Objectives• Students are required t

Objectives
• Students are required to understand the principles of torsion testing, practice their
testing skills and interpreting the experimental results of the provided materials
when failed under torsion.
• To determine the maximum shearing stress, shear stress at proportional limit, shear
modulus or modulus of rigidity and relationships between torque and degree of
rotation of the tested materials.
• Students are able to differentiate the ability of materials such as cast iron and brass
to withstand torque prior to torsion failure. Analysis and interpretation of the test
parameters obtained should be carried out in relation to the failure nature of each
material.
• Students are capable of selecting materials for engineering applications associated
with torsion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนวัตถุประสงค์
•จะต้องเข้าใจหลักการของการทดสอบแรงบิด, การปฏิบัติของพวกเขา
ทักษะการทดสอบและการแปลความหมายของผลการทดลองของให้วัสดุ
เมื่อล้มเหลวภายใต้แรงบิด.
•เพื่อตรวจสอบความเครียดเฉือนสูงสุดขจัดความเครียดที่สัดส่วน จำกัด เฉือน
มอดูลัสหรือมอดูลัสของความแข็งแกร่งและความสัมพันธ์ระหว่างแรงบิดและระดับของ
การหมุนของวัสดุที่ผ่านการทดสอบ.
•นักเรียนจะสามารถแยกความแตกต่างความสามารถของวัสดุเช่นเหล็กและทองเหลือง
ในการทนต่อแรงบิดก่อนที่จะมีความล้มเหลวของแรงบิด การวิเคราะห์และการแปลความหมายของผลการทดสอบที่ได้รับ
พารามิเตอร์ควรจะดำเนินการในความสัมพันธ์กับธรรมชาติความล้มเหลวของแต่ละวัสดุ
.
•นักเรียนมีความสามารถในการเลือกใช้วัสดุสำหรับการใช้งานด้านวิศวกรรมที่เกี่ยวข้อง
ด้วยแรงบิด
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์
•นักเรียนจะต้องเข้าใจหลักการของแรงบิดที่ทดสอบ แบบฝึกหัดการ
ทดสอบทักษะ และการตีความผลการทดลองของวัสดุให้
เมื่อล้มเหลวภายใต้แรงบิด
•กำหนดความสูง shearing เครียด ความเครียดเฉือนที่สัดส่วนวงเงิน แรงเฉือน
โมดูลัสหรือโมดูลัสของความแข็งแกร่งและความสัมพันธ์ระหว่างแรงบิดและองศาของ
หมุนของทดสอบวัสดุ
•นักเรียนจะสามารถแยกความแตกต่างหลากหลายวัสดุเช่นเหล็กและทองเหลือง
ทนต่อแรงบิดก่อนแรงบิดความล้มเหลว วิเคราะห์และตีความการทดสอบ
รับพารามิเตอร์ควรทำเกี่ยวกับธรรมชาติความล้มเหลวของแต่ละ
วัสดุ.
•นักเรียนมีความสามารถในการเลือกวัสดุสำหรับวิศวกรรมประยุกต์เชื่อมโยง
มีแรงบิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

•
ซึ่งจะช่วยวัตถุประสงค์ของนักเรียนจะต้องทำความเข้าใจหลักการของอาการบิดเป็นเกลียวการทดสอบ,การปฏิบัติ
ซึ่งจะช่วยการทดสอบทักษะและการตีความที่ทดลองผลการจัดหา
เมื่อล้มเหลวตามอาการบิดเป็นเกลียว.
•เพื่อกำหนดสูงสุดตัดขนแกะความเครียด,ขาดความเครียดตามสัดส่วนที่กำหนดไว้,ขาด
หารเอาเศษหรือหารเอาเศษของความล้ำหน้าและความสัมพันธ์ระหว่างแรงบิดและระดับของ
การหมุนของวัสดุได้รับการทดสอบแล้ว.
•นักเรียนมีความสามารถในการสร้างความแตกต่างให้กับความสามารถของวัสดุเช่นเหล็กและทองสัมฤทธิ์หล่อ
ซึ่งจะช่วยในการทนทานต่อแรงบิดก่อนหน้าที่จะเกิดกรณีอาการบิดเป็นเกลียว การแปล ภาษา และการวิเคราะห์การทดสอบ
พารามิเตอร์ที่ได้รับเป็นสิ่งที่ควรกระทำความสัมพันธ์กับธรรมชาติความล้มเหลวของแต่ละ
วัสดุ.
•ความสามารถของนักเรียนการเลือกวัสดุสำหรับแอพพลิเคชั่นด้านวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องตอบแทน
พร้อมด้วยอาการบิดเป็นเกลียว.