AbstractPurpose – The purpose of th

Abstract
Purpose – The purpose of this paper is to identify the underlying motivations of Australian and
international students for studying accounting and entering the accounting profession.
Design/methodology/approach – The study reports results from a cohort of second-year
accounting students drawing on the theory of reasoned action (TRA) to assess intentions and
behaviours in making decisions, particularly in relation to employment choice. The study utilises a
validated attitude to accounting scale (AAS) which measures how the accounting profession is viewed
by students generally, and more specifically, differences in attitudes towards accounting and the
accounting profession between Australian and international students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ – วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ ระบุโต่งต้นของออสเตรเลีย และศึกษาสำหรับการเรียนบัญชี และป้อนอาชีพบัญชีออกแบบ/วิธีการ/วิธี – การศึกษารายงานผลจากผู้ผ่านสองปีเรียนบัญชีที่วาดบนทฤษฎี reasoned (ตรา) เพื่อประเมินความตั้งใจในการดำเนินการ และพฤติกรรมในการตัดสินใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับงานทาง การศึกษา utilises เป็นทัศนคติตรวจบัญชีขนาด (AAS) ซึ่งมาตรการวิธีดูวิชาชีพบัญชีนักเรียนทั่วไป และอื่น ๆ โดย เฉพาะ ผลต่างในบัญชีทัศนคติและวิชาชีพบัญชีระหว่างนักเรียนที่ออสเตรเลีย และต่างประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ - วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้คือการระบุแรงจูงใจพื้นฐานของออสเตรเลียและ
นักศึกษาต่างชาติสำหรับการศึกษาการบัญชีและการเข้าสู่วิชาชีพบัญชี
การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - รายงานการศึกษาผลจากการศึกษาของปีที่สอง
นักเรียนบัญชีวาดบน ทฤษฎีของการดำเนินการให้เหตุผล (TRA) เพื่อประเมินความตั้งใจและ
พฤติกรรมในการตัดสินใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวกับทางเลือกการจ้างงาน การศึกษาใช้
การตรวจสอบทัศนคติกับขนาดการบัญชี (AAS) ซึ่งมาตรการวิธีวิชาชีพบัญชีจะถูกมอง
โดยนักเรียนโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งความแตกต่างในทัศนคติต่อบัญชีและ
วิชาชีพบัญชีระหว่างนักศึกษาออสเตรเลียและต่างประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
วัตถุประสงค์สำหรับการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงแรงจูงใจของออสเตรเลียและนักศึกษา
ระหว่างประเทศเพื่อเรียนการบัญชีและเข้าสู่วิชาชีพบัญชี .
ออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง–การศึกษารายงานผลศึกษาของนักศึกษาชั้นปีที่ 2
บัญชีเขียนทฤษฎีการกระทำด้วยเหตุผล ( TRA ) เพื่อประเมินความตั้งใจ และ
พฤติกรรมในการตัดสินใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับการเลือกอาชีพ การศึกษาทัศนคติต่อขนาดใช้เป็น
ตรวจสอบบัญชี ( AAS ) ซึ่งมาตรการวิธีการวิชาชีพบัญชี คือดู
โดยนักเรียนโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งความแตกต่างในทัศนคติต่อวิชาชีพบัญชีและการบัญชี
นักเรียนออสเตรเลียและนานาชาติ