emphasize the contextual factors th

emphasize the contextual factors that influence behavior. In particular, the work of Mischel on situational strength and behavior encouraged a focus on the conditions under which traits are likely to manifest in behavior, leading to the development of trait activation theory (TAT; Tett & Burnett, 2003). In TAT, behavior results from an interaction between person and situation, with situations acting as cues to activate certain
traits. Specific traits are expressed in behavior when the situation or context allows freedom of trait expression (i.e., the situation is weak), and the features of the situation activate those specific the TAT framework enables theoretical modeling of the dynamic effectsof personality on work outcomes across time and in different vocational environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เน้นปัจจัยบริบทที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม โดยเฉพาะ การทำงานของมิสเชลในสถานการณ์และพฤติกรรมสนับสนุนให้เน้นเงื่อนไขภายใต้ลักษณะที่มีแนวโน้มชัดแจ้งในการทำงาน การนำไปสู่การพัฒนาทฤษฎีเปิดติด (TAT Tett & Burnett, 2003) ใน TAT พฤติกรรมผลจากการโต้ตอบระหว่างบุคคลและสถานการณ์ กับสถานการณ์ที่ทำหน้าที่ เป็นสัญลักษณ์เพื่อเรียกใช้บางลักษณะการ ลักษณะเฉพาะที่แสดงในลักษณะการทำงานเมื่อสถานการณ์หรือบริบทช่วยให้เสรีภาพติด (เช่น สถานการณ์เป็นอ่อน), และเรียกใช้คุณลักษณะของสถานการณ์ที่เฉพาะกรอบ TAT ช่วยให้โมเดลทฤษฎีของบุคลิกภาพแบบไดนามิก effectsof บนผลงาน ตลอดเวลา และ ในสภาพแวดล้อมอาชีพแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เน้นบริบทปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำงานของ Mischel กับความแรงของสถานการณ์และพฤติกรรมการส่งเสริมความสำคัญกับสภาพแวดล้อมที่มีลักษณะมีแนวโน้มที่จะแสดงให้เห็นในพฤติกรรมที่นำไปสู่การพัฒนาของลักษณะทฤษฎียืนยันการใช้งาน (ททท; Tett & Burnett 2003) ในทททพฤติกรรมเป็นผลมาจากการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสถานการณ์ที่มีสถานการณ์ที่ทำหน้าที่เป็นตัวชี้นำเพื่อเปิดใช้งานบาง
ลักษณะ ลักษณะเฉพาะจะแสดงพฤติกรรมเมื่อสถานการณ์หรือบริบทช่วยให้เสรีภาพในการแสดงออกลักษณะ (เช่นสถานการณ์ที่อ่อนแอ) และคุณสมบัติของสถานการณ์ที่เปิดใช้งานเฉพาะผู้ที่กรอบการทททช่วยให้การสร้างแบบจำลองทางทฤษฎีของบุคลิกภาพ effectsof แบบไดนามิกในผลการทำงานข้ามเวลา และอยู่ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันอาชีวศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เน้นบริบทของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม โดยเฉพาะการทำงานของความแข็งแรงของสถานการณ์และพฤติกรรมส่งเสริม มิสเชล มุ่งเน้นภายใต้เงื่อนไขที่มักปรากฏในลักษณะพฤติกรรมที่นำไปสู่การพัฒนาทฤษฎีการเปิดใช้งานคุณลักษณะ ( การท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย ; tett & Burnett , 2003 ) ใน เมืองไทย ผลจากพฤติกรรมปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสถานการณ์กับสถานการณ์ที่ทำตัวเป็นคิวเพื่อเปิดใช้งานคุณลักษณะแน่นอน

คุณลักษณะเฉพาะจะแสดงออกในพฤติกรรมเมื่อสถานการณ์หรือบริบทช่วยให้เสรีภาพในการแสดงออกของลักษณะ ( เช่น สถานการณ์ที่อ่อนแอ )และลักษณะของสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง ททท. เปิดกรอบให้แบบจำลองทางทฤษฎีของบุคลิกภาพแบบไดนามิกในผลของงานในเวลาและในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน
- .