Although toddlers strive for autono

Although toddlers strive for autonomy, issues of attachment remain important
developmental themes. Attachment refers to the bond that forms in time between an infant and a caregiver.A secure bond is important in both social and emotional development during infancy and the
preschool years. The toddler who seeks autonomy and independence relies on secure parental ties for the confidence to venture out and explore the environment. Although he or she may wander,
the toddler always is cognizant of the caregiver’s presence and intermittently returns for reassurance. If the care- giver cannot be found, the toddler likely will become distressed. Disorders of attachment may result from inconsistent caregiving and are more common in the presence of family stressors, such as poverty, drug use, or emotional illness. Affected toddlers may not show interest in exploring the environment, may display separation problems, or may distrust the primary caregiver. It should be
particularly worrisome when a 2-year-old does not seek out the primary caregiver for reassurance
in a stressful situation, such as during a physical examination or painful procedure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าเด็กวัยหัดเดินมุ่งมั่นอิสระ ปัญหาของสิ่งที่แนบมายังคงสำคัญชุดพัฒนา เอกสารแนบหมายถึงพันธะที่ในเวลาระหว่างทารกและภูมิปัญญา พันธะทางเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาสังคม และอารมณ์ในระหว่างวัยเด็กและปี preschool เด็กที่หัดเดินที่ค้นหาอิสระและความเป็นอิสระอาศัยผูกทางปกครองสำหรับความเชื่อมั่น และสำรวจสิ่งแวดล้อม ถึงแม้ว่าเขาหรือเธออาจเร่เด็กที่หัดเดินเสมอเป็นซึ่งรู้ถึงสถานะของภูมิปัญญา และคืนค่าเป็นระยะ ๆ สำหรับ reassurance ถ้าไม่พบ giver ดูแลในเด็กที่หัดเดินมักจะเป็นทุกข์ โรคของสิ่งที่แนบมาอาจเกิดจาก caregiving ไม่สอดคล้องกัน และมีทั่วไปในต่อหน้าของครอบครัวลด เช่นความยากจน การใช้ยาเสพติด หรือเจ็บป่วยทางอารมณ์ เด็กวัยหัดเดินได้รับผลกระทบอาจไม่แสดงการสนใจในการสำรวจสิ่งแวดล้อม อาจแยกปัญหาการแสดงผล หรืออาจ distrust ภูมิปัญญาหลัก ควรมีทางการค้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็น 2 ปีไม่หาภูมิปัญญาหลักสำหรับ reassuranceในสถานการณ์ที่เครียด เช่นในระหว่างการตรวจร่างกายหรือกระบวนการเจ็บปวด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าเด็กวัยหัดเดินมุ่งมั่นเพื่อความเป็นอิสระปัญหาของสิ่งที่แนบที่สำคัญยังคง
รูปแบบการพัฒนา สิ่งที่ส่งมาหมายถึงตราสารหนี้ที่เป็นอยู่ในเวลาระหว่างทารกและ caregiver.A พันธบัตรที่มีความปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ในช่วงวัยเด็กและ
วัยปี เด็กวัยหัดเดินที่แสวงหาความเป็นอิสระและความเป็นอิสระขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของผู้ปกครองที่มีความปลอดภัยสำหรับความเชื่อมั่นที่จะร่วมออกและสำรวจสภาพแวดล้อม แม้ว่าเขาหรือเธออาจเดิน
เด็กวัยหัดเดินเสมอรู้ทันของการแสดงตนของผู้ดูแลและเป็นระยะ ๆ กลับมามั่นใจ ถ้าคนที่มอบให้ care- ไม่สามารถพบเด็กวัยหัดเดินมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นความสุข ความผิดปกติของสิ่งที่แนบอาจเกิดขึ้นจากการดูแลที่ไม่สอดคล้องกันและมีอยู่มากในการปรากฏตัวของความเครียดในครอบครัวเช่นความยากจนการใช้ยาเสพติดหรือความเจ็บป่วยทางอารมณ์ เด็กได้รับผลกระทบอาจจะไม่แสดงความสนใจในการสำรวจสภาพแวดล้อมที่อาจแสดงปัญหาการแยกหรืออาจจะไม่ไว้วางใจผู้ดูแลหลัก มันควรจะเป็น
ที่น่าเป็นห่วงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ 2 ปีไม่ได้หาผู้ดูแลหลักสำหรับความมั่นใจ
ในสถานการณ์เครียดเช่นในระหว่างการตรวจร่างกายหรือขั้นตอนการเจ็บปวด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าเด็กวัยหัดเดินมุ่งมั่นในเรื่องของความผูกพันยังคงรูปแบบการพัฒนาที่สำคัญ

สิ่งที่แนบมา หมายถึง ความผูกพันที่รูปแบบในเวลาระหว่างเด็ก และผู้ดูแล พันธบัตรที่ปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญทั้งในทางสังคมและพัฒนาการทางอารมณ์ในระหว่างวัยทารกและเด็ก
ปี .คนเดินเตาะแตะที่ต้องการการปกครองตนเองและความเป็นอิสระ ต้องอาศัยการความสัมพันธ์พ่อแม่เพื่อความมั่นใจที่จะออกไปผจญภัยและสำรวจสิ่งแวดล้อม แม้ว่าเขาหรือเธอจะเดินเตาะแตะ
เสมอตระหนักถึงสถานะของผู้ดูแลเป็นระยะ ๆและผลตอบแทนสำหรับความมั่นใจ ถ้าสนใจ - ผู้ให้ไม่สามารถพบ ทารกอาจจะด้อยคุณภาพความผิดปกติของสิ่งที่แนบมาอาจเป็นผลมาจากการไม่สอดคล้องกัน และจะพบมากในการแสดงตนของบุคคลในครอบครัว เช่น ความยากจน การใช้ยา หรือโรคทางอารมณ์ เด็กได้รับผลกระทบอาจจะไม่แสดงความสนใจในการสำรวจสภาพแวดล้อม อาจจะแสดงปัญหาการแยก หรือ อาจรบกวนผู้ดูแลหลัก มันควรจะ
ที่น่าเป็นห่วงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออายุ 2 ขวบ ไม่ได้หาคนดูแลให้ความมั่นใจ
ในสถานการณ์ที่เคร่งเครียด เช่นระหว่างการตรวจร่างกาย หรือขั้นตอนที่เจ็บปวด .