Two studies encourage our study of

Two studies encourage our study of presence promoted by spatial
cues and gender influences on verbal behavior. Heller and
Procter (2014) analyzed differences in conversations of individuals
who chatted with Freudbot, a computer agent simulating Freud, in
a VWlocation or through a text-only medium. Those conversations
which occurred in VW were significantly higher in particular measures
of LIWC categories: personal pronouns, cognition, biology,
past, and present. Such evidence demonstrates that differences in
verbal behavior can be detected in short-term, undirected interactions.
More directly related to our current study, Kramer, Oh, and
Fussell (2006) found significant variations in specific measures of
conversation logs related to four different conditions of
computer-mediated communication that differed in levels of presence.
Participants were given the task of collaborating to assemble
a robot. The medium was either audio only, video conferencing
with the camera focused on the workspace, video conferencing
that included the ability to draw on the video feed, or
face-to-face. Self-reported presence scores correlated positively
with the use of ‘we’ pronouns and correlated negatively with the
use of ‘you’ pronouns, supporting the idea that greater presence
promotes collaboration in interactions. Additionally, presence
scores also correlated positively with increased use of references
to local and remote space (deixis). Such evidence demonstrates
the link between verbal behavior and the presence invoked by virtual
environments and indicates that linguistic metrics can be utilized
in investigations of how virtual environments can shape the
social interactions that occur within them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาสองสนับสนุนโดยปริภูมิสถานะวิชาของเราสัญลักษณ์และเพศมีผลต่อในลักษณะการทำงานด้วยวาจา Heller และProcter (2014) วิเคราะห์ความแตกต่างในบทสนทนาของบุคคลที่ chatted กับ Freudbot ตัวแทนคอมพิวเตอร์จำลอง Freud ในVWlocation หรือ ผ่านสื่อข้อความ บทสนทนาดังกล่าวซึ่งเกิดขึ้นใน VW ได้สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในมาตรการเฉพาะLIWC ประเภท: สรรพนามส่วนบุคคล ประชาน ชีววิทยาในอดีต และปัจจุบัน หลักฐานดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงที่ส่วนต่างในพฤติกรรมวาจาจะถูกตรวจพบในระยะสั้น undirected โต้ตอบเกี่ยวข้องโดยตรงมากกว่าการศึกษาของเราปัจจุบัน Kramer, Oh และFussell (2006) พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการวัดบันทึกการสนทนาที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขต่าง ๆ 4mediated คอมพิวเตอร์สื่อสารที่แตกต่างในระดับของสถานะผู้เข้าร่วมได้รับงานในการทำงานร่วมกันเพื่อประกอบหุ่นยนต์ การประชุมเท่านั้น วิดีโอเสียงเป็นสื่อด้วยกล้องที่เน้นพื้นที่ทำงาน ประชุมที่รวมความสามารถในการวาดในฟีดวิดีโอ หรือแบบพบปะกัน Correlated บวกคะแนนแสดงรายงานด้วยตนเองด้วยการใช้ 'เรา' สรรพนาม และ correlated ในเชิงลบกับการใช้ 'คุณ' สรรพนาม สนับสนุนความคิดที่มีอยู่มากส่งเสริมความร่วมมือในการโต้ตอบ นอกจากนี้ สถานะคะแนนยัง correlated บวกกับใช้เพิ่มการอ้างอิงให้ท้องถิ่น และระยะไกลพื้นที่ (deixis) หลักฐานดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงเชื่อมโยงระหว่างพฤติกรรมวาจาและก็เรียก โดยเสมือนสภาพแวดล้อม และบ่งชี้ว่า สามารถใช้วัดภาษาศาสตร์ในการตรวจสอบว่า สภาพแวดล้อมเสมือนสามารถสร้างรูปร่างโต้ตอบทางสังคมที่เกิดขึ้นอยู่ภายใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองการศึกษาส่งเสริมการศึกษาของเราของการแสดงตนส่งเสริมโดยอวกาศชี้นำทางเพศและมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมทางวาจา เฮลเลอร์และพร็อกเตอร์ (2014) การวิเคราะห์ความแตกต่างในการสนทนาของบุคคลที่พูดคุยกับFreudbot ตัวแทนคอมพิวเตอร์จำลองฟรอยด์ในVWlocation หรือผ่านสื่อข้อความเท่านั้น การสนทนาเหล่านั้นที่เกิดขึ้นใน VW อย่างมีนัยสำคัญที่สูงขึ้นในมาตรการโดยเฉพาะอย่างยิ่งประเภทLIWC: สรรพนามความรู้ความเข้าใจชีววิทยาที่ผ่านมาและปัจจุบัน หลักฐานดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าแตกต่างในพฤติกรรมทางวาจาสามารถตรวจพบในระยะสั้นปฏิสัมพันธ์ undirected. อื่น ๆที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการศึกษาในปัจจุบันของเราเครเมออ้อและฟัส (2006) พบว่าการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญในมาตรการที่เฉพาะเจาะจงของการบันทึกการสนทนาที่เกี่ยวข้องกับสี่เงื่อนไขที่แตกต่างกันของการสื่อสารสื่อคอมพิวเตอร์ที่แตกต่างกันในระดับของการแสดงตน. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจะได้รับงานของการทำงานร่วมกันในการประกอบหุ่นยนต์ สื่อได้ทั้งเสียงเพียงการประชุมทางวิดีโอด้วยกล้องมุ่งเน้นไปที่พื้นที่ทำงานการประชุมทางวิดีโอที่รวมความสามารถในการวาดภาพบนภาพวิดีโอหรือเผชิญเพื่อใบหน้า รายงานคะแนนการปรากฏตัวเองความสัมพันธ์เชิงบวกกับการใช้งานของเรา'สรรพนามและความสัมพันธ์เชิงลบกับการใช้งานของ' คุณ 'คำสรรพนามที่สนับสนุนความคิดที่ว่าการปรากฏตัวมากขึ้นส่งเสริมการทำงานร่วมกันในการติดต่อ นอกจากนี้การปรากฏคะแนนนอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์กับการใช้งานที่เพิ่มขึ้นของการอ้างอิงไปยังพื้นที่ภายในและระยะไกล(deixis) หลักฐานดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยงระหว่างพฤติกรรมทางวาจาและการปรากฏตัวเรียกโดยเสมือนสภาพแวดล้อมและตัวชี้วัดที่แสดงให้เห็นว่าภาษาสามารถนำไปใช้ในการสืบสวนของวิธีการที่สภาพแวดล้อมเสมือนสามารถรูปร่างปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นภายในพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองการศึกษาส่งเสริมการศึกษาของตนโดยใช้ตัวชี้นำและอิทธิพลต่อพฤติกรรมด้าน
- verbal เฮลเลอร์ ( 2014 ) วิเคราะห์เอกสารและ

ความแตกต่างในการสนทนา ของบุคคลที่พูดคุยกับ freudbot , คอมพิวเตอร์ตัวแทนจำลอง ฟรอยด์ ในการ vwlocation หรือผ่านทางข้อความเท่านั้น ) ผู้สนทนา
ซึ่งเกิดขึ้นใน VW มีค่าสูงกว่า โดยเฉพาะมาตรการ
ประเภท liwc : สรรพนามส่วนบุคคล ความรู้ ชีววิทยา
อดีตและปัจจุบัน หลักฐานดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าความแตกต่างในพฤติกรรมทางวาจา สามารถตรวจพบได้ในระยะสั้น undirected ปฏิสัมพันธ์ .
เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการศึกษาในปัจจุบันของเรา เครเมอร์ โอ้
ฟัสเซิล ( 2006 ) พบการเปลี่ยนแปลงในมาตรการที่เฉพาะเจาะจงของการสนทนา บันทึกที่เกี่ยวข้องกับสี่

สภาพต่าง ๆการสื่อสารผ่านคอมพิวเตอร์ที่แตกต่างกันในระดับของตน ผู้ที่ได้รับงาน

ร่วมมือเพื่อประกอบเป็นหุ่นยนต์ กลางคือให้เฉพาะเสียงการประชุมผ่านวิดีโอด้วยกล้อง
เน้นพื้นที่ทำงาน , การประชุมทางวิดีโอ
ที่รวมความสามารถในการวาดลงบนวิดีโอหรือ
ตัวต่อตัว รายงานคะแนนของตนด้วยตนเองมีความสัมพันธ์ทางบวก
ด้วยการใช้ " เรา " สรรพนามและความสัมพันธ์ทางลบกับ
ใช้ " คุณ " สรรพนามที่สนับสนุนความคิดที่ว่า การส่งเสริมความร่วมมือในการสื่อสารมากกว่า
. นอกจากนี้ คะแนนการแสดง
ยังมีความสัมพันธ์ทางบวกกับการใช้ที่เพิ่มขึ้นของการอ้างอิง
ภายในพื้นที่และระยะไกล ( deixis ) หลักฐานดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยงระหว่างพฤติกรรมทางวาจาและ

อยู่เรียกโดยเสมือนจริงและสภาพแวดล้อม พบว่า ทางวัดสามารถใช้
ในการสืบสวนว่าสภาพแวดล้อมเสมือนสามารถรูปร่าง
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นภายในพวกเขา