school nurses. In this study, pover

school nurses. In this study, poverty stands out as
a variable consistently and strongly associated with
increased rates of all types of student visits to school
nurses. Poor children of all races and ethnic groups
had higher school nurse visit rates than nonpoor children,
and in many cases, considerably so.
The discrepancy between use of poor and nonpoor
populations according to race was widest with
White children, indicating that poverty was a larger
factor in driving their visits than those of children
of color. This indicates that race—or cultural or
economic factors associated with race—may be independent
variables in contributing to increased visits
to school nurses. Determining what these factors are
should be explored in future research.
This study also sheds new light on conventional
thinking about school nursing usage practices of racial
groups in the aggregate. Because usage rates among
Hispanic and Asian populations varied widely according
to subethnicity, use of aggregate data alone can be
misleading in presenting an accurate view of the status
quo. Assessing the strengths, needs, economic, and
cultural factors associated with subethnicity may be
more efficacious in informing and improving school
and public health nursing programs and policies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนพยาบาล ในการศึกษานี้ ความยากจนโดดเด่นเป็นอย่างสม่ำเสมอ และขอเกี่ยวข้องกับตัวแปรราคาเพิ่มขึ้นของชนิดทั้งหมดของนักเรียนโรงเรียนพยาบาล เด็กยากจนของเชื้อชาติและชนชาติทั้งหมดมีพยาบาลโรงเรียนสูงเยี่ยมราคาพิเศษกว่าเด็ก nonpoorและ ในหลาย กรณี ให้มากขึ้นความขัดแย้งระหว่างใช้คนจนและ nonpoorประชากรตามเชื้อชาติได้กว้างที่สุดด้วยเด็กสีขาว บ่งชี้ว่า ความยากจนมีขนาดใหญ่ปัจจัยในการขับขี่การเข้าชมกว่าของเด็กของสี บ่งชี้ว่า การแข่งขันกัน หรือวัฒนธรรม หรือปัจจัยทางเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขันซึ่งอาจจะเป็นอิสระตัวแปรในการเอื้อต่อการเข้าชมเพิ่มขึ้นการเรียนพยาบาลนั้น กำหนดปัจจัยเหล่านี้คืออะไรควรสำรวจวิจัยในอนาคตการศึกษานี้ยัง sheds แสงใหม่ในแบบเดิมความคิดเกี่ยวกับโรงเรียนพยาบาลปฏิบัติการของเชื้อชาติกลุ่มใน aggregate เนื่องจากการใช้งานราคาถูกในหมู่ประชากร Hispanic และเอเชียแตกต่างกันตามสามารถจะใช้ข้อมูลเดียวกับ subethnicityเข้าใจผิดในการนำเสนอมุมมองถูกต้องของสถานะกั่ว ประเมินจุดแข็ง ต้อง เศรษฐกิจ และอาจมีปัจจัยทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับ subethnicityบ็อชมากขึ้นในการแจ้ง และปรับปรุงโรงเรียนและสาธารณสุขโปรแกรมและนโยบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พยาบาลโรงเรียน ในการศึกษานี้ความยากจนยืนออกเป็น
ตัวแปรอย่างต่อเนื่องและเกี่ยวข้องอย่างมากกับ
อัตราการเพิ่มขึ้นของทุกประเภทของการเข้าชมของนักเรียนที่โรงเรียน
พยาบาล เด็กยากจนทุกเชื้อชาติและกลุ่มชาติพันธุ์ที่
มีโรงเรียนพยาบาลที่สูงขึ้นอัตราการเข้าชมกว่าเด็ก nonpoor,
และในหลายกรณีมากดังนั้น.
ความแตกต่างระหว่างการใช้งานของคนยากจนและ nonpoor
ประชากรตามการแข่งขันเป็นที่กว้างที่สุดกับ
เด็กสีขาวแสดงให้เห็นว่าปัญหาความยากจนเป็นขนาดใหญ่
ปัจจัยในการผลักดันการเข้าชมของพวกเขากว่าเด็ก
ที่มีสี นี้แสดงให้เห็นว่าการแข่งขันหรือวัฒนธรรมหรือ
ปัจจัยทางเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขันอาจจะเป็นอิสระ
ตัวแปรในการบริจาคเพื่อการเข้าชมที่เพิ่มขึ้น
ในการพยาบาลโรงเรียน การกำหนดสิ่งที่ปัจจัยเหล่านี้จะ
ควรได้รับการสำรวจในการวิจัยในอนาคต.
การศึกษาครั้งนี้ยังหายไฟใหม่ในการชุมนุม
ความคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติใช้โรงเรียนพยาบาลของเชื้อชาติ
กลุ่มรวมกัน เนื่องจากอัตราการใช้ในหมู่
ประชากรสเปนและเอเชียแตกต่างกันอย่างกว้างขวางตาม
ที่จะ subethnicity การใช้งานของข้อมูลโดยรวมเพียงอย่างเดียวอาจจะ
ทำให้เข้าใจผิดในการนำเสนอมุมมองที่ถูกต้องของสถานะ
เดิม การประเมินจุดแข็งของความต้องการของเศรษฐกิจและ
ปัจจัยทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับ subethnicity อาจจะ
มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการแจ้งและการปรับปรุงโรงเรียน
และโปรแกรมสุขภาพของประชาชนพยาบาลและนโยบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พยาบาลโรงเรียน ในการศึกษาความยากจนเด่นเป็น
ตัวแปรอย่างต่อเนื่องและรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับ
อัตราการเพิ่มขึ้นของทุกประเภทของนักศึกษาเข้าเยี่ยมชมโรงเรียน
พยาบาล เด็กทุกเชื้อชาติและชาติพันธุ์กลุ่ม
สูงกว่าโรงเรียนพยาบาลเยี่ยมราคากว่า nonpoor เด็กยากจน
และในหลายกรณีมาก ดังนั้น ความแตกต่างระหว่างการใช้

nonpoor ยากจนประชากรตามการแข่งขันที่สุดด้วย
เด็กขาว ระบุว่า ความยากจนเป็นปัจจัยใหญ่ในการขับรถเข้าชมมากกว่า

ของบรรดาบุตรสี นี้บ่งชี้ว่า เชื้อชาติ หรือวัฒนธรรม หรือปัจจัยทางเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขัน

อาจจะมีตัวแปรอิสระในการเข้าชมเพิ่มขึ้น
โรงเรียนพยาบาล การกำหนดปัจจัยอะไรพวกนี้
ควรสํารวจในการวิจัยในอนาคต
ผลการศึกษายังหายไฟใหม่เกี่ยวกับการใช้งานปกติ
คิดถึงโรงเรียนพยาบาลของกลุ่มเชื้อชาติ
ในรวม . เพราะการใช้อัตราระหว่าง
ประชากรสเปนและเอเชียแตกต่างกันอย่างกว้างขวางตาม subethnicity
เพื่อใช้รวมข้อมูล อยู่คนเดียวได้
เข้าใจผิดในการนำเสนอมุมมองที่ถูกต้องของสถานะที่เป็นอยู่

การประเมินจุดแข็งและความต้องการทางเศรษฐกิจและ
ปัจจัยทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับ subethnicity อาจมีประสิทธิภาพในการแจ้งและปรับปรุง

โรงเรียนและโปรแกรมและนโยบายสาธารณสุข