The food insecurity-education direc

The food insecurity-education direction of the relationship has been studied more deeply. In order to explain it in a comprehensive way, it is necessary to differentiate current from future effects of hunger and to distinguish three main phases in the educative process: early childhood (age 0-5), school age (6-17), and adulthood (18 and above).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาหารความไม่มั่นคง-การศึกษาทิศทางของความสัมพันธ์ได้ถูกศึกษาอย่างล้ำลึก เพื่อที่จะอธิบายในลักษณะครบวงจร จำเป็นแยกปัจจุบันจากผลกระทบในอนาคตของความหิว และแยกแยะสามขั้นตอนหลักในกระบวนการเรียน: ปฐมวัย (อายุ 0-5), วัยเรียน (6-17), และผู้ใหญ่ (18 และข้างต้น)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทิศทางที่ไม่มั่นคงด้านอาหารการศึกษาความสัมพันธ์ได้รับการศึกษาอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อที่จะอธิบายมันในทางที่ครอบคลุมก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะแยกความแตกต่างในปัจจุบันจากผลกระทบในอนาคตของความหิวและจะแยกแยะสามขั้นตอนหลักในกระบวนการเรียน: เด็กปฐมวัย (อายุ 0-5) วัยเรียน (6-17) และ วัยผู้ใหญ่ (18 ปีขึ้นไป)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความไม่มั่นคงของอาหารการศึกษาทิศทางของความสัมพันธ์ได้ศึกษาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ในการอธิบายในลักษณะที่ครอบคลุม จะต้องแยกจากปัจจุบันผลในอนาคตของความหิวและการแยกสามขั้นตอนหลักในกระบวนการความรู้ : เด็กปฐมวัย ( อายุ 0-5 ) วัยเรียน ( 6-17 ) และผู้ใหญ่ ( 18 ปีขึ้นไป )