Learning contents should be arrange

Learning contents should be arranged from known to unknown, from simple to complex and from concrete to abstract.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื้อหาการเรียนรู้ควรจัดเรียง จากง่ายรู้จักการไม่ทราบ จากซับซ้อน และคอนกรีตการนามธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื้อหาการเรียนรู้ควรจะจัดจากที่รู้จักกันไม่รู้จักจากง่ายซับซ้อนและจากคอนกรีตที่เป็นนามธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สาระการเรียนรู้ควรจัดจากที่รู้จักและไม่รู้จัก จากง่ายซับซ้อนจากนามธรรมสู่รูปธรรม .