Piaget would say that the appearance of conservation reflects the appearance of operations like reversibility in children’s thinking. The IP approach would say that it reflects an expansion in the amount of information they can process at once.
เพียเจต์จะบอกว่าลักษณะของการอนุรักษ์สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของการดำเนินการเช่นreversibility ในความคิดของเด็ก วิธี IP จะบอกว่ามันสะท้อนให้เห็นถึงการขยายตัวของจำนวนเงินที่ข้อมูลที่พวกเขาสามารถประมวลผลได้ในครั้งเดียว