The actual change in the share of u

The actual change in the share of university graduates in non-university jobs is thus given by CTot= sh99,base99−sh86,base86. The impact of changes in the allocation of workers ceteris paribus is given by CAlloc= sh99,base86−sh86,base86. The impact of changes in the classification of occupations is given by
CClassif=CTot−CAlloc.
Changes in the allocation of university graduates across occupations accounted for 18% of the total change in the proportion of university graduates in non-university jobs. The remaining was accounted for by upgrading of occupations. Once again, the trend is remarkably similar to the USA, where changes in the allocation of workers accounted for 22% of the overall trend, leading GH to conclude that both factors were important driving the overall trend.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเปลี่ยนแปลงจริงในส่วนแบ่งของมหาวิทยาลัยบัณฑิต-มหาวิทยาลัยงานจึงถูกกำหนด โดย CTot = sh99, base99−sh86, base86 ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงการจัดสรรแรงงาน ceteris paribus ถูกกำหนด โดย CAlloc = sh99, base86−sh86, base86 ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงการจัดประเภทอาชีพถูกกำหนดโดยCClassif = CTot−CAllocการเปลี่ยนแปลงในการปันส่วนของมหาวิทยาลัยบัณฑิตข้ามอาชีพลง 18% การเปลี่ยนแปลงสัดส่วนของมหาวิทยาลัยบัณฑิตในงาน-มหาวิทยาลัยรวม ที่เหลือถูกคิด โดยการอัพเกรดอาชีพ อีกครั้ง แนวโน้มเป็นอย่างเดียวกันกับสหรัฐอเมริกา ซึ่งการเปลี่ยนแปลงการจัดสรรแรงงานคิดเป็น 22% จากแนวโน้มโดยรวม การนำ GH จะสรุปว่า ปัจจัยทั้งสองมีความสำคัญในปัจจุบันโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจริงในส่วนแบ่งของผู้สำเร็จการศึกษามหาวิทยาลัยในงานที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยจึงจะได้รับโดย CTot = sh99, base99-sh86, base86 ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงในการจัดสรรแรงงาน ceteris paribus จะได้รับโดย calloc = sh99, base86-sh86, base86 ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงในการจำแนกประเภทของการประกอบอาชีพจะได้รับโดย
CClassif = CTot-calloc.
การเปลี่ยนแปลงในการจัดสรรของบัณฑิตมหาวิทยาลัยทั่วอาชีพคิดเป็น 18% ของการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในสัดส่วนของผู้สำเร็จการศึกษามหาวิทยาลัยในงานที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัย ส่วนที่เหลือได้รับการคิดโดยการอัพเกรดของการประกอบอาชีพ อีกครั้งหนึ่งที่แนวโน้มน่าทึ่งคล้ายกับสหรัฐอเมริกาที่มีการเปลี่ยนแปลงในการจัดสรรแรงงานคิดเป็น 22% ของแนวโน้มโดยรวม, GH นำไปสู่การสรุปได้ว่าปัจจัยที่มีความสำคัญทั้งการขับรถแนวโน้มโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจริงในส่วนของบัณฑิตมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยจึงให้งานไม่ ctot = sh99 base99 − sh86 base86 , , . ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงในการจัดสรร paribus ceteris คนงานจะได้รับโดย calloc = sh99 base86 − sh86 base86 , , . ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงในการประกอบอาชีพที่จะได้รับโดยcclassif = ctot − calloc .การเปลี่ยนแปลงในการจัดสรรของบัณฑิตมหาวิทยาลัยข้ามอาชีพคิดเป็น 18% ของการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในสัดส่วนของบัณฑิตมหาวิทยาลัย ในงานนอกมหาวิทยาลัย ที่เหลือก็คิดเป็น โดยการอัพเกรดของอาชีพ อีกครั้ง แนวโน้มเป็นอย่างน่าทึ่งคล้ายกับสหรัฐอเมริกา ที่การเปลี่ยนแปลงในการจัดสรรแรงงานคิดเป็น 22% ของแนวโน้มโดยรวม นํา GH ลงความเห็นว่าปัจจัยทั้งสองขับรถแนวโน้มโดยรวมที่สำคัญ