการดำรงอยู่ของภาษาทางการสังคมกลุ่ม
จริงทั้งโลกสังคมเล่นเป็นส่วนสำคัญในการแบบสร้างสรรค์นิยมทางสังคม
ญาณวิทยา เป็นที่วิจารณ์ใน Wittgenstein กล่าวว่า: ' สงสัย presupposes เป็นครูของ
เกมภาษา ' เคนนี (1973 หน้า 206) สังคมศิลปะเค้าโครงมีความเกี่ยวกับการ
ของความบางรู้ใด ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาคณิตศาสตร์ แต่มันไม่ใช่ความ
เกี่ยวกับ pre-conditions จำเป็นสำหรับความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ถึงอย่างไรก็ตามกระบวนการคิดนี้กําเนิดขึ้นทางสังคมไม่ได้เกี่ยวพันอย่างเต็มรูปแบบของความสงสัยไม่ต้องสงสัยเลยว่า
เป็น Decartes ดังกล่าว สำหรับจะยอมรับการดำรงอยู่ของโลกทาง กายภาพ (ในขณะที่ปฏิเสธ
ความรู้บางอย่างของมัน)และยอมรับการดำรงอยู่ของ ภาษา และกลุ่มของสังคม.
ที่ทาง กายภาพ ทั้งทางสังคมและโลกที่เล่นเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญในสังคมเน้น
)ได้เป็นนักวิจารณ์ที่บอกว่า"ไม่ต้องสงสัยเลยว่าอย่าง Quine ปลุกเร้าความเชี่ยวชาญของกระบวนการคิดนี้กําเนิดขึ้น
ที่ ภาษา - เกม.'เคนนี(ค.ศ. 1973 หน้า 206 )ทางสังคมคือสงสัยเกี่ยวกับความเป็นไปได้เกี่ยวกับ
ซึ่งจะช่วยให้ความรู้บางอย่างใดโดยเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์แต่มันคือสงสัยเกี่ยวกับความจำเป็น
ซึ่งจะช่วยไม่ได้ก่อน - เงื่อนไขที่ให้ความรู้