การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการใช้หรือพูดภาษาอังกฤษของคนไทย ศึกษาถึงปัจจัยที่มีต่อการใช้ภาษาอังกฤษ และศึกษาปัญหาที่ทำให้คนไทย ไม่ค่อยกล้าที่จะพูดภาอังกฤษหรือพูดไม่ได้
การศึกษากรณีเหล่านี้ก็เพื่อใช้เป็นแนวทางในการวางแผนการในการพัฒนาคุณภาพของคนไทย โดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัยนครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) จำนวน 42 คน เครื่องมือการวิจัยใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลโดยการใช้ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย
ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าสมาชิกของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัยนครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) อายุระหว่าง 15-16 ปี ที่จบวุฒิม.3แล้ว แต่ยังไม่มีรายได้ หลังจากการศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้อง กับการมีส่วนร่วมของนักเรียนชั้น ม.4/7แล้ว พบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลคือ ระดับการศึกษา บ้านเกิด สถานภาพครอบครัว ไม่ส่งผลถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสัมภาษณ์ของบุคคลที่มีความคิดเห็นต่อการพูดภาษาอังกฤษของคนไทย ปัจจัยทางการศึกษา และปัจจัยทางครอบครัว ก็ไม่ส่งผลต่อการสัมภาษณ์ รวมถึงระยะเวลาการอาศัยอยู่ในพื้นที่วิจัยไม่มีความสัมพันธ์กับการมีส่วนร่วมเช่นกัน
ในการวิจัยนี้ มีข้อเสนอแนะ ดังนี้คือ
1. สมาชิกของนักเรียนชั้น ม.4/7 โรงเรียน กภน. เป็นผู้ประสานงานหลักในการให้ความร่วมมือ หมู่บ้านและชุมชนก็ควรมีส่วนร่วมทุกระดับเพื่อการพูดภาษาอังกฤษของคนไทยที่จะสืบทอดไปรุ่นลูก สร้างความเข้าใจ และร่วมมือกันทั้งชุมชน
2. สมาชิกของนักเรียนชั้น ม.4/7 โรงเรียน กภน. ควรส่งเสริมการพูดภาษาอังกฤษของคนไทย เพื่อเสนอตัวเป็นตัวแทนในการพูดภาษาอังกฤษ โดยเริ่มจากการให้ความสำคัญกับการพูดภาษาอังกฤษแก่นักเรียนโรงเรียนกาญจนาภิเษก วิทยาลัยนครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม)ทุกคน
3. ผู้ใหญ่ทุกคนก็ควรให้ความสำคัญกับปัญหานี้ด้วย เพื่อที่เด็กๆที่เกิดขึ้นมาจะได้ไม่ต้องประสบปัญหาเหล่านี้
สรุปแล้วบทคัดย่อคือ ข้อความย่อ สั้น กระชับ มีความหมายสมบูรณ์ในตัวมันเอง เป็นการย่อความที่ฟังมาหรือข้อมูลที่อ่านมา ไม่ต้องเสียเวลาไปอ่านทั้งเล่ม อ่านเฉพาะบทย่อเท่านั้น ถ้าสนใจและตรงกับเนื้อหาที่เราต้องการเราก็กลับไปอ่านทั้งเล่ม ถ้าอ่านข้อความแล้วไม่เห็นมีเนื้อหาตรงไหนที่เราต้องการ เราก็เก็บไว้ที่เดิม และนี่ก็คือประโยชน์ของบทคัดย่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการใช้หรือพูดภาษาอังกฤษของคนไทยศึกษาถึงปัจจัยที่มีต่อการใช้ภาษาอังกฤษและศึกษาปัญหาที่ทำให้คนไทยไม่ค่อยกล้าที่จะพูดภาอังกฤษหรือพูดไม่ได้ การศึกษากรณีเหล่านี้ก็เพื่อใช้เป็นแนวทางในการวางแผนการในการพัฒนาคุณภาพของคนไทยโดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัยนครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) จำนวน 42 คนเครื่องมือการวิจัยใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลโดยการใช้ค่าร้อยละและค่าเฉลี่ย ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าสมาชิกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัยนครปฐมอายุระหว่าง 15-16 ปี ที่จบวุฒิม.3แล้ว แต่ยังไม่มีรายได้หลังจากการศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนชั้น ม.4/7แล้ว พบว่าปัจจัยส่วนบุคคลคือระดับการศึกษาบ้านเกิดสถานภาพครอบครัวไม่ส่งผลถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสัมภาษณ์ของบุคคลที่มีความคิดเห็นต่อการพูดภาษาอังกฤษของคนไทยปัจจัยทางการศึกษาและปัจจัยทางครอบครัวก็ไม่ส่งผลต่อการสัมภาษณ์รวมถึงระยะเวลาการอาศัยอยู่ในพื้นที่วิจัยไม่มีความสัมพันธ์กับการมีส่วนร่วมเช่นกัน ในการวิจัยนี้มีข้อเสนอแนะดังนี้คือ1. สมาชิกของนักเรียนชั้น ม.4/7 โรงเรียนกภน เป็นผู้ประสานงานหลักในการให้ความร่วมมือหมู่บ้านและชุมชนก็ควรมีส่วนร่วมทุกระดับเพื่อการพูดภาษาอังกฤษของคนไทยที่จะสืบทอดไปรุ่นลูกสร้างความเข้าใจและร่วมมือกันทั้งชุมชน2. สมาชิกของนักเรียนชั้น ม.4/7 โรงเรียนกภน ทุกคนควรส่งเสริมการพูดภาษาอังกฤษของคนไทยเพื่อเสนอตัวเป็นตัวแทนในการพูดภาษาอังกฤษโดยเริ่มจากการให้ความสำคัญกับการพูดภาษาอังกฤษแก่นักเรียนโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัยนครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม)3. ผู้ใหญ่ทุกคนก็ควรให้ความสำคัญกับปัญหานี้ด้วยเพื่อที่เด็กๆที่เกิดขึ้นมาจะได้ไม่ต้องประสบปัญหาเหล่านี้ สรุปแล้วบทคัดย่อคือข้อความย่อสั้นกระชับมีความหมายสมบูรณ์ในตัวมันเองเป็นการย่อความที่ฟังมาหรือข้อมูลที่อ่านมาไม่ต้องเสียเวลาไปอ่านทั้งเล่มอ่านเฉพาะบทย่อเท่านั้นถ้าสนใจและตรงกับเนื้อหาที่เราต้องการเราก็กลับไปอ่านทั้งเล่มถ้าอ่านข้อความแล้วไม่เห็นมีเนื้อหาตรงไหนที่เราต้องการเราก็เก็บไว้ที่เดิมและนี่ก็คือประโยชน์ของบทคัดย่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และศึกษาปัญหาที่ทำให้คนไทย
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) จำนวน 42 คน
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) อายุระหว่าง 15-16 ปีที่จบวุฒิม. 3 แล้ว แต่ยังไม่มีรายได้ กับการมีส่วนร่วมของนักเรียนชั้นม. 4/7 แล้วพบว่าปัจจัยส่วนบุคคลคือระดับการศึกษาบ้านเกิดสถานภาพครอบครัว ปัจจัยทางการศึกษาและปัจจัยทางครอบครัวก็ไม่ส่งผลต่อการสัมภาษณ์
มีข้อเสนอแนะดังนี้คือ
1 สมาชิกของนักเรียนชั้นม. 4/7 โรงเรียนกภน สร้างความเข้าใจและร่วมมือกันทั้งชุมชน
2 สมาชิกของนักเรียนชั้นม. 4/7 โรงเรียนกภน วิทยาลัยนครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม)
ทุกคนที่3
ข้อความย่อสั้นกระชับมีความหมายสมบูรณ์ในตัวมันเอง ไม่ต้องเสียเวลาไปอ่านทั้งเล่มอ่านเฉพาะบทย่อเท่านั้น เราก็เก็บไว้ที่เดิมและนี่ก็คือประโยชน์ของบทคัดย่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการใช้หรือพูดภาษาอังกฤษของคนไทยศึกษาถึงปัจจัยที่มีต่อการใช้ภาษาอังกฤษและศึกษาปัญหาที่ทำให้คนไทยไม่ค่อยกล้าที่จะพูดภาอังกฤษหรือพูดไม่ได้
ความคิดเห็นต่อการศึกษากรณีเหล่านี้ก็เพื่อใช้เป็นแนวทางในการวางแผนการในการพัฒนาคุณภาพของคนไทยโดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ 4 / 7 ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัยนครปฐม