More interaction and greater abilit

More interaction and greater ability to concentrate: While there is contradictory evidence about the rate of online student participation versus participation in traditional courses, one thing is certain: online courses offer shy or more reticent students the opportunity to participate in class discussions or chats with more ease than face-to-face class sessions. Some students even report that online courses are easier to concentrate in because they are not distracted by other students and classroom activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โต้ตอบและความสามารถมากกว่าสมาธิเพิ่มเติม: ในขณะที่มีหลักฐานที่ขัดแย้งเกี่ยวกับอัตราของการเข้าร่วมการเรียนออนไลน์และเข้าร่วมในหลักสูตรแบบดั้งเดิม สิ่งหนึ่งคือนอน: หลักสูตรออนไลน์ให้นักเรียนขี้อาย หรือ reticent มากขึ้นโอกาสในการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนสนทนา หรือสนทนากับง่ายมากขึ้นกว่าช่วงคลาสลมี นักเรียนบางคนยังรายงานที่หลักสูตรออนไลน์ง่ายสมาธิในเนื่องจากพวกเขาไม่ได้ฟุ้งซ่าน โดยนักเรียนและกิจกรรมของห้องเรียนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำงานร่วมกันมากขึ้นและความสามารถในการมีสมาธิในขณะที่มีหลักฐานที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับอัตราการมีส่วนร่วมของนักเรียนออนไลน์กับการมีส่วนร่วมในการเรียนแบบดั้งเดิมสิ่งหนึ่งคือบาง: หลักสูตรออนไลน์ให้นักเรียนขี้อายหรือมากกว่าเงื่อนงำโอกาสที่จะเข้าร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียนหรือการสนทนาที่มีมากขึ้น ความสะดวกกว่าใบหน้าเพื่อใบหน้าประชุมระดับ นักเรียนบางคนรายงานว่าหลักสูตรออนไลน์ได้ง่ายกว่าที่จะมีสมาธิเพราะพวกเขาจะไม่ฟุ้งซ่านโดยนักเรียนคนอื่น ๆ และกิจกรรมในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปฏิสัมพันธ์มากขึ้นและความสามารถมากขึ้นเพื่อสมาธิ : ในขณะที่มีไม่หลักฐานเกี่ยวกับอัตราการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมในหลักสูตรเรียนออนไลน์แบบดั้งเดิม สิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือ หลักสูตรออนไลน์เสนอขี้อายหรือพูดน้อย นักเรียนมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในชั้นเรียนการสนทนาหรือแชทได้อย่างง่ายดายกว่าคาบเรียนตัวต่อตัวนักเรียนบางคนรายงานว่าหลักสูตรออนไลน์จะง่ายต่อการสมาธิเพราะพวกเขาจะไม่ฟุ้งซ่านโดยนักเรียนคนอื่น ๆและกิจกรรมในชั้นเรียน