=Students’ Problems in Learning Eng

=Students’ Problems in Learning English
The students have shown intensity of problems from the highest
level to the lowest level. In this study. Although, the students perceived
most of the problems at moderate level, but when a comparison made
amongst six listed problems, then the seriousness of two problems are
seen higher than others four, and which are: problems are concerned
with evaluation and testing (Item 5) and problems are concerned with
content of the course (Item 6). Overall, students perceived problems
in learning English at moderate level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

= ปัญหานักเรียนภาษาอังกฤษนักเรียนได้แสดงความรุนแรงของปัญหาจากสูงสุดระดับระดับต่ำสุด ในการศึกษานี้ ถึงแม้ว่า การรับรู้ของนักเรียนส่วนใหญ่ของปัญหา ในระดับปานกลาง แต่ เมื่อทำการเปรียบเทียบหมู่ 6 แสดงปัญหา แล้วความรุนแรงของปัญหาที่สองคือสูงกว่าผู้อื่น 4 และที่เห็น: ปัญหาเกี่ยวข้องมีการประเมิน และทดสอบ (5) และปัญหาเกี่ยวข้องกับเนื้อหาของหลักสูตร (6 รายการ) โดยรวม นักศึกษารับรู้ปัญหาเรียนภาษาอังกฤษในระดับปานกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

=
ปัญหาของนักเรียนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้นักเรียนได้แสดงให้เห็นความรุนแรงของปัญหาจากสูงสุดระดับในระดับที่ต่ำที่สุด
ในการศึกษานี้ แม้ว่านักเรียนที่รับรู้ส่วนใหญ่ของปัญหาในระดับปานกลางแต่เมื่อเปรียบเทียบที่ทำในหมู่หกปัญหาที่ระบุไว้แล้วความรุนแรงของปัญหาที่สองเป็นเห็นสูงกว่าคนอื่นสี่และที่ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลและการทดสอบ(ข้อ 5 ) และปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของหลักสูตร(Item 6) โดยรวม, นักเรียนรับรู้ปัญหาที่เกิดขึ้นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในระดับปานกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

= นักเรียนปัญหาในการเรียนภาษาอังกฤษ
นักเรียนได้แสดงความเข้มของปัญหาจากระดับสูงสุด
ในระดับน้อยที่สุด ในการศึกษานี้ ถึงแม้ว่า นักเรียนรับรู้
ส่วนใหญ่ของปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง แต่เมื่อเปรียบเทียบระหว่างทำ
6 แสดงความรุนแรงของปัญหา แล้วสองปัญหา
เห็นสูงกว่าคนอื่นสี่ ซึ่งเป็นปัญหาที่มีความกังวล
:กับการประเมินผลและการทดสอบ ( รายการที่ 5 ) และปัญหาที่เกี่ยวข้องกับ
เนื้อหาของหลักสูตร ( ข้อ 6 ) โดยรวมแล้วนักเรียนรับรู้ปัญหา
ในการเรียนภาษาอังกฤษในระดับ ปานกลาง